百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-浅谈如何提高学生的写作兴趣.doc学科教育论文-浅谈如何提高学生的写作兴趣.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文-浅谈如何提高学生的写作兴趣【摘要】兴趣就是最好的老师,瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话准确地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。由此可见,兴趣对学生的写作是何等的重要,本文主要阐述如何激发和培养学生的写作兴趣。【关键词】写作兴趣信心观察作文教学是语文教学中非常重要的一个方面,写好作文,能够让学生终生受益。但是,一提起作文,老师觉得伤脑筋,学生更觉得头疼。我想,学生怕写作文,主要还是缺乏习作兴趣。兴趣是最好的老师,是提高学生习作能力的前提。只有让他们产生“我想写”的愿望,才有机会进一步训练他们怎样写,达到“会写”的目的。要让学生消除畏难情绪,培养他们良好的作文心态,产生习作兴趣是最重要的。一、激发学生的写作兴趣杨振宁博士曾说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣是最好的老师,是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动,如果学生没有写作愿望,那么习作的目的就很难达到。因此,在作文教学中一定要让学生体验成功,树立自信,调动写作积极性。我的做法主要有以下几点:1.开展丰富多彩的课外活动、作文交流活动我经常在班级开展形式多样的课外活动,例如,举办拔河比赛,春天去野外踏青,帮助孤寡老人,做一件有关环保的事等,开展活动以后我就让学生写心得谈体会,这样学生感到有事可写、有话可说,作文兴趣自然就高了。另外,我还经常组织学生举办作文交流活动,有时,我充满激情地朗读学生的优秀作文;有时请学生上讲台来自己放声朗读;有时要求各组分别围成一圈儿,每个人都选读一至两篇自己的得意之作,其他组员听评其作文的长处和短处,在同学们热烈的掌声中,充分肯定的评价中,在老师声情并茂的朗读中,学生逐步树立起作文的自信心,人人都觉得自己行。2.善于引导学生挖掘作文素材大部分学生认为作文难,是因为无话可说,无事可写,无情可抒,这就需要教师有一双慧眼,善于和及时捕捉学生生活中的亮点,指导学生有目的地观察,挖掘作文素材。春天到了,我就带学生去踏青,寻找春天、发现春天;秋天到了,我与同学们一起观察校园的樟树,在树下做游戏;活动课上,组织学生去做好事、搞活动……活动过后再指导学生作文,学生兴趣高涨,写起作文来自然就顺手多了。如果班级里发生了一些突发事件、意
编号:201312091957367095    类型:共享资源    大小:9.25KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:学科教育论文-浅谈如何提高学生的写作兴趣.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-187095.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:6次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5