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学科教育论文-浅谈拼音教学法.doc学科教育论文-浅谈拼音教学法.doc

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学科教育论文浅谈拼音教学法摘要汉语拼音与我们的生活息息相关,学好汉语拼音将终身受益。笔者根据自己的教学实践总结出以下几种汉语拼音教学法,以供参考。关键词汉语拼音;教学法ABSTRACTTHEPINYINWILLBECLOSELYLINKEDWITHOURSLIFE,LEARNSTHEPINYINLIFELONGTOPROFITTHEAUTHORACCORDINGTOOWNTEACHINGPRACTICETOSUMMARIZETHEFOLLOWINGSEVERALPINYINTEACHINGMETHOD,SUPPLIESTHEREFERENCEKEYWORDSPINYIN;TEACHINGMETHOD汉语拼音的学习对我们的一生有至关重要的作用。它是识字的基础,是学习语文的工具。是人们日常生活、工作中不可缺少的一把钥匙。尤其在当今经济腾飞的新时代,电子计算机的普及也仍需要汉语拼音。因此,学好汉语拼音将受益终生。1激情导入对于刚入学的一年级小学生来说,学习汉语拼音是一个重点,也是一个难点。入学前,大多数家长都可能教孩子一些常用汉字和一些简单的数学知识,但很少有家长领孩子进入拼音这块园地。为了让学生对拼音学习产生兴趣。我在教学之前,做了积极的准备工作,根据孩子爱听故事的特点,我带着世界童话故事拼音读物走进课堂。用富有情感的语调,丰富的表情、动作,给学生讲了太阳的女儿、卖火柴的小女孩等童话故事,学生听得津津有味。2运用多种方法教拼音21声情并茂读拼音读是汉语拼音教学的一种重要方式,读得好,记得牢,才能顺利通过识字这一环,为学好语文学科及为其他学科奠定坚实基础。教学中我总是借助图画让学生感悟字母的发音,如教学单音母A时,先出示图画,让学生说说图上的内容,使学生理解A的音是小姑娘张大嘴巴,从喉咙里发出来的。教师示范读A,请学生仔细观察教师的口型,然后再体会发音要领,最后师生表演医生给小姑娘看病,同桌相互扮演医生看病练习发A的音。教师借助自然、逼真和恰到好处的表情和姿态手势等体态语言,来加强表现力,能引起学生的注意和兴趣。22认认真真写拼音写好拼音是学好拼音的关键一环,同时为今后的写字打下基础。书写前要做好准备,如让学生分清左右,认四线三格,认识左斜,右斜,左半圆,右半圆,左弯竖,右弯竖,竖右弯,竖左弯等基本笔画;指导学生正确的执笔方法和书写姿势,使他们养成良好的写字习惯。教师边讲
编号:201312092002127284    类型:共享资源    大小:8.35KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-浅谈拼音教学法.doc
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