站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-浅析中职数学学习现状及对策.doc学科教育论文-浅析中职数学学习现状及对策.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文浅析中职数学学习现状及对策摘要目前中职学生数学知识和能力严重缺失,基础多元化,缺乏学习兴趣,上课不认真听讲,面对这一现状,应采取何种对策成为中职数学教育亟待解决的问题。关键词中职数学学习现状对策一、中职数学学习的现状及成因分析随着高校的不断扩招,中职招生竞争日益激烈,基本属于“无淘汰招生”,这样就造成生源质量逐年下降。主要表现为1、学习态度不端正,不重视数学学习有的学生从小就厌学,学习态度不端正,认为怎样都能毕业,每天在学校混日子,上课拒绝接受新知识,拒绝学习;有的学生不能正确认识自己的水平,对自己估计过高;有的学生认为在职业学习应以学习职业技能为主,学习数学没有用,只要专业课学好就可以了。所以大部分学生上数学课不认真听讲,甚至不听讲。2、数学基础多元化,缺乏数学学习兴趣大部分学生基础较差,不会听课,个别同学基础差到实数的加减乘除都不会,学习跟不上,由于学生在数学学习上缺少成功体验,畏惧感较强,失去了信心学习。因此,上课不太认真听讲,甚至有些学生几乎不学。而基础好的学生,则认为数学课授课内容过于简单,听课耽误时间,以致失去学习数学的兴趣,不喜欢上数学课。3、不遵守课堂纪律由于上课睡觉、说话、看课外书、玩手机的现象普遍存在,因此,上课不认真听课,老师除了讲课之外,要时常提醒有上述现象的学生注意听讲。二、对策及建议1、提高认识,端正态度首先让学生认识到数学是一门基础学科,是为其他学科服务的,是学好专业科的基础。要让学生明白,学习数学的主要目的是应用,不仅为自己的专业服务,而且也要为现实生活服务。数学作为一门基础性、服务性学科,已经渗透到其它学科的各个领域和社会生活的各个方面。教师应结合自己的教学实践,强化对学生的数学认知教育,转变学生学习观念,让学生明确学习数学的目的,端正学习态度。2、改变教学观念,采用空降学习法一般认为数学是一门连贯性极强的学科,一环扣一环,基础非常重要,要从基础开始,按部就班地进行理解,遇到不懂的地方,就要回到基础上。如果要这样想和这样做,对于我们中职学生来说,就要从基础补起,三年制中职可能要用一年半的时间补初中数学课程。我们的培养目标大部分是操作工,过分强调基础等于浪费青春。而且基础是数学中最难的部分,这样学生有可能再次丧失学习数学的信心。所以,我们要改变教学观念。学生应倾尽全力把目前所学的部分弄懂,若遇到不理解的知识,那么就去请教老
编号:201312091939046260    类型:共享资源    大小:8.91KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-浅析中职数学学习现状及对策.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-186260.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:8次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5