站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-点燃那盏爱乐的灯.doc学科教育论文-点燃那盏爱乐的灯.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文点燃那盏爱乐的灯内容提要21世纪的中国需要更多的具有创造型思维的人才,我们必须重视艺术教育。艺术教育可以最大限度地发展学生的想象力和创造力。要使学生学好音乐,必须要认真培养他们的音乐兴趣,鼓励学生不断探索、不断体验、不断创新,使他们从音乐中获得真正的乐趣,并能识别各种音乐,接受并创造音乐的文明,从音乐乐趣的体验中、音乐文明的享受中,得到性情的陶冶,精神的升华,思维的启迪。关键词培养、兴趣、鼓励、创新扔比高拔丝曾在一部FILM里这样描绘音乐的感受“这段音乐就像透过有精美凹凸的水晶盘子看黑暗里的烛光,光华四射,灿烂不可方物。如此感伤的脆弱,如此眩目的美丽。”这种音乐感觉是不言而喻的。对于我们的学生,作为音乐教师该做些什么笔者从多年的教育教学生涯中,尝试从初中生音乐学习兴趣的培养进行研究、探索,现与诸前辈同仁进行探讨。1学生音乐学习动力的火花塞兴趣如果把学生的音乐学习比作一台汽车发动机,要使发动机启动运转,首先应该点燃火花塞,发动机才能开始运转。那么,兴趣就是学生音乐学习的火花塞,它可以点燃每个学生心中那盏爱乐的灯,让静止的音符跳动起来。使学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生。爱因斯坦说过“教育应当使所提供的东西让学生作为一件宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”培养和调动学生的学习兴趣不仅是活跃课堂气氛,提高课堂教学效果的重要方法,更是激发和培养学生的积极性和主动性的基本途径。这样才能真正变被动的学习为主动的学习,真正使学生成为学习的主人。只有当学生觉得学习音乐是无比快乐的,他们的音乐兴趣才会被最大限度地激发出来。从而引导他们全身心地投入到学习中,并取得惊人的成果。那么,如何培养学生对音乐的兴趣呢11小悬念激发学生的音乐兴趣音乐课堂教学是一种师生互动、轻松愉快的活动。教师在合适的时机给学生抖“包袱”,让学生感到出其不意,或让学生脑筋急转弯,都会收到良好效果。学生在课外查找了各种乐器的资料,在课堂上进行相互交流。如常见的笛子、小提琴,不常见的马头琴、独弦琴等等,真的非常多,又很详细。笔者引导说“世界上的乐器多的不胜枚举,但有一种说它贵,却不用化钱买的乐器,并且人人都有的,怎么没有人提到它呢”学生一愣之下,七嘴八舌地议论了起来,当老师打出谜底“身体”时,真是举座哗然。当然,接下来演奏“身体”这一乐器,就让所有的学生兴致盎然,趣味无穷
编号:201312092015587849    类型:共享资源    大小:14.52KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-点燃那盏爱乐的灯.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-187849.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:10次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5