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学科教育论文-爱情教育:一块不该忽略的教育领地.doc学科教育论文-爱情教育:一块不该忽略的教育领地.doc

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学科教育论文爱情教育一块不该忽略的教育领地教育应不应该涉足爱情的领域我认为这是一个教育无法回避的问题。在教育改革日益深入的今天,我们的教育越来越关注人的发展,越来越趋向教育的本质,而爱情作为人的内心世界的一种圣洁的情感,是不能被排除在“人的发展”这一教育话题之外的。令人欣喜的是,我们的教育观念在不断更新,爱情教育也已受到关注,现在我能够公开地谈爱情教育这一事实本身,就可以说是一种具体表现。“万有引力”与“爱情引力”物理课上,物理老师在上面讲“红苹果落地是由于地球万有引力的作用。”而下面的学生讲“青苹果落地是由于爱情引力的作用。”其实,在这个看似幽默的师生对话中,却蕴含着一个非常现实的教育问题。我们的教育把注意力放在类似“万有引力”的这些知识性问题上,而学生们却已经开始在关注自身的心灵世界。这就给我们提出了一个问题,教育的功能是仅仅传授知识呢,还是也要关注孩子的心灵世界呢我想,一个最基本的道理就是,孩子们已经思考的问题,我们的教育是不能视而不见的。而如果从教育的职能来说,无论是讲红苹果的问题还是讲青苹果的问题,两者是同等重要的。前者是知识储备的需要,后者是精神准备的需要。作为人的成长,这两者是缺一不可的。其实,我们的孩子已经在思考“爱情引力”问题,面对这样的现实,我们的教育也已经无法回避。尤其是当“爱情引力”还出现在孩子们面对青春期的心理困惑上。“青苹果”为什么会掉下来按照果树生长的常识讲,如果苹果没有成熟就落下来,那肯定是事出有因的。或是营养不良,或是虫害所致,或是外界影响,比如狂风暴雨之类的情况。而在孩子们的戏说里,将中学生的所谓“早恋”认定为在爱情的引力之下所产生的结果,我觉得是不妥的,因为这里暗含着一个误识,那就是爱情导致了早恋的必然发生。我想,如果把孩子们的所谓早恋比做青苹果,那这苹果在没有成熟的情况下落下,必然是苦涩的,而不会有成熟果实的那种香甜。如果借用“爱情引力”的说法的话,“爱情引力”只会将已经成熟的果实吸引到情感的大地上。面对青苹果的现实问题,我们要做的是,用爱情教育的营养滋补它,让它在树干的枝叶间正常地发育而自然走向成熟。如果我们忽略了用爱情教育的营养滋补它,这青涩的苹果就有可能因营养不良而过早地跌落下来。果树生长中必然经历青苹果的阶段,因为红苹果正是青苹果成熟的结果。所以,不必为青苹果的出现而大惊小怪,如果不出现才是值得惊诧的,因为没有青苹果哪
编号:201312092015597850    类型:共享资源    大小:12.49KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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