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学科教育论文-略论思想政治教育的主体性原则.doc学科教育论文-略论思想政治教育的主体性原则.doc

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学科教育论文-略论思想政治教育的主体性原则论文关健词:思想政治教育主体性主体性原则论文摘要:思想政治教育主体性原则是思想政治教育客观规律的要求.是人类社会发展的必然趋势,也是我们对现行思想政治教育总体反思的结果。坚持思想政治教育的主体性原则,必须充分发挥教育者的主体性.葬重和调动受教育者的主体性.还要注意克服几种可能的错误倾向。思想政治教育的主要目的是将社会要求的思想观念、政治观点、道德规范内化为受教育者的动机和意识,然后再由受教育者将这些意识外化为行为并产生良好的行为结果。要提高思想政治教育的实效,达到思想政治教育的目标,我们必须遵循思想政治教育的客观规律,依据一定的原则来进行教育。其中,主体性原则就是现代思想政治教育必须贯彻的重要原则。一、思想政治教育的主体性原则的内涵主体性是指作为主体的人在一定的对象性活动中表现出来的能动性、创造性和主动性。思想政治教育的主体性原则就是在思想政治教育活动中,作为思想政治教育主体的教育者,将受教育者视为实现教育目标的主体,充分尊重其主体地位,从而培养和造就受教育者的思想政治主体性的普遍要求。思想政治教育的主体性原则至少包括下面几层涵义。1.重视教育者的主体性思想政治教育者在整个思想政治教育活动中,搜集、选择、过滤、加工、制作、传递思想政治教育信息,组织教育对象和教育情景,调控整个思想政治教育过程,是规定和引导受教育者的思想、塑造其品德的主导因素。教育者主体性发挥的如何,直接关系到思想政治教育的方向和效果。教育者的主体性是教育者人格力量的实质体现和基本构成,只有具有高度主体性的教育者,才能深刻体会发展对思想政治教育的要求,从而不断对传统进行改革和创新,自觉地发挥和培养受教育者的主体性;只有具有高度主体性的教育者才能正确认识、评价、引导和影响受教育者的感染力、影响力和辐射力。2.尊重受教育者的主体性受教育者在整个思想政治教育过程中,既是客体,也是主体。作为客体,他是思想政治教育者进行思想政治教育的对象;作为主体,他同样关心思想政治教育的发展,在整个思想政治教育活动中,具有巨大的能动作用。他主动地配合教育者实施教育计划,完成教育任务;他以自己的特长去影响教育者,以各种形式去帮助教育者提高思想政治教育素质和工作的能力水平;他以自己的世界观和价值观为准则,有选择、有鉴别地接受教育者施加的影响:他能动地把自己的思想转化为行为。3.把培养受教
编号:201312092022058104    类型:共享资源    大小:13.54KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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