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学科教育论文-立足于“生本” 重心在“师本”.doc学科教育论文-立足于“生本” 重心在“师本”.doc

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学科教育论文立足于“生本”重心在“师本”【摘要】在“生本”教育的今天,教师自觉投入专业素养的发展,不断反思教学的“真问题”显得尤为重要。教学中,准确地把握概念教学的科学性、系统性和连续性,“吃透”教材,挖掘文本价值,用敏锐的眼光捕捉有利的资源,以学定教,顺学而导,精心设计、激发潜能,让学生不再排斥数学,不再惧怕数学概念,积极愉悦地深入概念实质,取得课堂教学的“低负高效”,是数学课堂教学的首要任务。【关键词】生本;简易;严密;优化;思维【ABSTRACT】ATLIVINGORIGINEDUCATIONOFTODAY,TEACHERAWAREOFSELFDEVOTIONPROFESSIONCULTIVATEDMANNERSOFDEVELOPMENT,CONTINUOUSLYINTROSPECTTRUEPROBLEMOFTEACHINGTOSEEMTOBEISIMPORTANCEINTHETEACHING,ACCURATELYCONFIDENCECONCEPTTEACHINGOFSCIENCE,SYSTEMANDCONTINUOUS,EATDEEPLYTEACHINGMATERIAL,SCOOPOUTTEXTORIGINVALUE,WITHTHESHARPTASTECATCHABENEFICIALRESOURCESWITHLEARNSETTLETEACH,AGREEABLELEARNBUTLEAD,WITHMETICULOUSCAREDESIGN,STIRUPPOTENTIAL,LETTHESTUDENTNOLONGERREJECTMATHEMATICS,NOLONGERFEARMATHEMATICSCONCEPT,AGGRESSIVEDULCIFYGROUNDTHOROUGHTHECONCEPTBESUBSTANTIAL,OBTAINLOWNEGATIVEEFFICIENTLYOFCLASSROOMTEACHING,ISTHEINITIALMISSIONOFTHEMATHEMATICSCLASSROOMTEACHING【KEYWORDS】LIVINGANORIGIN;SIMPLE;TIGHT;EXCELLENTTURN;THINKING数学概念不仅是小学数学基础知识的重要组成部分,也是培养和发展学生数学能力的重要内容。但是,由于概念本身的特性,学生往往因掌握不到位产生排
编号:201312092024228200    类型:共享资源    大小:13.12KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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