2018年七年级道德与法治 生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩课时卷练习.docx

活出生命的精彩一、单项选择题1著名作家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去,我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花 ”这启示我们A 探寻生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义B 积极为他人和社会作贡献，不能与他人分享和分担C 只需要默默地付出，不需要彼此分享与分担D 运用各种方式，一味地向他人和社会索取2鲁迅先生只活了55岁，他的生命是相对短暂的，但他留给我们丰富的文学财富，影响着一代又一代人。孔子是几千年前的圣人，但我们今天阅读论语时，仿佛他就站在我们面前，他的精神生命已经存在了数千年。对上述材料理解正确的是A 人的生命是有限的，为人民服务是无限的B 每个人不仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果C 生命是独特的，也是短暂的D 生命至上，休戚与共3热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”A B C D 4古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是A 对社会的贡献 B 珍惜生命，延长生命的时间C 不轻易放弃生的希望 D 肯定、尊重、悦纳自己的生命52016年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同学学习”53周年纪念日。某校七年级探究学习小组组织学习雷锋事迹后，对生命的接续进行了探讨。小君说雷锋只度过了短短的22个春秋，他的生命就此终结。小王反驳小君说雷锋虽然走了，但一直活在人们心中。你认为小王反驳小君的理由有生命的接续也体现在精神信念 雷锋用实际行动诠释了生命的意义雷锋为人类留下了宝贵的精神财富 雷锋不珍爱自己的生命A B C D 6国际马拉松东莞站比赛2016年3月27日在东莞举行，比赛期间，东莞理工学院的300多名大学生担任志愿者，全程为运动员提供服务，这些大学生志愿者的行为()A 是辛苦而没有收获的行为 B 是付出了代价，没有回报的行为C 是积极关爱集体的行为 D 虽然平凡，却为他人和社会创造伟大7歌曲我相信中唱道：“想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见抛开烦恼勇敢地大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是我们要对自己充满信心，相信自己 展示自己的风采，接纳自己的全部为自己感到骄傲，珍视自己的价值 欣赏自己满意的地方，要目空一切A B C D 8右面是小波同学搜集到并发在班级QQ群里的一幅漫画实现梦想之路。 他在QQ群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话， 你可能会用的观点有梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃努力的天梯，是登上梦想天堂的通道A B C D 9“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了A 人的生命是可贵的 B 生命是顽强的，也是脆弱的C 要珍爱自己的生命 D 大自然生命多姿多彩10珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有小明争分夺秒,善于利用零星时间学习 华力做事拖沓,总是不能今日事今日毕小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条 丽丽认为青春苦短,要及时享乐A B C D 11热心公益的磨刀老人吴锦泉，帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友夫妇，带领女排重夺世界杯的中国女排主教练郎平，琴弦上的放歌者阎肃，雕刻火药的大国工匠徐立平他们以其杰出的被评为 2015 年感动中国十大人物，对此你的认识是 一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于创造和贡献 他们在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命的价值 他们付出那么多，得到的很少，不值得 当个体生命和他人的、集体的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大A B C D 12王锋是北大生物学的博士,毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山,王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制,改变了“垃圾围村”的局面。王锋从繁华都市走进穷乡僻壤,给当地带来富裕和美丽的希望。材料说明王峰 ( )在自己的生活经历中建构自己,形成自己的人生 活出了自己的人生,实现了自我价值发现和创造了自己的人生价值 活出了自己的精彩,让生命更加绚烂A B C D 二、非选择题13材料一：张海迪在5岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了几国语言，攻读了大学本科和硕士研究生的课程，被誉为“当代保尔”。材料二：中学生小林考试失利受同学议论、父母批评，于是闷在房里不吃不喝，对前途感到绝望。（1）从张海迪对生命的态度中，谈谈你对生命的意义有了哪些新的认识? （2）从以上两则材料的对比中可以得出什么结论？ （3）在现实生活中，我们应怎样守护自己的生命？14“冬天冷得我脚像断了似的，但当地学生却还穿着凉鞋。看着我脚上的皮棉靴，我突然觉得有机会读书、有能力挣工资、有能力去帮助别人是一件多么幸运的事”讲台上，冯艾讲述着自己在宁夏的支教经历，台下的百余名中学生听得聚精会神。在成都高新实验中学，中国十大杰出青年志愿者、中国青年五四奖章获得者冯艾现场作了主题为“志愿服务与青年成长”的讲座。她结合自己10多年的西部支教、海外服务和专家指导志愿服务经历，讲述了志愿服务给青年成长带来的益处。山东省某中学七年级(2)班同学决定以此为背景开展演讲比赛。请你为本次演讲比赛策划活动方案，共同完成下列任务：(1)活动的主题_(2)活动的目的_(3)活动准备_(4)简要设计本次活动过程。(5)参加本次活动，你最大的感受是什么？参考答案题号123456789101112答案ABBAADADDACA13（1）生活中难免会遇到挫折；我们要增强生命的韧性，挖掘生命的力量。（2）面对挫折，挖掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。挖掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（3）守护生命首先要关注自己的身体。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内心感受。成长中的我们不能不珍视自己的肉体生命。我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。守护生命需要关注并养护我们的精神。14(1)“生命的意义”“奉献社会，实现人生价值”等。(2)认识生命的重要性；自觉服务社会，奉献社会，实现人生的意义。(3)材料