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学科教育论文-高一语文的第一节课.doc学科教育论文-高一语文的第一节课.doc

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学科教育论文高一语文的第一节课一、介绍老师自己同学们,你们由初中走向高中,经历了学习史上的重大转折,但是在语文学习上并没有质的提升。也就是说,我们还要学习语文。“缘”(人家说有缘分才能走在一起)人就如一粒沙,海水的漂流或许会让一些沙聚在一起,这就是缘。今天,正因为我们有缘才聚在一起,成为朋友。“朋友”“集天下英才而教之”是我的一件乐事,愿我们每一位同学学得轻松、愉快、有趣。“合作”相互理解、尊重,共同完成教学任务。现实地说,高中三年的语文学习,显然需要我们师生一起努力,加强合作,共建美丽丰富又博大精深的语文世界。合作需要了解,了解需要介绍,相信不用我介绍,你们已经很熟悉本人了。但,还是作一个“语文自白”姓名刘小琴我的阅读观是书就读,读就要有心得。我的阅读偏好诗歌,小说我的写作观真实思考,痛快写作。我的计算机水平可以畅聊QQ二、探讨语文课今天是我们进入高中的第一节语文课,我想和同学们探讨三个问题“什么是语文”、“为什么要学习语文”和“怎样学习语文”。(一)、什么是语文呢(提问并请学生回答)语文分两个方面第一“语”即“汉语”。学说普通话,写规范的汉字。例如四日下午派出所王所长的讲话,就有笑话。“入室抢劫了电视机一部、香烟十多条、人民币若干。”被念成“入室抢劫了电视机一部、香烟、十多条人民币”。断句不行,还漏词。读音也有人读错。“自觉”念成“自脚”。另附我爱你,汉语辽宁刘卫民身为中国人,是什么使我们能够自由地“判天地之美,析万物之理”是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色,吟咏之间吐纳珠玉之声”汉语。唯有汉语是汉语赋予我们表达意志的权利和自由,是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。哦,汉语,奇妙的精神造物它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号,它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己,你才获得了生命。”(舒婷)每于关键时刻,却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪,远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。生为中国人,却不曾留意汉语的美妙;说了这么多年的中国话,却不曾真正领略过汉语的风采;“同行十二年,不知木兰是女郎”这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽诗经、楚辞,乐府民歌,汉魏古风,唐诗宋词,元明剧曲,明清小说这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊你怎能竟然屡过其门而不入第二“文”
编号:201312092121420266    类型:共享资源    大小:11.82KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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