高考复习语言表达简明、连贯、得体.ppt

高考复习十三,考试说明在修辞方面对考生提出的一项要求。简明，就是以尽可能少用的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。连贯，指词语与词语、句子与句子、连接得紧密妥帖，前后呼应，语意畅达。得体，就是用语要能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。,1、“简明”考查热点： 提供四个选项，选出其中表意简明（或不简明）的一项； 提供一个语段，删除不够简明的地方； 提供一个语段，保留必须的词语。,2、“简明”应考方法： 语句中不要出现表意功能完全相同的成分； 可用可不用的虚词，尽量不用； 可用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代； 要避免指代不明造成歧义； 要避免对象不明确造成歧义。,1表述不准确的句子容易产生歧义，如“两个学校的学生”可理解为“两所学校的所有学生”和“一所学校的两个学生”。下边句子有歧义，说说你的理解。 拿着笔记本电脑的公司经理和秘书。 -。 -。,参考答案：公司经理拿着笔记本电脑。 公司经理和秘书都拿着笔记本电脑。,2下列句子中，表达清晰没有歧义的一项是（ ） A开刀的是他的姐姐。 B各企业事业单位普遍成立职工代表大会或职工代表会。 C他没有采纳老师的建议，运用倒叙或插叙，调整文章层次结构。 D他背着总经理和副总经理偷偷地把钱分别存进两家银行。,参考答案：B,3使用代词，会因指代不明而影响读者理解，选出下面四项中加粗的代词指代明确的一项（ ） A那卖菜的老人常常对我说，就在他的菜摊边上，有一个卖鱼的小伙子，鱼调理得活蹦乱跳，他每天送他一捆菜，他回报他一条鱼。 B先是爸爸勉励我刻苦学习，努力进步；后来哥哥又对我讲了他在“文革”中发奋读书的往事。话说完后，他问我：“你为什么总是提不起学习的劲头呢？” C轻工业局的两个副局长，一个贪污公款为自己建造楼房，一个利用职权索贿受贿。我们从这个副局长的身上还能嗅到一点点共产党人的气味吗？ D管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，进一步提高了觉悟。,A,4为了使语言简洁流畅，画线的虚词有些应该去掉，应删去的一组是（ ） 尽管我们常常轻视小事情，不屑于做小事情，可是，假如有了一点小小的成就，却又会立刻自满自足。其实虽然改造社会的革命事业，是这样伟大而艰巨，但我们个人哪怕有天大的本事，可也只能在这伟大的事业中做好一部分工作。 A B C D,A,5下面语段中有四处多余文字必须删去，指出它们的序号。 煤气是燃烧时产生释放的一种气体。它包含着许多成分，包括有毒成分和无毒成分，其中主要的，占很大比重的成分是一氧化碳。它是煤燃烧时氧气不足而形成的。人们通常说的煤气中毒实际上是指一氧化碳中毒。因为煤气中的其他成分不会使人中毒。 必须删去的是_, ,6把下面这段文字的画线部分改得简明些，包括标点在内不得超过25个字。 去年我爸爸的工作调动比较频繁，原来在宣传科工作，后来从宣传科调到供销科，一个月后，由于工会人手紧缺，我爸爸又从供销科调到工会去工作。,参考答案：从宣传科调到供销科，一个月后，又从供销科调到工会。,7以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过26个字） 哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。,参考答案：（提示：提炼时间、人物、事件等要素）,8下面一段话中有不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪4处？把删除部分的序号填入下面横线上。 Internet已经成为当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的信息系统。它跨越时空的限制，把世界各地的有用信息快速地送到你的面前，不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。它将世界上不同国家、不同种族、不同肤色、不同文化背景和不同社会阶层的人们联系在一起。人们可以在Internet上讨论他们关心的问题，查阅所需的资料，还可以在网上听音乐、看电影、交友聊天，甚至还可以在网上观光旅游、购物。 删除部分是：-。, ,9为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。找出简介中可以删去的两处。 你们的班主任在会议室开会，那位西装革履、身高一米七左右、戴眼镜、留络腮胡子的男教师就是。 A B C D,参考答案：C,10为使下面的语段简明顺畅，有哪些地方必须删改或删去？将序号填入下面横线中，并作适当说明。 2001-2002年度，我校将扩大招生人数，由原来的22个教学班级增加到28个。由于我校的教室本已十分严重不足，因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方进行筹措，但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决眼下的燃眉之急呢？,1、“连贯”考查热点： 话题或陈述对象应始终如一。 要有合理的顺序。（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序） 上下句之间语意要衔接或表意要相呼应。 上下句之间句式结构要相对应。,2、“连贯”应考方法： 句（分句）和句（分句）要围绕着一个话题，不要出现离开统一话题的内容，说离题的话。 句（分句）和句（分句）之间，要有合理的顺序。其中之“理”一般指三个方面：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 上句与下句，内容要衔接。 语句前后要照应。 围绕一个中心的几句话，陈述对象要一致。 要注意上下句表达方式相对应。 应注意正确使用虚词，尤其是关联性词语。 注意恰当地使用过渡句。,1从上下文连贯的角度看，选出连接最恰当的一项（ ） 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_，梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？ A受污染的所有河流重新清波荡漾 B所有受污染的河流重新清波荡漾 C所有河流不再受污染而清波荡漾 D所有清波荡漾的河流不再受污染,参考答案： B,2为括号内选一句话，使上下文连贯。正确的一项是（ ） 为申办2003年奥运会，北京奥申委邀请张艺谋拍一部申奥宣传片，张艺谋答应了。他说：“这部仅十分钟的短片可能会是我执导的压力最大而观众最少的作品。申奥这样的大事成功了当然不会只因为一部介绍片，可因为大事头绪多，一旦出问题，很可能是类似宣传短片这种细节上出了纰漏。也就是说，_这样的挑战让我感到责任重大。” A一部好的宣传片一定能令申奥成功，而一部坏的宣传片也一定会让申奥失败。 B一部好的宣传片不可能令申奥失败，而一部坏的宣传片也可能会让申奥失败成功。 C一部好的宣传片不一定能令申奥失败，而一部坏的宣传片也一定会让申奥成功。 D一部好的宣传片不一定能令申奥成功，而一部坏的宣传片却一定会让申奥失败。,D,3为使话题统一，语言连贯，下面一段话中应删去的一句是（ ） 文学是一道桥梁。文学作品是现实生活的反映。桥的这边站着读者，桥的那边站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者见面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。 A第句 B第句 C第句 D第句,参考答案：B,4下边这段文字，有的地方思路不清晰，请把它理顺。不必重抄原文，可在需要调整的语句（包括标点）底下画横线，然后勾画到恰当的位置上。 一切科学的研究，就其来源说是实践，就其功用说是指导实践。但是总的说来，还是要对指导实践起作用。如果科学研究离开了指导实践，它还有什么用呢?语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的实践上来。当然，对于指导实践不能理解得太狭窄，有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。,参考答案：把“但是总的说来，还是要对指导实践起作用。”移到最后。,5下面这段话由于缺少衔接、过渡性语言，所以很乱。请于标号处填上恰当的词语。 生活是丰富多彩同时又充满了艰难险阻的。人生不可能一帆风顺，（A）顺水、逆水都要行船，（B）只要掌好舵，就不会触礁。（C）我们要经得起磨练，（D）面对各种复杂的环境，在遇到困难时，不是束手无策，而是 A：_ B：_ C：_ D：_,参考答案：A：无论 B：但 C：因此 D：能够,6“教师”前有五个修饰成分，下列排列恰当的一项是（ ） 一位 教研究性学习的 新来的 男 隔壁的 A B C D,参考答案：C,7把下面的句子组成一段话，语序正确的一项是（ ） 不久前，记者访问了他。谁是为农民设计飞机的人?他向记者谈了自己是怎样为农民设计飞机的。他就是北京航空学院轻型飞机研究设计室主任胡继忠。 A B C D,参考答案：C,8依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一组是（B） 古人写评论，大致三类：（1）_（2）_（3）_。这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实,即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。,读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人也知道妙在何处，为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人书写的推荐文字，创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，于是借书简、诗词、短论而发。是为点评。是为序跋类。 A B C D,参考答案：B （句应与前面的内容相呼应）,9依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 当今天的清华学子回眸历史照壁的时候，那一串串光芒四射的名字照耀得他们无法自持，他们无法想象那样一个大师云集、遍地学问的岁月， _。他们只好逃离了，_，才不必背上历史的沉重叹息。 那所人文峥嵘、格物繁茂的清华，那块时贤们须仰视方及的圣地 那块时贤们须仰视方及的圣地，那所人文峥嵘、格物繁茂的清华 逃进知识和成功对每个人都是空白的地方，逃进美国，逃进图书馆，逃进实验室 逃进实验室，逃进图书馆，逃进美国，逃进知识和成功对每个人都是空白的地方 A B C D,C,10依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱； _。 这是“理智”的结晶，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的随感录的时候， _。他所指出的“中国病症”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常去翻翻看看_。 他的“热讽”其实是“冷嘲” 他的“冷嘲”其实是“热讽” 一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然 一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑 吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧 吸引我的是那“笑中的泪” ，也是那笑吧 A B C D,A,11填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 在沉沉的思索和默默的等待中_，它正酝酿着喷薄欲出的潜质。 A星芒渐渐稀疏，天色渐渐变浅，月影渐渐淡去，远山也童话般地清晰起来。天地无言，但我知道 B天地无言，但我知道，月影渐渐淡去，星芒渐渐稀疏，天色渐渐变浅，远山也童话般地清晰起来 C月影渐渐淡去，星芒渐渐稀疏，天色渐渐变浅，远山也童话般地清晰起来。天地无言，但我知道 D天地无言，但我知道，天色渐渐变浅，星芒渐渐稀疏，月影渐渐淡去，远山也童话般地清晰起来,C,12填入下面两个句子中横线部分的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 你看重庆从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠，可以说， _。 在重庆，即使是在热闹的街区，也难得看到骑自行车的人，因为骑自行车爬坡实在太困难了，有人开玩笑说，在重庆， _。 A城是一座山，山是一座城。 有时候是人骑车，有时候是车骑人。 B城是一座山，山是一座城。 有时候是车骑人，有时候是人骑车。 C山是一座城，城是一座山。 有时候是车骑人，有时候是人骑车。 D山是一座城，城是一座山。 有时候是人骑车，有时候是车骑人。,A,1、“得体”考查热点： 一些特殊用语的含义和用法。 说话的外部语言环境场合、对象、时间。 文体特点，根据不同的文体，恰当运用得体的语言。,2、“得体”应考方法： 正确使用谦敬词语。 恰当地选用词的感情色彩。 要正确使用语体色彩。 根据场合、对象准确地遣词造句。 要学会面陈和转述。,1下列标语，用语最得体的一项是（ ） （公路旁）出车在外，亲人盼归！ （学校）请讲普通话！ （医院）欢迎再次光临！ （楼梯口）不准停车，违者放气！ （草坪旁）小草也是生命！ A B C D,C,2某著名小品演员为2002年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目，在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽了。可在通话中，她的心情逐渐地平静下来，朋友的话给她带来了一片阳光。根据“得体”的要求，判断下面哪些话是她朋友说的（ ） 怎么回事？慢慢说。 半夜三更的，什么事啊？ 你先平静一下，听我慢慢跟你说。 你先别哭鼻子，听我说！该说就说，该笑就笑，该解释就解释。没什么，很快就会过去！不让演就不演，没什么了不起的，别往心里去！ A B C D,C,3李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！” D李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”,D,4遇到下边情况，该怎么办?选出正确的一项（ ） 你去省城探亲，向一位老人问路 A你大声说：“喂，老头，北京路怎么走?” B你迎上前问：“大爷，请问北京路怎么走?” C你高声说：“喂，大爷，北京路怎么走?” D你轻声问：“能告诉我北京路怎么走吗?”,B,5下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。 我能给您写信，很为你感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以很深刻的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的古汉语常识，并恳请您复信教诲。 措辞不当之处-。, ,6对下列一段文字中不得体词语的修改，完全正确的一项是（ ） 鉴于办理税务登记的工作即将结束，尚有一些人未登记，兹把通告全文第二次公布，如有超过期限仍不登记者，则按通告规定处理。 A“鉴于”改为“由于”，“把”改为“将”，“超过期限”改为“逾期”，“则”改为“就”。 B“兹”改为“现”，“第二次”改为“再次”，“超过期限”改为“逾期”。 C“即将”改为“就要”，“兹”改为“现”，“第二次”改为“再次”，“则”改为“就”。 D“把”改为“将”，“第二次”改为“再次”，“超过期限”“改为逾期”。,D,7下列标语符合张贴场所要求的是（ ） A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B严禁吸烟（某卷烟厂厂区） C生产搞上去，人口降下来（某火葬场）院 D失败是成功之母（某考场） E陡坡，慢！（某盘山路下山方向）,E,8下列句子中，加横线的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） A这就是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行的。 B令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,D,9下面四句中，用语不够得体的一句是（ ） A看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。 B今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。 C大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。 D小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。,A,10. 下列句子中说话得体的一项是（ ） A我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C（护士：）孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了! D老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。,D,11.下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号。 各位来宾、各位校友： a今天是我校建校50周年的大喜日子，b感谢大家能在百忙中莅临参加。c为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，e然后领取纪念册。f10点钟到礼堂参加庆祝大会。g会后欢迎您在母校参观。 中学校庆会务组 月 日,b d g,12.下面是张丰的留言条，请从语言得体角度找出应删改之处。 小王同志： 您好！丢失支票，（a）事关重大，使我（b）寝食不安。（c）公司上下也焦灼万分。多亏您（d）高风亮节，（e）及时送回。今天，我（f）于百忙之中（g）专程（h）去致谢，不巧，又未能见面，实在（i）遗憾。我（j）由衷地感谢您，并希望您能（k）再接再厉。略备薄礼，聊表谢意，尚望（