江苏省启东市高中数学第1章解三角形课时4余弦定理二教案苏教版必修520171215224.doc_第1页
江苏省启东市高中数学第1章解三角形课时4余弦定理二教案苏教版必修520171215224.doc_第2页
江苏省启东市高中数学第1章解三角形课时4余弦定理二教案苏教版必修520171215224.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课时4 余弦定理(二)教学目标学会利用余弦定理解决有关平几问题以及判断三角形形状.掌握转化与化归的数学思想.教学过程: 例题分析例3半径为R的圆外接于ABC，且2R(sin2A-sin2C)(a-b)sinB(1)求角C；(2)求ABC面积的最大值举一反三1.已知方程的两根之和等于两根之积，其中a, c、B是ABC的两边一角,则ABC形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形 C. 等腰或直角三角形 D. 等腰直角三角形2、已知锐角三角形的边长分别是1、3、a，则a的取值范围是（）A. (8,10) B. () C. () D. ()第3题3如图,是内一点,它到两边的距离分别为2和11,求的长. 课时4巩固练习1.在中，则三个角度数分别等于 2. ABC中，则确定ABC的形状是 3. 若,则C的度数是 4.在ABC中，已知，a、b、c分别为角A、B、C所对的边，则 的值等于 .5ABC中， ，三边的长为连续自然数，且，则= 6.在ABC中，若则ABC的形状是什么？7在ABC中，a, b,c分别为角A、B、C的对边，且满足4sin2.(I)求角A的度数； （II
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论