宁夏银川一中2019届高三生物第一次模拟考试试卷（含解析）.docx

宁夏银川一中2019届高三生物第一次模拟考试试卷（含解析）1.下列与细胞相关的叙述错误的是A. 非细胞结构的病毒可以在宿主个体的血浆中繁殖后代B. 运用差速离心法分离各种细胞器时必须先将细胞膜破坏C. 肌细胞内的机质体是由大量变形的线粒体组成，与肌细胞能量供应有关D. 水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯均可以通过自由扩散进出细胞【答案】A【解析】【分析】病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成生命活动；差速离心法是将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开；线粒体是能量转换器，为生命活动提供能量；自由扩散的方向是从低浓度向高浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等。【详解】A. 非细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中繁殖后代，A错误；B. 运用差速离心法分离各种细胞器，必须先将细胞膜破坏，再利用细胞各组分质量大小不同，在离心管不同区域沉降的原理，分离出所需组分，B正确；C. 肌细胞内的机质体是由大量变形的线粒体组成，推出该结构与肌细胞能量供应有关，C正确；D. 水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯进出细胞的方式是自由扩散，D正确。2.除了温度和pH值对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。下图为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理的示意图。下列说法不正确的是A. 用胰蛋白酶处理生物膜可改变其通透性B. 酶只能催化一种或一类化学反应，与酶自身结构有关C. 非竞争性抑制可以改变酶的结构，使酶不适于接纳底物分子D. 竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同【答案】D【解析】【分析】分析题图，在无抑制剂存在时，底物和酶结合后，在酶的催化下转化成产物；竞争性抑制剂和底物争夺酶的同一活性部位，使酶和底物的结合机会减少，从而降低酶对底物的催化反应速率，而非竞争性抑制剂会和酶活性位点以外的其他位点结合，通过改变酶的结构，从而使酶失去催化活性，降低酶对底物的催化反应速率。【详解】A. 蛋白酶出能催化细胞膜上的蛋白质水解，因此细胞膜的通透性也改变，A正确；B. 酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，这与酶的空间结构有关，B正确；C. 据图分析，非竞争性抑制可以与酶的非活性位点结合，改变酶的结构，从而使酶不能与底物结合，C正确；D. 竞争性抑制剂通过与底物竞争活性部位降低酶活性，而高温会使酶的空间结构破坏使酶失活，但低温只是抑制酶的活性，酶在低温下酶的空间结构没有改变，它们之间作用机理不同，D错误。3.下列有关细胞生命历程的叙述错误的是A. 细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程B. 在细胞衰老的过程中，细胞的生理状态和化学反应都会发生复杂的变化C. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死D. 紫外线及其他射线通过损伤细胞内的DNA分子导致细胞癌变【答案】C【解析】【分析】衰老细胞中，细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。紫外线、X射线等会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。【详解】A. 细胞都有发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程，A正确；B. 细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，B正确；C. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，C错误；D. 紫外线及其他射线会导致细胞癌变，其原理是损伤细胞内的DNA分子，D正确。4.四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能阻碍细菌细胞壁的形成，导致细菌在低渗环境下膨胀破裂死亡；有的能干扰细菌核糖体的形成；有的能阻止tRNA和mRNA的结合。请根据以上事实判断下列说法正确是A. 干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的B. 阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长C. 细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定应在培养液中加入HCO3-等无机盐D. 干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录【答案】B【解析】【分析】由题意知，抗生素能阻碍细菌细胞壁的形成，有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，而翻译过程离不开核糖体及tRNA和mRNA结合，因此抗生素能阻断翻译过程。【详解】A. 细菌属于原核细胞，没有高尔基体，A错误；B. 蛋白质是生命活动的承担者，阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成，会抑制细菌的生长，B正确；C. 细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定，应加入一定NaCl维持细胞内外渗透压平衡，而HPO42-、HCO3-等起调节pH 的作用，C错误；D. 根据题干信息可知有，的抗生素能阻止翻译过程，而不是阻止转录过程，D错误。5.下列有关生物调查方法的叙述正确的是A. 调查种群密度时，对于分布范围较小、个体较大的种群，可以逐个计数B. 调查白化病的发病率，可以对某白化病家族进行分析C. 探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用取样器取样的方法计数酵母菌数量D. 为调查不同时间土壤小动物丰富度，可分别在不同时间、不同地块随机取土样【答案】A【解析】【分析】调查种群密度时，对于活动能力强、活动范围大的个体适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等常用样方法；对于分布范围较小、个体较大的种群，可以逐个计数；调查白化病的发病率，必需从人群中随机调查，调查白化病的遗传方式，可以利用某白化病家族的系谱进行分析；在探究酵母菌种群数量变化时，通常采用血球计数板对酵母菌计数；“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，应分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照。【详解】A. 对于分布范围较小、个体较大的种群，可以采取逐个计数调查种群密度，A正确；B. 调查白化病的发病率，必需从人群中随机调查，B错误；C. 探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用抽样检测的方法计数酵母菌数量，C错误；D. 为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照，D错误。6.激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某研究小组将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示，以下说法错误的是组别顶芽处理侧芽处理A去除2mg/L激动素溶液涂抹B保留2mg/L激动素溶液涂抹C保留蒸馏水涂抹A. 通过C组结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势B. A组侧芽附近的生长素浓度低于B组相应侧芽附近的生长素浓度C. 若验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽的处理组D. 用激动素处理植物可以使细胞体积增大，从而提高细胞物质运输的效率【答案】D【解析】【分析】据图分析，A组去除顶芽后，侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹，侧芽长度最长；B组保留顶芽，侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹，侧芽长度小于A组；C组为对照组，保留顶芽，侧芽用蒸馏水处理，侧芽长度最短；A组和B组的单一变量是是否保留侧芽，B组和C组的单一变量是是否用激动素处理。【详解】A. 通过曲线图可知，C组结果显示，顶芽能抑制侧芽生长，从而表现出顶端优势，A正确；B. A组去除侧芽，B组保留顶芽，顶芽会产生生长素，去除顶芽没有生长素向下运输，故A组侧芽附近的生长素浓度低于B组相应侧芽附近的生长素浓度，B正确；C. 若验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，则自变量是是否用激动素处理，故还应该增加一个去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽的处理组，C正确；D. 根据题意，激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂，故用激动素处理植物可以促进细胞分裂，D错误。7.热带雨林每年大体可分为四个季节，依次是雾凉季、干热季、雨季前期和雨季后期，某研究小组对该生态系统不同季节的净光合作用与呼吸速率进行测量，结果如下表所示。根据所学知识，回答下列问题：雾凉季干热季雨季前期雨季后期净光合速率（mg.m-2.s-1）0.8500.7020.8630.874呼吸速率（mg.m-2.s-1）0.1980.2110.2700.228（1）由上表可知该生态系统四季的呼吸速率几乎相等，由此猜测该生态系统四季中的氧气浓度、_基本保持不变。（2）由上表可知该生态系统的光合作用在四季中的_最小，从影响光合作用的因素角度分析原因_。（3）由上表可知该生态系统在当年四季中的_有机物含量最多，依据是_。【答案】 (1). 温度 (2). 干热季 (3). 干热季的水分含量较小，导致气孔关闭，二氧化碳浓度下降，光合作用速率降低 (4). 雨季后期 (5). 该生态系统的净光合作用在四个季节中都大于零，都在积累有机物，所以在雨季后期有机物量最多【解析】【分析】呼吸速率主要受温度和氧气浓度的影响，光合速率受温度、CO2浓度、光照等因素影响；据图表分析可知，在雾凉季、干热季、雨季前期和雨季后期，该生态系统的呼吸速率几乎相等，净光合速率在雨季前后期比较高。【详解】（1）由上表可知该生态系统四季的呼吸速率几乎相等，由此猜测该生态系统四季中的氧气浓度、温度基本保持不变。（2）由上表可知该生态系统的光合作用在四季中的干热季最小，主要原因是干热季的水分含量较小，导致气孔关闭，二氧化碳浓度下降，光合作用速率降低。（3）由上表可知该生态系统在当年四季中的雨季后期有机物含量最多，因为该生态系统的净光合作用在四个季节中都大于零，都在积累有机物，所以在雨季后期有机物量最多。【点睛】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生通过表格数据分析实验结果，得出实验结论的能力，难度不大。8.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，如图为肺牵张反射中肺充气反射的反射弧示意图，该反射弧的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经元传入神经中枢，抑制吸气，引起呼气。（1）反射活动发生的结构基础是_。直接刺激c处，动物会做出的反应为_。若直接刺激d处，a处不能检测到神经冲动；其原因是_。（2）人可以有意识地做到“憋气”，即深吸一口气而不呼出。这一过程中，由位于_中枢的控制，呼气的动作主动被抑制。基于这一事实可知，神经系统的调节存在_调节。（3）图中反射弧中，位于_的中枢直接支配传出神经，进而通过传出神经到达_，因而各结构在肺充气反射中都是不可或缺的。【答案】 (1). 反射弧 (2). 呼气 (3). 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上（的受体） (4). 大脑皮层 (5). 分级 (6). 脊髓 (7). 效应器【解析】【分析】人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧必须完整才可以完成反射。根据图中突触结构可知，a、b、c、d分别是神经中枢、传入神经、传出神经、传出神经，效应器是呼吸肌。【详解】（1）反射活动发生的结构基础是反射弧。直接刺激c处，动物会做出的反应为呼气。若直接刺激d处，a处不能检测到神经冲动，其原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体。（2）人可以有意识地做到“憋气”，即深吸一口气而不呼出，说明呼气的动作主动被抑制，这一过程是由位于大脑皮层中枢的控制，基于这一事实可知，神经系统的调节存在分级调节。（3）图中反射弧中，位于脊髓的中枢直接支配传出神经，进而通过传出神经到达效应器，因而各结构在肺充气反射中都是不可或缺的。【点睛】本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求学生能准确判断图中各结构的名称，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制。9.果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（C）对残翅（c）为显性。纯合红眼灰身长翅雄果蝇与纯合白眼灰身残翅雌果蝇产生多个子代，红眼全为雌性，白眼全为雄性。已知控制身色和翅形的基因均位于常染色体上。请回答以下问题：（1）控制果蝇眼色的基因位于_染色体上。（2）控制眼色的基因A/a与控制身色的基因B/b_（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_。（3）以上果蝇及其子代为材料，通过多次杂交实验，_（填“能”或“不能”）得出身色的基因和控制翅形的基因是否位于一对同源染色体上，理由是_。【答案】 (1). X (2). 遵循 (3). 子代红眼和白眼的性状表现与性别有关，可推A/a位于X染色体上，B/b位于常染色体上，两对基因分别位于不同对同源染色体上 (4). 不能 (5). 果蝇亲本和子代控制身色的基因型均为纯合子【解析】【分析】根据题意，纯合红眼灰身长翅雄果蝇与纯合白眼灰身残翅雌果蝇产生多个子代，红眼全为雌性，白眼全为雄性，可推知，控制眼色的基因位于X染色体上，据此分析。【详解】（1）由于子代中红眼全为雌性，白眼全为雄性，故推知控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。（2）由于控制身色的基因B/b位于常染色体上，而A/a位于X染色体上，故控制眼色的基因A/a与控制身色的基因B/b遵循自由组合定律。（3）由于果蝇亲本控制身色的基因型均为纯合子，故子代控制身色的基因型也均为纯合子，因此以以上果蝇及其子代为材料，通过多次杂交实验，不能得出身色的基因和控制翅形的基因是否位于一对同源染色体上。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析问题、解决问题的能力。10.黄河某河段因沿线城市扩建等因素而严重污染，近几年随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题：（1）河流群落的_是区别不同河流群落的重要特征，河流群落中的生物和_相互作用共同形成河流生态系统。（2）由于城市污水和工业废水排放过多，河水中N、P含量升高，造成水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，引起水体溶氧量迅速下降，进一步造成鱼类等生物死亡，这一过程中存在_反馈调节；该河流在受到污染后难以恢复的原因是_，导致生态系统的自我调节能力迅速丧失。专家建议，在水体发绿的初期，适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，体现了生物多样性的_价值。（3）从能量流动的角度看，河流中以藻类和浮游植物为代表的生态系统成分，在生态系统中的作用是_。【答案】 (1). 物种组成 (2). 其生存的无机环境（它的无机环境） (3). 正 (4). 污染超过了一定限度（污染超过了河流的自我调节能力） (5). 间接 (6). 生产者把太阳能变成化学能【解析】【分析】负反馈是最常见的一种反馈，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，正反馈的作用刚好与负反馈相反，即生态系统中某一成分的变化所引起的一系列变化，反过来不是抑制而是加速最初所发生的变化，因此正反馈的作用常常使生态系统远离稳态。生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，生态多样性的直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值等；间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、改善地方气候、在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；潜在价值是现今尚不清楚的价值。【详解】（1）河流群落的物种组成是区别不同河流群落的重要特征，河流群落中的生物及其生存的无机环境相互作用共同形成河流生态系统。（2）由于城市污水和工业废水排放过多，河水中N、P含量升高，造成水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，引起水体溶氧量迅速下降，进一步造成鱼类等生物死亡，这一过程中存在正反馈调节；该河流在受到污染后难以恢复的原因是污染超过了河流的自我调节能力，导致生态系统的自我调节能力迅速丧失。专家建议，在水体发绿的初期，适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，体现了生物多样性的间接价值。（3）河流中以藻类和浮游植物是生产者，从能量流动的角度看，河流中以藻类和浮游植物在生态系统中的作用是把太阳能变成化学能。【点睛】本题考查生态系统稳定性调节和组成成分，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键是理解生态系统稳定性及其调节方式。11.金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题：（1）用7.5% NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是_。（2）若使用稀释涂布平板法可以将金黄色葡萄球菌涂布到琼脂固体培养基表面进行培养，在稀释度足够高的菌液中，可以从在培养基表面分离到_，这就是菌落。对菌落数目进行统计时，应选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样做的原因是_。（3）在制备血平板时需将pH调节至_（填“微酸性”或“微碱性”）后灭菌，待培养基_后，再加入适量血液。（4）经多次规范操作、重复实验，血平板上的菌落周围出现_，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是_。【答案】 (1). 增加金黄色葡萄球菌的数量 (2). 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体 (3). 防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目 (4). 微碱性 (5). 冷却 (6). 透明圈 (7). 设置不加鲜牛奶（加入无菌水），但其他操作均相同的对照组【解析】【分析】培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物生长，培养、分离出特定的微生物，金黄色葡萄球菌能耐高浓度的食盐，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养可增加金黄色葡萄球菌的数量；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体-菌落。【详解】（1）高浓度的盐溶液可以对微生物进行选择，而葡萄球菌可以生存在高浓度的盐溶液中，故用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是增加金黄色葡萄球菌的数量。（2）若使用稀释涂布平板法可以将金黄色葡萄球菌涂布到琼脂固体培养基表面进行培养，在稀释度足够高的菌液中，可以从在培养基表面分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。对菌落数目进行统计时，应选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样做的原因是防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目。（3）培养细菌时需将pH调至中性或微碱性后灭菌，待培养基冷却后，再加入适量血液。（4）根据题意，“金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色”，所以如果经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现透明圈的菌落，说明初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌；但这个实验要这是对照实验，对照实验的设计是在培养基中不加鲜牛奶，其他操作相同。【点睛】在本题中设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，对照实验的设计的重点是单一变量原则，在本题中单一变量的原则的设计是在培养基中是否加入鲜牛奶。12.Bt基因即苏云金芽孢杆菌（Badcilus thuringiensis）基因，其表达产物伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能使一些鳞翅目害虫瘫痪致死。如图为培养转Bt基因试管苗的基本操作过程。（1）Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取，后者获取的基因与前者的区别是_（填“含有”或“不含有”）启动子。若目的基因满足_条件时，也可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成。（2）图中用到Ti质粒作为载