安徽省滁州市定远县育才学校2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题（实验班）.docx

2018-2019学年度下学期第一次月考试卷高一实验班生物试题一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分。) 1.下列各组中不属于相对性状的是（ ）A. 水稻早熟和晚熟 B. 豌豆的紫花和红花C. 小麦的抗锈病和易感锈病 D. 绵羊的长毛和细毛2.两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（ ）A一定是白色的 B一定是黑色的C是白色的可能性大 D是黑色的可能性大3.黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是（ ）AF1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B黄色籽粒是显性性状CF1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D这种现象叫做性状分离4.某科学家在遗传研究中发现一种显性纯合致死基因。实验中黄皮毛鼠不能纯种传代，灰皮毛鼠能纯种传代。黄皮毛鼠与黄皮毛鼠交配，其后代总会出现灰皮毛鼠，且黄:灰2:1。据此可推知在黄皮毛鼠与黄皮毛鼠这一交配组合中后代致死个体出现的概率为()A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 3/45.在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是()A. F1雌配子和雄配子的结合是随机的,其结合方式有16种B. F2圆粒和皱粒之比约为31,与分离定律相符C. F2出现4种基因型D. F2出现4种表现型且比例为93316.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是（ ）A研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。B操作叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。C相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。D该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。7.基因A、B、C分别控制三种酶的产生，在这些酶的作用下,可将无色物质转变为黑色色素，则基因型为AaBbCc的亲代自交，出现黑色子代的概率为（ ）A. 1/64 B. 3/64 C. 27/64 D. 9/648.香豌豆的花色由两对等位基因（B、b）和（R、r）控制，只有B、R同时存在时才表现为红花。甲、乙两株开白花的品种杂交，F1全部开红花，F1自交得到的F2代，开红花与开白花的比例是9：7。甲、乙两株开白花的品种的基因型分别是AbbRr、BBrr BBbrr、bbrr Cbbrr、bbRRD DBBrr、bbRR9.下列有关自由组合定律的叙述，正确的是（ ）A. 自由组合定律不适合多对相对性状的杂交实验B. 自由组合体现在雌雄配子随机结合的过程中C. 控制不同性状的多对遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的D. 自由组合发生在减数第一次分裂过程中10.已知豌豆某两对基因按照自由组合定律遗传,其子代基因型及比值如图,则双亲的基因型是()A. AABBAABb B. AaBbAaBb C. AaBbAABb D. AaBBAABb11.某种植物的花色有红色、白色和紫色三种，受两对等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出现三种花色,且紫花:红花:白花=9:3:4。下列相关说法错误的是（ ）A. 题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B. 题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种、3种C. 红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株D. 红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株12.具有两对相对性状的个体进行杂交，后代的表现型有四种,比例为1:1:1:1，则这两个亲本的基因型为( )A. AaBbAaBB B. AaBbAaBb C. Aabbaabb D. AabbaaBb13.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（ ）A. 初级精母细胞形成时 B. 次级精母细胞形成时C. 精子细胞形成时 D. 精子形成时14.关于下列图解的理解正确的是（ ）A. 基因自由组合定律的实质表现在图中的B. 过程表示减数分裂过程C. 图1中由于过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的1/2D. 图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/1615.a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞核中DNA含量是b细胞核中DNA含量的两倍,最合理的解释是( )A. a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B. a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞C. a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞D. a处于有丝分裂中心体移向两极时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时16.对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )A. b、c细胞四分体数均为二B. a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同C. c、d细胞染色体数相同,DNA数也相同D. a、b、c、d细胞可出现于同一器官中17.能证明基因在染色体上的实验是（ ）A. 摩尔根的果蝇杂交实验 B. 孟德尔的豌豆杂交实验C. 萨顿的蝗虫实验 D. 斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性实验18.在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是（ ）A一条染色体复制而成的两条染色体B能联会的两条染色体C一条来自父方，一条来自母方的染色体D形状和大小都相同的染色体19.下列关于精子和卵细胞的形成的叙述,错误的是 ( )A. 精原细胞和卵原细胞经减数分裂最终产生的子细胞数目相等B. 卵细胞形成过程发生了 2次细胞质不均等分裂C. 卵细胞形成过程中也有细胞发生细胞质均等分裂的D. 卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半20.如图为某生物细胞分裂某一时期的示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a、b、b代表染色单体。下列叙述中正确的是（ ）A. 该细胞中有四分体4个、DNA分子8个B. 该细胞所处的时期为有丝分裂中期C. 由于同源染色体分离，分离后1与2不能共存于一个细胞D. 图中1与3是非同源染色体，a与b是姐妹染色单体21.甲、乙两图为二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图。下列叙述正确的是（ ）A. 在形成图甲细胞的过程中发生过交叉互换B. 甲、乙两图说明细胞分裂过程中发生了染色体变异C. 甲细胞中有两个染色体组， 8条姐妹染色单体D. 若图乙表示卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞22.基因型为Aa的雌性动物，在形成生殖细胞的过程中，基因AA、Aa、aa的分开发生在（ ）卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中次级卵母细胞形成卵细胞的过程中次级精母细胞形成精子细胞的过程中A B C D23.下列有关受精作用的描述，正确的是（ ）A. 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B. 受精作用实现了基因的自由组合，造成有性生殖后代的多样性C. 受精作用可使生物前后代体细胞中染色体数目增加一倍D. 受精时精子和卵细胞会相互识别，最终完成细胞核相互融合24.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（ ）A. 处于有丝分裂过程中的细胞是和B. 一般情况下，将要发生等位基因分离的是细胞C. 细胞中染色体、染色单体、核 DNA 数量之比为 122D. 细胞和细胞所示过程不可能发生在同一器官中25.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论” 四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（ ）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象26.如图为某高等雄性动物的一个细胞示意图，该细胞属于什么分裂，名称是（）A. 减数第一次分裂间期，精原细胞B. 减数第二次分裂前期，次级精母细胞C. 减数第一次分裂前期，初级精母细胞D. 减数第二次分裂末期，精细胞27.人类每条染色体上都有很多基因。下图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（ ）A他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为12B母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDeC他们的孩子不可能是Rh阴性 D他们有的孩子可能不产生淀粉酶28.如图为雄果蝇染色体图。据图得到的下列结论正确的是（ ）其配子的染色体组是X、或Y、有丝分裂后期有16条染色体减数第二次分裂中期有8条染色体，且形态各不相同白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因A. B. C. D. 二、非选择题(共3小题,共44分。) 29.A.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）豌豆是一种非常经典的遗传学材料，由于它是_植物，所以在自然状态下一般都是纯种。（2）如图中所示操作和操作分别叫_、_。在该实验的亲本中，父本是_，母本是_。B.表格是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示请分析表格回答问题（1）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是_。（2）组合一中亲本遗传因子组成紫花_；白花_。（3）组合一的交配类型是_。（4）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为_。30.下图是同一种高等动物在减数分裂过程中部分细胞模式图。请据图回答：（1）A细胞处于的分裂时期为_，其名称是_细胞。（2）D细胞的名称是_（3）图中具有同源染色体的细胞是_，（4）正常情况下，这种动物一个体细胞所含的染色体数目有_条。（5）在减数分裂过程，这四种细胞出现的先后顺序是_。31.现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1。 （1）上述亲本中，裂翅果蝇为_（纯合子/杂合子）。（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。_（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_（）_（）。（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA 的个体胚胎致死。这两对等位基因_（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇进行自交则后代中裂翅：非裂翅=_。参考答案1.D 2