山东省夏津一中2018_2019学年高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.docx

2018-2019学年山东省夏津一中高一上学期12月月考物理一、选择题1.远程洲际导弹在飞行过程中，如果不考虑其质量的变化，下列说法中正确的是()A. 导弹重力的大小和方向都变化B. 导弹重力的大小和方向都不变化C. 导弹重力的大小变化，方向不变化D. 导弹重力的大小不变化，方向变化【答案】A【解析】远程洲际导弹因飞行距离大，在飞行过程中，其所在处的重力加速度的大小和方向均发生变化，因此其重力的大小和方向都变化，故A正确2.关于物体的重心，下列说法正确的是()A. 物体的重心一定在物体上B. 用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C. 一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置变化D. 舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内位置不变【答案】B【解析】【详解】物体的重心不一定在物体上，可能在物体的外部，选项A错误；根据二力平衡知识可知，用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心，选项B正确；一块砖平放、侧放或立放时，其重心相对地面的高度要变化，但是重心在砖内的位置不变，选项C错误；舞蹈演员在做各种优美的动作时，由于人体的形状不断变化，则其重心在体内位置不断变化，选项D错误；故选B.3.以下说法中正确的是()A. 静止在水平地面上的物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力B. 用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变而产生C. 两个力的合力一定大于分力D. 摩擦力不可能提供动力【答案】B【解析】【详解】静止在水平地面上的物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上不是同一个力，重力是作用在物体上的，而物体对桌面的压力是作用在桌面上的弹力，选项A错误；用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变而产生，选项B正确；两个力的合力不一定大于分力，也可能小于或者等于分力，选项C错误；摩擦力也可能提供动力，例如随水平传送带加速向前运动的物体所受的摩擦力与运动方向相同，提供动力，选项D错误；故选B.4.如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，小球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】判断绳子中有无张力，用假设法，剪断2球会动，所以绳2中有拉力，剪断1，球不会动，则1中无张力，所以球只受重力和绳2的拉力。选B5.如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述中正确的是()A. 物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B. 物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C. 物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D. 无论传送带向上或向下运动，传送带对物体A的作用力均相同【答案】D【解析】【详解】物体随传送带一起向上或向下做匀速运动，所以物体受力平衡，在沿斜面方向有：mgsin=f，所以无论传送带向上或向下运动，A所受的摩擦力沿斜面向上，故ABC错误；对物体受力分析，受到重力和传送带对物体的作用力，所以传送带对物体A的作用力大小等于重力，方向竖直向上，所以无论传送带向上或向下运动，传送带对物体A的作用力均相同，故D正确。故选D。【点睛】考查根据物体的运动状态来确定物体的受力情况，要知道无论是向上还是向下匀速运动都是平衡态，与静止时受力是相同的；同时也可以由受力情况来确定物体的运动状态。6.同时作用在物体上的两个方向相反的力，大小分别为8 N和10 N，其中10 N的力在逐渐减小到零的过程中，两个力的合力的大小()A. 先减小后增大B. 先增大后减小C. 一直减小D. 一直增大【答案】A【解析】【详解】由于两个力的方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差，即F合=F1-F2=10N-8N=2N，当F1=10N的力逐渐减小时，合力减小，当F1=8N时，合力为零；当F1继续减小时，F合=F2-F1，故合力又会逐渐增大；因此两个力的合力的大小是先减小后增大；故选A。【点睛】本题考查同一直线上方向相同的两个力及同一直线上方向相反的两个力的合力大小的计算，属于基础题目，重在审清题意。7.如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直。AC与水平方向成30角。若把球O的重力G按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为() A. G，GB. ，GC. G，GD. G，G【答案】B【解析】【详解】已知重力和两个分力的方向，根据平行四边形定则作力图，如图所示，由图得到：G1Gsin60G；G2Gsin30G，故选B。【点睛】本题考查了力的分解，关键运用平行四边形作力图，然后解矢量三角形，基础题8.如图所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为T，下面说法正确的是（ ）A. 绳上拉力T与水平恒力F大小相等B. 木块A受到的是静摩擦力，大小等于TC. 木板B受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于FD. 若木板B以2v匀速运动，则拉力仍为F【答案】D【解析】【详解】以AB整体为研究对象，分析受力情况：水平方向受到：水平向左的拉力F、绳子水平向右的拉力FT和地面对B水平向右的滑动摩擦力，根据平衡条件得知，绳上拉力FT小于水平恒力F故A错误。A、B间产生相对滑动，木块A受到的是滑动摩擦力，大小等于FT故B错误。木板B受到两个滑动摩擦力，即A和地面对B的滑动摩擦力，由平衡知识可知，合力大小等于F故C错误。若木板B以2v匀速运动，AB受力情况都没有变化，则拉力F也不变。故D正确。故选D。【点睛】本题是两个物体平衡问题，要灵活选择研究对象，本题采用整体法处理，也可以运用隔离法研究9.关于摩擦力，下列说法中正确的是()A. 两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力B. 受静摩擦作用的物体一定是静止的C. 滑动摩擦力方向可能与运动方向相同D. 物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度【答案】CD【解析】试题分析：两物体相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势，是产生摩擦力必不可少的三个条件，缺少任何一个都不会有摩擦力产生，选项A错误；静摩擦力产生在存在相对运动趋势的两个相互接触的物体之间，物体不一定静止，选项B错误；滑动摩擦力方向和物体间相对运动的方向相反，可能与运动方向相同，选项C正确；物体间正压力一定时，静摩擦力的大小随着外力和物体的运动状态的变化而变化，但有一个限度，即最大静摩擦力，选项D正确。考点：摩擦力10.为了研究合力和分力的大小关系，甲乙两个同学做了如图所示实验，甲同学将一细绳两端系在两拇指上并拉直该细绳，乙同学用一个手指推动细绳中间部分。对将可能发生的情况，以下说法正确的是()A. 根据生活经验可知，乙同学不需用太大的力，就能使细绳发生弯曲B. 根据力的合成与分解原理可知，乙同学只要轻轻用力沿着与绳垂直的方向推细绳，细绳就会发生弯曲C. 根据力的合成与分解原理可知，乙同学需用很大的力沿着与绳垂直的方向推细绳，细绳才会发生弯曲D. 因为甲同学用两只手拉直细绳，所以乙同学需用很大的力才能推动细绳【答案】AB【解析】【详解】当两分力夹角很大时，分力远大于合力，因此根据实验经验结合平行四边形定则可知，乙同学不需用太大的力，就能使细绳发生弯曲。故A正确、D错误。根据力的合成与分解原理可知，乙同学只要轻轻用力沿着同绳垂直的方向推细绳，细绳就会发生弯曲。故B正确，C错误。故选AB。11.小船被绳索拉向岸边，如图所示，船在水中运动时设水的阻力大小不变，那么在小船匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是()A. 绳子的拉力FT不断增大B. 绳子的拉力FT不变C. 船受的浮力减小D. 船受的浮力增大【答案】AC【解析】小船的受力情况如图所示据平衡条件知，则拉力；小船向岸边运动时，角增大，增大，A对，B错浮力，因为增大，sin增大，所以浮力F减小，C对，D错【点睛】本题是力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件并结合正交分解法列方程求解利用正交分解方法解体的一般步骤：明确研究对象；进行受力分析；建立直角坐标系，建立坐标系的原则是让尽可能多的力落在坐标轴上，将不在坐标轴上的力正交分解；x方向，y方向分别列平衡方程求解12.如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB （mAmB），由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为，则下列说法正确的是A. 风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变B. 风力增大时，杆对A环的支持力保持不变C. B球受到的风力F为mAgtan D. A环与水平细杆间的滑动摩擦因数为【答案】BC【解析】试题分析：以B球为研究对象，分析受力如图2所示，由平衡条件得到：轻质绳对球B的拉力，风力，风力F增大时，增大，减小，T增大，故AC错误；以整体为研究对象，分析受力如图1所示，根据平衡条件得知：杆对环A的支持力，所以杆对环A的支持力保持不变，故B正确；由图1得到，环A与水平细杆间的动摩擦因数为，故D错误。考点：共点力作用下物体平衡【名师点睛】本题是两个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象几个物体的速度相同时，可以采用整体法研究。二、实验题13.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_(填“水平”或“竖直”)方向。(2)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6。数据如下表。由表可知所用刻度尺的最小分度为1 mm。表中有一个数值记录不规范，代表符号为_。(3)如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与Lx的差值。(4)由图可知弹簧的劲度系数为_ N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_ g。(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2)【答案】 (1). 竖直； (2). L3； (3). 4.9； (4). 10；【解析】【详解】（1）用铁架台，一定是竖直悬挂；（2）因刻度尺的最小分度为1 mm。则读数时应该估读到mm的下一位，则位表中L3记录不规范；（3）根据胡克定律公式F=kx，有；由表格得到，弹簧原长为：L0=25.35cm；挂砝码盘时：Lx=27.35cm；根据胡克定律，砝码盘质量为：；【点睛】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比对于实验问题，我们要充分利用图象处理实验数据来减少偶然误差.14.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图所示)。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。(1)某同学在做该实验时认为：其中正确的是_。A拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D拉力F1和F2的夹角越大越好 (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则_(填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是_。【答案】(1)ABC (2)不能因为合力为4N5 N【解析】(1)拉力F1和F2的夹角越大，而合力小，作图时相对误差太大，正确的选项为A、B、C.(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则其合力为4 N5 N，故不能用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力三、计算题15.如图所示，物体的质量m4.4 kg，用与竖直方向成37的斜向右上方的推力把该物体压在竖直墙壁上，并使它沿墙壁在竖直向上做匀速直线运动物体与墙壁间的动摩擦因数0.5，取重力加速度g10 N/kg，求推力F的大小(sin 370.6，cos 370.8)【答案】88N【解析】【详解】当物体匀速向上滑动时，受力分析如图所示，根据平衡条件有，水平方向：FN=Fsin竖直方向：Fcos=Ff+mg又因为：Ff=FN由以上三式可解得：【点睛】本题关键是对匀速滑动的物体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解要注意滑动摩擦力有自己的公式，Ff=FN16.在水平路面上用绳子拉一个重为G183 N的木箱，绳子与水平路面的夹角为30，如图所示。木箱与路面间的动摩擦因数0.10，要使木箱能在水平路面上匀速运动，则绳上所加拉力F应为多大？【答案】20N【解析】【详解】物体的受力分析如右图所示，木箱受到了四个力的作用。将拉力F按水平方向与竖直方向分解为两个分力F1和F2，在水平方向上由二力平衡可得：F1=Ff=Fcos 在竖直方向上：G=F2+FN=FN+Fsin 又Ff=FN 联立以上各式解得F=20N【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，知道受力分析是处理力学问题的基础。17.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角=37,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,tan 37=0.75,g取10 m/s2.设最大静摩擦力等