《框让生命之花绽放》PPT课件.ppt

,第三框 让生命之花绽放,以现代的医疗条件和生活条件，中国人平均寿命为 72岁。如果按寿命82.2岁来算，折算为天，人生也就大 约3万余天。请计算一下，我的生命已用去_天；我的 生命还剩下约_天。算完后，你的第一感受是_。,感悟：生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次。而生命如花，我们都应该珍惜生命中的每一天，热爱生活，好好学习。,算一算,1.懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的含义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。 2.具有判断紧急情况的能力；提高紧急情况下的应急能力；发展交流合作能力和获得信息的能力，提高自我生存能力。 3.懂得生命的可贵，学会珍爱自己或他人的生命；主动地去思索生命的意义，肯定自己存在的价值，回馈社会，造福更多的生命。,板块一:肯定生命，尊重生命,情景1 小余家住七楼，一天晚上，邻居家的厨房突然大火熊熊。原来邻居家的水壶烧干了，引着了厨房里的杂物，火势迅猛，很快烧着了楼道里堆放的东西。这时你或者：你所在的寝室突然失火了,温馨提示:湿毛巾堵住鼻孔、在地上匍匐爬行、拨打119,当生命受到威胁时，要学会保护自己！,情景2 下晚自习后，在黑黑的巷子里突然遇到了一个歹徒,温馨提示: 作为未成年人，只能斗智不能斗勇，记住歹徒相貌，见机拨打110,情景3 家中煤气泄漏,温馨提示:关掉阀门，打开门窗通风，不要打电话,你给他人带来哪些快乐和幸福？ 他人又给你带来了哪些快乐和幸福？ 长大后能给国家、社会创造什么价值？,想一想,我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛 苦，以后还能够为国家和社会作贡献。这就是我们 生命的价值所在。所以，我们要肯定生命、尊重生命。,做一做,如果父母不在身边，我的生活会_; 如果朋友不在身边，我的生活会_; 如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会_; 如果没有农民种田，我们的生活会_; 如果没有_,我们的生活会_;,每个人的生命都是有价值的。 我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。,阅读比尔的事例，思考： 1.为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多付工钱？ 2.你从中得到什么启示？,世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。,想一想,板块二:永不放弃生的希望,身临其境 感悟生命,思考：究竟是什么支撑他们活下来的？,是永不放弃生的希望的精神力量支撑他们活下来， 创造生命的奇迹!,1.在安宁某高校上大一的某大学生，期末考试没考 好，回家后受到妈妈的责骂，他不但不寻找差距， 反而觉得妈妈跟自己过不去，越想越气，竟找来20 多小包混合安眠药偷偷喝下。 2.心爱的小猫失踪，海南10岁男孩上吊自杀。 3.只因一纸处分通告，李晖以死示清白。 4.普宁市高中女生因学习压力大，在校上吊自杀。 据统计，我国平均每年有28.7万人选择用这种非正常的方式踏上不归路。,年轻的生命为何如此脆弱？,2.你认为这样做对吗？你是怎样看待这些行为的？,1.这些行为会造成什么影响呢？,3.我们应该怎么做?,说一说,无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。,我们的做法,生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不仅要有求生的意志，也要有求生的方法。,报警电话 急救电话 火警电话 交通事故,110,120,119,122,生命考场求生小知识,请快速说出下列电话：,板块三:提升生命价值,怎样才能使生命价值得以提升呢？,生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。,讨论交流,有的人 有的人活着他已经死了；有的死了他还活 着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟 大！有的人俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野 草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能 活；有的人他活着为了多数人更好地活。,什么样的人活着，但他已经死了? 你知道哪些人已经死了，但他又还活着? 我们应该向哪种人学习?,爱因斯坦：一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。,裴多菲：生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。,雷锋：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。,我的生命箴言,永不放弃生的希望 求生意志 必备的求生知识,肯定生命，尊重生命 每个人的生命都是有价值的 肯定他人价值，尊重他人生命 幸福快乐的生活从悦纳生命开始,让生命之花绽放,延伸生命价值 生命的意义在于对社会的贡献 要珍爱生命，提升生命价值,1.青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生 命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命善待生 命的是( ) A.王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路 隔离带 B.张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D.何义同学每天坚持做操、锻炼身体,B,2.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命 真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延 长”指的是( ) A.对社会的贡献 B.珍惜生命，延长生命的时间 C.不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命,A,3.长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州 大地引起强烈反响，3名牺牲的大学生的事迹更是感动了 无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价：他们纵 身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽 放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为， 用无畏谱写了英雄赞歌。江水呜咽，万人同悲；英雄远 行，生命犹在！ (l）结合上述材料，谈谈你对“英雄远行，生命犹在” 这句话的理解。 (2）结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。,答案：（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。他们的生命虽然已经结束，但是他们用青春传承了见义勇为精神，为社会所作的贡献让人们受益无穷，这样他们的生命价值就得到了延伸。 （2）示例：努力学习，不断提高自身素质；积极参加社会公益活动；当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。,让生命之花绽放,永不放弃生的希望,肯定生命，尊重生命,1.肯定、尊重自己的生命 2.肯定他人的价值，尊重他人的生命 3.善待他人的生命,提升