一年级的小叮当.docx

一年级的小叮当怕困难的叮当叮当一直是有点怕困难的小孩，遇到困难时会自己有压力，但是想通后还是能克服苦难。她在很多地方体现出是一个很慢热的孩子，包括对待困难的态度。上午她练了120道口算，是一百以内，又涉及到进位退位。怕困难的她，居然没做几题，就开始哭起来。而且还止不住。因为上次做的时候，我听她说过，下次的就难的。因为了解，所以我就没搭理她，想让她自己克服。我看了她做好的几题，都正确，速度的确比之前的要慢，但是根本就是她能解决的。可是小家伙并不会按我的想法来，她丝毫没有停止哭泣的意思，反而越哭越响，不过手上的笔是不停的。看她的样子，我觉得不得不干预一下了，于是我说：叮当，如果做这两道题目感到不快乐，还不如不做呢。谁知小家伙不肯停笔，但眼泪也丝毫没有止住的意思，于是，我说：你干嘛哭呀。是不喜欢做。她摇头，是做不来。她又摇头。是觉得难，她哭着点头。于是我制止了她，对她说：如果是很难的题目，是会做不出，或者做错的。这样吧，我先帮你批改一下，看看你做对了没有。于是我拿出红笔开始批，批了几题，全对，她的泪有点止住了。全部批完我故意大声的说：哦哟，全对。你看，你都做对了，这有什么可难的呀，就算是真的有点难，也没什么可害怕的，多动动脑筋，或者请教都可以的。听了这些，小家伙高高兴兴地做完了剩下的题目。虽然做的慢了点，但是正确率还是100%的。想想也可笑：这个小人儿，因为自己脑子里想着“难”字，就哭泣得一塌糊涂，把会做的事情都看作了一座高山。这事也让我知道，叮当并不是那种天生自信满满满满的小孩，也不是天生敢冲的小孩，还是需要通过她的努力，和遇到的一事情，让她慢慢树立起属于她的自信心和勇气。专注的叮当下午，叮当发现了以前的生日礼物，小傅从荷兰带回的LG积木，这家伙表现出了极大的兴趣，马上开始拼搭起来，因为我要出去办事，就催着她出门，小家伙一副不情愿的样子，于是同意她把积木带到外婆家去。我办好事回到外婆那儿，居然发现小叮当没和姐姐一起看电视（她可爱看电视了），一个人在书房里搭个不停，一辆车基本已经完成三分之二了。一问，原来一到外婆家，就没从书房里出来过。我回来，正好她有个使不上力的地方，我给帮了下忙，接着她又一刻不停地继续，直到整辆车全部完工。我说：你给爷爷展示一下。小叮当说：这有没什么好展示的咯。呵呵，还挺低调。前几天，爷爷还在说叮当做起事来，投入得很，喊她都听不见的，怕她有点过头。我倒是觉得这是好事，只有能专注地做一事，才能把事儿给做好了。呵呵，其实这很像爷爷。叮当在很多地方有有她特别专注的一面，但是老妈小的时候，估计就是对书专注吧，对其他的貌似不够专注。叮当不错，超过老妈。老实的叮当因为一家都是那种老实的人，所以叮当也不例外，非常自然地得到真传，且继续发挥，下午叮当看见萝卜丝饼的小摊，对我说:妈妈，我二月的萝卜丝饼没得吃了，爷爷一定要给买萝卜丝饼吃，我说了不要吃，他还是要我吃，现在我二月的萝卜丝饼就没得吃了。”这是怎么回事呢？因为我家叮当很喜欢油炸食品，可是不巧的是，我们每天都要路过那炸萝卜丝饼的小摊，不给吃吧，好像有点可怜巴巴的样子，给吃吧，又觉得不利于健康。所以有一天她爸给她讲清这种食物的利弊，告诉她一个月只能吃一次。小家伙到也爽快就答应了，而且当回事儿地记下了，果然就再也不讨这炸萝卜丝饼吃了。爷爷当然是不知这底细的，因为宠爱，给姐姐买也就给叮当买，没想到叮当很大的反应，就是不吃，当然，最后在爷爷的“强烈要求”下，吃下了，但是也郁闷了。我听叮当说了这事，就当笑话说给爷爷听了，爷爷和叮当就开玩笑了：爷爷那个给你吃的根本就是蛋糕嘛。叮当不买账，直嚷嚷：就是你一定要给我吃的。爷爷又说：“爸爸答应你一个月吃一次，并不代表爷爷这里就不能吃了，爷爷这里还可以的，一次两次都可以的。”我家认死理的老实头叮当，哪会转这脑筋，还是认为自己超标了。唉，我家的叮当，是不会动一点儿小歪脑筋的，虽说妈妈觉得人的本质是这样挺好，但是一想到今后叮当要面临的复杂社会，难免还是有点担心，不过担心也是多余的，因为人的本质，是天注定的，她会适应生活的。文艺腔的叮当叮当说话很是有点儿文艺的腔调，比如说搭很长时间积木，她一抬头看看外面渐渐黑了的天说：