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文档简介
三年级下册可爱的汽车第二时学案新湘版教学目标知识与技能目标:收集汽车的图片、模型等资料,认识汽车的造型特点和结构、功能,了解汽车的历史与文化。了解材料特点,掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术,制作一辆具有个性的小汽车。过程与方法目标:能抓住汽车的主要外形结构和特点,描画出自己喜欢的小汽车。情感态度与价值观目标:养成细心观察、精心制作的习惯,培养不怕困难的探索精神。教学重难点引导学生剪、拼、贴的形式表现汽车造型。启发联想和想象的过程,逐步丰富想象后的造型特征。教法学法探究学习、交流探讨、创作表现、评价交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、呈现主题、直观感知,了解纸盒汽车的材料、结构特点。2、提问:这辆汽车是由哪几部分组成的?所用什么材料?二、探究方法。尝试作业、展示纸盒汽车模型。你觉得,应该怎样做?模型展示,引导学生用几何形状表现小汽车的外形。2、师演示剪-拼-贴过程。注重对细节的描绘并简单演示车轮、车灯、车身及装饰的画法。3、总结归纳制作的方法步骤。三、交流讨论将各自的作业摆放在讲台,共同欣赏,分析解决问题。、看看组拼外型是否像汽车。2车轮的固定方法指导。四、示范指导、出示两辆材料相似但制作方法不同的汽车模型。2、教师进行具体示范,将纸盒剪切后再重构。五、创作表现、作业要求:本P17页学习活动二,尝试用纸盒或其他材料做一辆独具特色的汽车。2、学生作业,教师巡回辅导。、学生观察回答。2、分析纸盒汽车的结构特点及材料。、欣赏(汽车模型)学生观察、交流表现方法。2、学生学习制作的方法步骤。3、学生自学制作步骤,制作简单的汽车模型。学生欣赏,分析问题,研究如何解决问题。1、学生找出区别
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