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三年级上册音乐好朋友来了教案分析教学目标：欣赏好朋友来了，分段记忆歌词。2分角色按情节自由表演，培养学生的综合表演能力。教学内容：欣赏好朋友来了教学重难点：分角色按情节自由表演，培养学生的综合能力。教具：钢琴、多媒体时安排：1时教学过程：一、复习去同学家导入新。二、唱游活动敲门游戏听辨音乐中敲门的声音，引导学生用动作来表示。提示学生用不同的敲门动作来表现低音和高音。2音阶下行游戏（1）出示歌谱，边打手号边唱唱名=F2/466|4433|22|（2）聆听歌曲，找出音乐下行的部分，说说这部分在歌曲中出现了几次，表现了主人和客人怎样的心情。=F2/466|4433|22|哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好提示学生演唱时要表现出主人和客人愉快的心情，并用动作表现出来。三、歌曲学习邀请好朋友到家里做客，击拍时击准附点八分音符的节奏。2学生熟悉后，可更换本班同学的名字进行歌词改编。3给节奏加上旋律，唱准附点八分音符的几个关键字：“谁”、“我”、“你”、“门”、“请”。4完整欣赏全曲，学生边欣赏边找出“活动2”中的部分。歌曲接龙游戏。师生接龙：学生演唱“活动二”的歌曲部分，老师演唱其余部分，熟悉后反之练习。生生接龙：男生先唱后女生接唱，女生先唱后男生接唱，分组对唱。6歌曲处理。敲门部分力度为“p”，引导学生礼貌敲门，用中弱的力度来表现。引导学生想象曲好朋友家做客或者有好朋友到家里做客时的心情是怎样的，用歌声去表现出自己愉快的心情。唱准歌曲休止符，提示学生唱准休止符。歌曲第三段最后“哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好！”部分力度记号为“F”，引导学生出好朋友都一起到家里做客时，大家兴奋愉悦的心情，并用动作表现出来。（全体同学
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