苏教版六年级语文下试题.DOC

苏教版六年级语文(下)第三单元试题一、看拼音，写词语。10%tn ln yn mn tn sn h ma bn bozhu sh zh hu to y hu hun g zh二、给加点字正确的读音下面画上横线。3%李丽性格随和（hu h h），不倔强（qingqingjing）。做为班干部，她对工作的责任心很强（qingqingjing）。对不同意见有自己的看法，不随声附和（hu h h），也不强（qingqingjing）词夺理。做事坚持原则，从不和（hu h h）稀泥，当老好人。三、判断下列词语搭配是否正确，正确的打“”，错误的打“”。4%发言强烈（ ） 工作细致（ ） 身体强大（ ） 印象深厚（ ） 天气开朗（ ） 高尚形象（ ）聪明过人（ ） 灌溉稻米（ ）四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。4%（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。（2）两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。（4）他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。五、成语积累。6%+6%1、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填写在括号内。千（ ）万（ ） （ ）恶（ ）尽 齐天（ ）（ ）（ ）云（ ）雾 （ ）兵（ ）将 大闹（ ）（ ）话说石猴随仙师习得一身本领，（ ），来去无踪自不必说，竟还会（ ），大显了一番神通。在花果山自封为“（ ）”，惹得玉帝大怒，（ ），前来捉拿，却不料反被石猴（ ）。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，（ ），最终取得了真经。2、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。A.神（ ）奕奕 容光（ ）发 精神抖（ ） 这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（ ）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（ ）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（ ）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。B.目不转（ ） 赏心（ ）目 眼花（ ）乱 这三个次都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（ ）表示看的东西多而混杂；（ ）表示看到美好的景物而心情舒畅；（ ）表示看得认真专心。 六、按要求完成练习。7%1、用“容易”一词的不同意思造句。做起来不费事：_发生某种变化的可能性大：_2、把句子补充完整。爷爷真是个固执的人，_。3、一辆破旧的自行车在路上发出“吱呀吱呀”的响声。改为拟人句：_4、把下列句子补充完整。_，中午竟然下雨了。 _，中午果然下雨了。5、仿照示例，改写下列两条标语，使之亲切友善，生动得体而不失原意。标语:(某卷烟厂厂区)严禁吸烟,以防失火。改为:除了享受什么也不带走,除了安全什么也别留下。标语:(某考场)失败是成功之母。改写为：_。 七、将诗句写在横线上。8%1、常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。2、西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。3、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_，_”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。4、“_，_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？八、阅读理解。（一）关羽温酒斩华雄曹操叫酾热酒一杯，与关云长饮了上马。关公曰：“酒且斟上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，关云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“ 、 ”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“ 。”这一段可以体现出关羽是一个 的人。4%2、在三国演义中，除了 的关羽， 的诸葛亮和 _的曹操之外，你还知道 、 等人物。除了我们刚刚读的这个故事外，还有 、 等故事。对于三国演义中的人物，你最喜欢的是 ，因为 。5%（二）过于努力的结局刘诚龙魏源是近代史上杰出的思想家、改革家、史学家、地理学家和文学家。人们常常称赞他博古通今、造诣精深。人们所不知道的，是与他同时代的另一位英才。这位英才的名字叫石昌化。1809年，15岁的魏源在县试中，认识了小他一岁的竞争对手石昌化。主考官发现这两人年龄虽小，文章却都绝佳。因为难分仲伯，便将他俩同时“拔置前茅，赞为双璧。”第二年，魏源和石昌化又同时参加了府试，分别获得冠、亚军。魏源能成功，绝对是“梅花香自苦寒来”。他最大的爱好就是读书，甚至因为在书房里待得太久，连自己家的仆人都认不出来了。石昌化在认识魏源后，感到自己的学识与魏源还有一段差距。一心争强好胜的他开始琢磨，自己该如何缩短差距，赶上魏源呢？石昌化开始给自己加码：魏源读书读到三更，那我就读到五更。魏源读到五更，那我就通宵熬夜。如此拼命的他没想到，“梅花没香苦寒枯”。由于过分刻苦，石昌化患风寒引发痨病，进而呕血。身体垮了，学业也就无法继续，这个早年与魏源站在同一起跑线上的神童，因为过分苛求自己，失去了参加院试、乡试的机会，“以病剧而不得与魏同捷”。魏源不努力，绝对成不了魏源；石昌化过于努力，却只成为历史上的一个无名小卒。你知道大树最高能长多高吗？科学家说，一棵树再怎么具有生命力，也只能长到122米到130米，不是大地撑不起它，而是它自己撑不起自己。在130米的极限，再长一米，甚至哪怕几厘米，都可能自己压垮自己，轰然倒塌。其实在人生中，读书、工作、理想都是如此，要十分努力，却不可超出自己的能量极限，尤其不能把别人的高度当成自己一定要达到的高度，否则往往逼不出成功，却逼苦了自己。1、 联系上下文理解下列词句的含义。（2分）拔置前茅，赞为双璧：以病剧而不得与魏同捷：2、按要求回答问题。（3分+2分+3分+3分）“博古通今、造诣精深”都是形容魏源知识丰富、有思想、有才华的词，你能写出三个赞美他的成语吗？_、_、_文章举了“大树”的例子，是想