词类活用巩固练习.ppt

词类活用巩固练习,1、邹忌朝服衣冠 服：穿上戴好 名词+名词 2、驴不胜怒，蹄之 蹄：用蹄踢 名词+代词 3、沛公欲王关中，使子婴为相。 王：为王，称王。读wng（去声）。 能愿动词+名词,4、 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 志：做标记。 “所”字结构：所+动词=名词性词组 5、如曰今日当一切不事事。 事：做，从事。 副词+名词 6、凡吏于土者 ，皆往之。 吏：做官。 名词+于/状语,1、下列属于名词活用为动词的一项是（ ） A、王无罪岁 B、君子博学而日参省乎己 C、席卷天下 ，包举宇内 D、 用心一也,A名作动，归罪;BC、名词作状语;D数词作形容词,A,如果名词在动词前而不充当动词的主语，那么就活用成状语。,练习： 2、下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民，封府库,BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样， BE、王：称王； 籍：登记，名作动）,3、选出下面加点字不是活用的一项（ ） A、不耕而食，不蚕而衣。 B、公子怒，欲鞭之。 C、范增数目项王 D、天之亡我，我何渡为！,ABC名作动。意思分别是：A养蚕；B鞭打；C示意；,D,D,A、C、名作动 B、名做状语 D、认为 小的，意动用法,4、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（ ） A、朝歌夜弦 B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下 C、 儿涕而去。（促织） D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天,5、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（ ） A、刑人如恐不胜 B、沛公欲王关中 C、还军霸上 D、项伯乃夜驰之沛公军,D、名作状，在夜里。,D,二、选择活用类型相同或者不同的一个选项。 1与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是（ ） A. 范增数目项王 B. 云青青兮欲雨 C. 庐陵文天祥自序其诗 D. 故请母命而宁汝于斯 （1999年上海卷）,D,2与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（ ） 正本清源 贼狼奔豕突 规行矩步 草行露宿 （2000年春季上海卷）,A,3.与“而兹山独完其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（ ） A. 春华秋实 B. 袖手旁观 C. 穷形尽相 D. 夏雨雨人 （1998年上海卷）,C,形容词后带名词或名词性结构做宾语，形容词活用成动词,4下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵之”中的“饵”用法相同的一项是（ ） A. 斗折蛇行 B. 则直前诟虏帅失信 C. 其一犬坐于前 D. 予分当引决 （1996年上海卷）,B,三、解释下面句子中加点词的含义5分 1西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯。（ ）（1999年上海卷） 2故事，尹与御史相遇，尹下道避。（ ）（2000年春季上海卷） 3吾闻楚王之命：得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭。( )（2004年春季上海卷） 4桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。” ( ) （2004年上海卷） 5管仲正衿再拜曰：“此夷吾之过也。” ( ) （2004年上海卷）,称威，威服，威慑,按旧例,赐给爵位,命名,使正，整理好,1、选出下列各项中加点词的词类活用现象相同的一项（ ） A、衣锦还乡 未可明诏大号以绳天下之梅也 B、草菅人命 郭橐驼，不知始何名，病偻 C、富国强兵 后人哀之而不鉴之 D、神出鬼没 侣鱼虾而友麋鹿,A,使动，使宾语怎么样 ，富+国=使国富 意动，主观上认为宾语怎么样，侣+鱼虾=以鱼虾为侣，把鱼虾当作伴侣 ；奇+之=以之为其，觉得他很奇特 为动，为宾语怎么样 ，哀+之=为之哀，为他们感到哀伤,2、选出下列各项中加点词的词类活用现象相同一项 A、朝秦暮楚 以夭梅病梅为业以求钱也 B、祸国殃民 则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也 C、风餐露宿 春风风人，春雨雨人 D、幕天席地 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎,B,3、选出下列各项中加点词的词类活用现象相同一项,A、百废俱