实验：用双缝干涉测量光的波长.ppt

第四节 实验：用双缝干涉测量光的波长,课前自主学案,核心要点突破,课堂互动讲练,课标定位,知能优化训练,第四节 实验：用双缝干涉测量光的波长,课标定位 学习目标：1.掌握用双缝干涉测量光的波长的实验原理并会测量单色光的波长 2会推导亮条纹(或暗条纹)的间距公式 重点难点：1.测单色光的波长的实验原理 2根据测量的数据计算波长,课前自主学案,一、实验目的 1了解光波产生稳定的干涉现象的条件 2观察白光及单色光的双缝干涉图样 3测定单色光的波长 二、实验原理 1相邻亮纹(或暗纹)间的距离x与入射光波长之间的定量关系,如图1341所示，双缝间距d，双缝到屏的距离l.双缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0.对屏上与P0距离为x的一点P，两缝与P的距离PS1r1，PS2r2.在线段PS2上作PMPS1，则S2Mr2r1，因dl，所以三角形S1S2M可看做直角三角形,图1341,2观察双缝干涉图样 光源发出的光经滤光片成为单色光，单色光通过单缝后相当于线光源，经双缝后产生稳定的干涉图样，通过屏可以观察到明暗相间的干涉条纹，如果用白光通过双缝可以观察到_条纹,彩色,元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 金手指考试 金手指驾驶员考试,转动手轮，分划板会左、右移动测量时，应使分划板_对齐某亮条纹(或暗条纹)的中心(如图乙所示)，记下此时手轮上的读数a1，转动手轮，使分划板向一侧移动，当分划板中心刻线对齐另一相邻的亮条纹(或暗条纹)中心时，记下手轮上的读数a2，两次读数之差就是相邻两亮条纹(或暗条纹)间的距离，即x|a1a2|.,中心刻线,图1342,三、实验器材 双缝干涉仪，即光具座、光源、单缝、双缝、滤光片(红、绿色各一片)、遮光筒、毛玻璃屏、测量头(目镜、游标尺、分划板、滑块、手轮)，另外还有学生电源、导线、米尺 四、实验步骤 1按图1343所示安装仪器,图1343,2将光源中心、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心轴线上 3使光源发光，在光源和单缝之间加红(或绿)色滤光片，让光通过单缝后的条形光斑恰好落在双缝上，通过遮光筒上的测量头，仔细调节目镜焦距观察单色光的干涉条纹，撤去滤光片，观察白光的干涉条纹(彩色条纹),4加装滤光片，通过目镜观察单色光的干涉条纹，同时调节手轮，使分划板的中心刻线对齐某一条纹的中心，记下手轮的读数，然后继续转动使分划板移动，直到分划板的中心刻线对齐另一条纹中心，记下此时手轮读数和移过分划板中心刻度线的条纹数n.,核心要点突破,一、注意事项 1放置单缝和双缝时，必须使缝平行 2要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上 3测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)纹的中心 4要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离，再求x. 5调节的基本依据是：照在像屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致；干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双缝不平行,课堂互动讲练,(2011年黄冈高二期中)如图1344所示，在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其他元件，其中a、b、c、d各装置的名称依次是下列选项中的_,图1344,Aa单缝、b滤光片、c双缝、d光屏 Ba单缝、b双缝、c滤光片、d光屏 Ca滤光片、