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文档简介

第六课:网络交往新空间,一网络上的人际交往,网络上的人际交往,关于网络交往的调查,同学们,这段时间我有点郁闷,因为我在批改作业时经常遇到一些看不懂的时尚词语。今天我特地挑选了一些“空运”过来,希望同学们可以帮帮我。 (课件展示:你知道这些时尚词语的意思吗?MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494) 生:MM=女性、稀饭=喜欢、青蛙=外形不佳的男性网民、PK=决斗、东东=东西。885=帮帮我。 师:谢谢大家对我的帮助,让我一下子知道了这么多时尚词语的意思。不过,我有个疑问,这是什么语言,它常在什么时候使用?学生回答(网络语言,网上交往),师问,网络上的人际交往有什么特点,我们应该怎样进行网络上的人际交往呢?引出新课。,一、学习目标,看一看,想一想 1、理解网络沟通无极限 2、正确对待网络,二、自学指导,读一读,找一找 请同学们认真默读课文P66-71内容,边读边思考,并用笔画出相关答案,8分钟后比比看谁回答的最好。 1、为什么说网络沟通是无极限的? 2、网络有哪些优势? 3、怎样正确对待网络?,三 、 合作探究,议一议:请把自学不懂的地方同桌交流。 帮一帮:请把同桌交流后不明白的问题 相邻同学合作探究。 温馨小语:赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人快乐自己,请积极帮助你身边的同学吧!,四、自学检测、解决问题,测一测,试一试,1、为什么说网络沟通是无极限的? 2、网络有哪些优势? 3、怎样正确对待网络?,二、辩论题: 无极限的网络是不是对我们都是有益的呢?如果不是,那到底是利大于弊还是弊大于利? 现就“中学生上网是利大于弊还是上网弊大于利”展开分组讨论,并以网络是利大于弊还是弊大于利为辩题,四小组分两队代表正反两方进行现场辩论。,五、当堂训练一(知识记忆),记一记,查一查 背诵思考题1、2、3,8分钟后同桌互查、师抽查。 1、为什么说网络沟通是无极限的? 2、网络有哪些优势? 3、怎样正确对待网络? 温馨小语:每一朵花都有绽放的理由,相信自己,别人能做到你也能做到!,五、当堂训练二(知识应用),做一做,练一练 二、辩论题: 无极限的网络是不是对我们都是有益的呢?如果不是,那到底是利大于弊还是弊大于利? 现就“中学生上网是利大于弊还是上网弊大于利”展

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