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文档简介
主题一 校园“红绿灯”,制作:石碧乡一贯制学校 教师:黄明桂,创设情境,课前小调查 1.学校生活中都有哪些校规校纪? 2.同学们在“两操一课”中都是如何遵守校规校纪的?,体验活动,气球接力赛小游戏 1.游戏小规则:两人一组,用脖子夹住气球传给对面的另一组同学,不能用手触摸,气球掉落后返回起点,重新开始。轮流往返,最先完成者获胜。 2.人数必须相同,多余的女生挑选出来当裁判。,活动一:游戏中的规则,从以下三幅图中,说一说为什么要有这样的规则?,小结:,学校处处有规则,这些规则就像校园里的“红绿灯”约束着我们的行为,提醒我们注意自己的言行。,想一想,规则的作用 1、我们学校有哪些规则? 2、假如学校没有规则会变成什么样? 3、人们在公路上要遵守哪些规则? 4、如果没有交通规则公路上会发生什么情况?,“没有规矩,不成方圆”这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理做任何事情都要有规则、懂规则、守规则。,课堂小结,拓展活动,“名人与规则”故事会 请把生活中自己搜集到的名人遵守规则的小故事讲给大家听!,这么多的名人故事告诉我们:遵守规则是一个人品德修养高低的基本标准,是一个人事业能否成功的保证。如果我们每个人能够从小养成守规矩的习惯,行动有准则,长大后不但会成为受人尊敬的人,而且也会在事业上有所成就。,课堂小结,当堂达标,【课堂达标】 (一)填空 1.开展集体活动时,有了明确的( ),并且大家都能( ),这样才能保证活动顺利进行。 2.学校的校纪校规就像校园里的( ),时刻提醒我们注意自己的( )。 3.在人生路上,我们要不断学习( ),学习( ),学习对自己的行为负责。( )陪伴我们成长,帮助我们进步。 (二)判断 1、听报告时要保持安静。 ( ) 2、“不迟到”的规则可以提醒我们培养良好的时间观念。 ( ) 3、上下楼梯要轻声,靠左行。 ( ) (三)问答 1
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