金山区督学责任区.doc

金 山 区 督 学 责 任 区工 作 专 报2013年第 十 期（总第17期）金山区人民政府教育督导室编 2013年12月2日督学责任区11月份督导检查重点为：具体了解高中阶段各校实验室标准化建设中关于管理制度进室上墙、实验员队伍建设及实验管理操作措施等情况；继续督查初中和小学迎接义务教育均衡发展国家督导认定的准备工作；了解幼儿园开展家庭教育指导的经验和做法。现把11月份督查情况择要分项汇总如下：一、 高中实验室标准化建设中的经验做法和成绩 1. 枫泾中学的科技创新实验室自建立以来，学生的创新作品不断涌现，初二年级学生的“风光能除虫喂鱼鱼塘水质净化器”，今年送到北京参加展评，被评为一等奖，还被选送去德国参加国际展评。 2.金山中学健全有毒、腐蚀化学品使用登记表易燃、易爆化学品使用登记表实验安全管理记录表等管理制度，化学实验员还从网上摘录了中华人民共和国公安部易燃、易爆化学品名录化学实验室120种常见有害试剂等文本，管理制度进室上墙工作规范。 3.三附中注重实验室的标准化建设，实验室各项制度除进室上墙外，均编入华东师范大学第三附属中学章程，实验室预约登记、仪器报废等各项工作均有章可依。各学科实验室的教学仪器均按类别分室、分柜、定位存放，并贴有明显标签。 4. 张堰中学近两年基建项目多，工程建设不断，但学校实验室始终正常有序地开展各项实验。学生实验规则、安全防护制度等均规范上墙。学校现有实验员3人，学历全部符合要求，且专业对口。5.二附中的实验室管理与教学有机结合，学校在加强实验设备建设、完善管理操作规程的同时，努力发挥实验室在课程教学中的作用，生物标本实验室和“百草园”在学校创新课程建设中发挥了突出作用。二、关于迎接义务教育均衡发展国家督导认定的准备工作本学期开学以来，各小学和初中在迎接义务教育均衡发展国家督导认定方面做了大量工作，督学责任区连续三个月的督查活动也始终围绕这个主题。整理归纳11月份各责任区督学督查工作报告，目前各校迎接检查和认定的准备工作状况主要呈现以下四点：1不少学校重视组织关于迎检工作的学习和思想务虚，以不同的形式组织学习国家义务教育均衡发展应知应会手册，明确国家和上海市实施义务教育均衡发展要求的政策背景和工作标准，熟悉“八大门槛”数据，分工完成“工作表”中开放性栏目的填写。兴塔小学校级班子先后三次组织学习应知应会手册，明确工作要求。张堰小学多次召开中层以上会议，统一思想，盘点校情，落实分工。2.大多数学校都把这次迎检工作看成是梳理总结办学经验、推进学校进一步创新发展的机会。山阳中学蒋水清校长在迎检工作中就学校的办学特色“从艺术教育到大艺术教育”，向全校教职工作了进一步的梳理、提炼与解说。金卫中学在迎检工作中认真总结本校参与校际联盟、推进教师专业发展的有效举措和经验。漕泾小学在自评报告中总结了积极开发书法写字课程，实施“两条主线平行推进”、“三个方面重点保障”、“四个方面有机结合”的做法。朱行小学秉承“让每一个孩子插上创造的翅膀”的办学理念，不断加强课程建设，推进课堂教学改革，努力彰显学校“创造教育”的办学特色。3.一些学校在迎接国家督导认定的工作中重视社会宣传和家校互动。教院附中近期召开家长会，就迎检工作对全体家长作了宣讲辅导。漕泾中学正在着手准备召开家长委员会会议，向社会和家长宣传学校办学特色，介绍教师师德范例。朱行小学于11月20日晚，启用录播室，举办“教育梦想，从家校携手开始”家长学校专题讲座，家长出勤率高，效果良好。朱泾二小、朱泾小学还根据督导室提供的“访谈内容参考提纲”，对一些教师和学生进行了模拟访谈。4.目前，义务教育阶段各中小学正在布置档案工作干部，根据督导室提供的档案资料目录，分头联系学校条线负责人，收集相关工作资料，整理汇总迎检工作的档案材料。不少学校由总务处、教导处等中层干部协调负责实验室、图书室及电脑房等场所设施的环境建设。其中，朱行中学“梦之韵”扎染工作室、“I探究”创新试验区、“舞之灵”舞蹈房、“书墨缘”书法角等场所布置独具匠心，很有特色。三、幼儿园开展家庭教育指导的经验和做法（一）常规工作扎实规范 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。因此各幼儿园都非常重视家庭教育工作。各幼儿园都把家长会、家长讲座、开放半日活动、亲子活动、家委会工作、家长学校工作、家庭育儿宣传栏的宣传、为家长服务等工作都作为了家庭教育常规工作列入了园务计划、家教计划之中，并有条不紊扎实规范的开展。（二）多元活动体现特色1.发掘了家长优质资源，家长进课堂助教。 充分发掘家长的优质资源如医生、护士、消防队员、中小学教师、厨师等一些有专长的特殊职业的家长，为孩子们上课、做实验、现场示范、传授技能等等。罗星幼儿园把家长助教和园本美术教育特色课程有机结合，从手工、绘画、编织、剪贴等特色方面招募家长志愿者，建立了“罗幼家长资源库”。2家教活动家长主导、教师成了支持者、协助者、参与者幼儿园家庭亲子沙龙活动，改变了以往教师设计、教师准备、邀请家长参与活动的模式，探讨活动内容、时间、地点、场所定位、活动设计、准备工作都在各班家长自主协商解决的基础上进行。实验幼儿园的家教班本化活动，家长都是利用双休日的时间开展活动。每次的活动都是家长自主发起、家长定内容、时间、家长联系、家长筹备、主持。而教师参与活动。活动时间都在晚上各自家庭里完成。3.家长志愿者助值勤、幼儿园安全、卫生有保障 每个幼儿园基本上都有一支家长护校志愿者队伍。每天早上家长志愿者佩戴了值勤的红袖章、自主帮助维护园外家长与幼儿的秩序，为幼儿园的卫生、安全等起到了保驾护航的作用。4.高科技互动手段形成，家园信息互通频率增强幼儿园都充分发挥了飞信、网络、QQ群等现代科技作用，建立了园、班级网页、班级QQ群等，使家园之间的信息、沟通更趋快速、全面、及时，家园同步教育成效更为显著，深受家长赞同欢迎。（三）创新举措与时俱进幼儿园都能根据各园特点，不断总结、调整家教工作，并逐步形成一些园所的家教特色工作。松隐幼儿园通过“家长学校”、“区域家庭小基地建设”、“苗苗家教指导站”等项目，把家庭教育的工作落实得有声有色。新城幼儿园以每年“美术节、游戏节、运动节、艺术表演节”四大主题运作的模式开展家教工作。福尔优一幼以”体验生活、体验学习、体验运动的“模式让家长感受、了解幼儿在园的生活、学习活动。漕泾幼儿园结合学校科技特色开展家庭教育指导。每年举办“心灵手巧”亲子活动，向家长宣传科学知识，共同培养孩子从小爱科学的习惯。干巷幼儿园设立了“家园互动吧”，为家长的交流提供了互动的平台。让家长成为家教的主角，极大提高了家长教育能力和积极性。四、主要问题和建议1.责任区督学在督查中发现，区内各校对政府在义务教育均衡发展中所采取的措施与所取得的成效了解得不够全面，对“金山区政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施”等涉及全局性的问题，解读宣传的口径不尽相同，建议教育局及早召开校长会议，就相关问题作一次规范的宣讲，同时对迎检工作作一次最后的动员。2.目前各中小学图书管理员、档案管理员都由区教师进修学院或上级有关业务部门组织培训，唯独实验员没有规范的专业培训。为提高实验员的专业素质，建议建立区级层面统一的实验员培训制度。3.金山中学化学实验管理员反映，由于教材变动，原储存的一些化学药品如甲醛、乙醛等已经多年未使用，实验管理员不敢擅自处理。建议教育局有关部门及时组织实地核查，作出妥善的处理。4.朱泾二小现有门卫保安2名，目前该校的学生数已达1200多人，学生上学、放学进出校门已从一个门口增加到两个门口，原先配备的两名保安有点力不从心。为安全起见，建议学校进一步加强安全教育，可以组织家长志愿者参与学校的门卫管理。在值班教师、家长志愿者、协管员、交警等共同努力下，确保校门口学生出入安全。五、关于上期专报提及的问题整改情况1关于16期专报中提到的“完全中学、九年一贯制学校教学辅助用房及设施、实验室及实验仪器、图书馆及图书、计算机房及计算机等教学资源是初高中学生共享的，有关学校在填写义务教育均衡发展数据时很难准确地分别填写”的建议，教育局计财科负责已经组织过各校负责事业统计报表的人员开展过专题培训，详细进行过解读。2关于16期专报中提到的“学校图书的剔旧、计算机的报废及教学仪器设备的更新等因素影响八大门槛指标数据的准确性。应由负责各校图书管理指导的进修学院图书室和局基建管理站直接对学校作一次专项核查，以保证统计口径的一致性和统计数据的准确性”的建议，相关职能部门已经列入工作计划，拟在2014年初实施，3. 关于16期专报中提到的“为便于督学深入督查，建议把经局计财科核