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文档简介
小学科学 (教科版) 五年级下册教材分析,海珠区教育局教育发展中心 曾小兰,教材的主要特点,帮助学生进一步理解控制变量对比实验的意义和方法 发展学生运用数据解释和推理的能力 从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解,各单元教材活动分析和建议,第四单元 地球的运动,1、关于时间 2、为什么世界各地同一时刻的时间不一样 3、昼夜交替的解释 4、回顾人们认识地球的历史 5、怎样证明地球在自转 6、是清晨还是黄昏 7、谁最先迎来黎明 8、极地的白天为什么那么长 9、地球上为什么会有四季 10、昼夜、四季与动物,编写思路:从地球运动所引起的昼夜和四季的现象出发,引导学生探究这种现象产生的原因。让学生经历人类探索和发现昼夜和四季成因的过程,发展他们的探究意识、精神和能力。,核心概念,地球具有自己的运动规律。人类认识这个客观事实付出了艰辛的努力。由于地球的自转产生了昼夜交替。由于地球自转轴的倾斜,在公转时产生了四季变化。昼夜和四季变化影响着地球生物的生长节律和生活习性。,
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