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人力资源管理论文-商务英语人才培养模式的建构与探析.doc人力资源管理论文-商务英语人才培养模式的建构与探析.doc

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人力资源管理论文商务英语人才培养模式的建构与探析摘要复合型外语人才的培养是当前外语教学发展的主要方向。本文论述了培养复合型商务英语人才的两个关键点,一是强化商务英语课程建设,二是提高外语师资队伍的水平。通过概述我国高校商务英语专业的课程设置,本文将其重新解构为课程、教学、师生三个主导板块加以分析,并结合当今高校外语教育的宗旨是培养复合型人才的特点,试论了商务英语学科建设的培养模式英语语言能力商务和管理相关技术。通过课程的优化设置及优秀师资的建设来达到人才培养目标的实现,以期对我国高校商务英语的学科建设提供有益的借鉴。关键词复合型外语人才课程建设培养模式商务英语随着我国加入世贸组织,经济改革和对外开放的发展以及社会主义市场经济体制的加速实施,社会对人才的需求已呈多元化趋势。再加上当今科学技术的迅猛发展,使多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强,使得如何培养出高质量的复合型人才,成为在高等教育面前的十分突出的问题。商务英语是一种特殊用途英语ENGLISHFORSPECIFICPURPOSE,即ESP,是经济全球化的必然产物。其学科特性受到语言学和若干其它学科的综合影响,可以说是一门以语言学为主导,吸收其他学科研究方法的综合性学科,属于应用语言学。商务英语人才是不仅在英语专业方面有突出的技能,还具备较高的商务活动知识。培养复合型外语人才的商务英语专业已形成一个新兴的学科领域。一、强化商务英语课程建设课程是教学的基本单位。课程体系的科学性与教学内容的先进性直接关系到课程建设的发展情况。课程的建设与发展,可分为课程体系建设和教学内容改革、教学方法和手段的使用、考试模式的建立、实验和实习等实践教学建设等。为了做好课程建设发展工作,从学校来讲,应优化课程体系,合理地分配其学分和学时数,改变专业课与基础课相互影响的矛盾、必修课与选修课分配比例的矛盾;要从学生综合素质和能力的培养出发,注重各学科之间相关知识的合理比例。要注意每门课程内容的完整性和系统性,又要花大力气解决彼此重复问题。教学内容的不断更新和完善,要求教师在正确处理经典内容与现代内容的前提下,把有关学科最新成果、理论,以及最新发展动向引入课程,使教学内容紧跟并超越时代发展的步伐;对现有的教学内容进行整合,对单门课程内容进行更新改造,从整体上对课程内容进行合理规范和整合。通过商务英语课程的学习,学生要发展为既精通英语,又对商务
编号:201312121106123840    类型:共享资源    大小:12.09KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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