会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

人力资源管理论文-基于人力资源管理能级匹配原理的高职课堂教学质量评价队伍建设.doc人力资源管理论文-基于人力资源管理能级匹配原理的高职课堂教学质量评价队伍建设.doc -- 2 元

宽屏显示 收藏 分享

页面加载中... ... 广告 0 秒后退出

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

人力资源管理论文基于人力资源管理能级匹配原理的高职课堂教学质量评价队伍建设摘要课堂教学质量评价是教学质量评价的重要环节。要搞好高职课堂教学质量评价工作,使课堂教学质量评价起到推动教学改革、提高教学质量,激励教师不断创新、提高教学水平的作有,必须按照人力资源管理能级匹配原理的要求构建一支强有力的课堂教学质量评价队伍,其总体思路是一个体系、二条线路、二套人马。关键词能级匹配原理课堂教学评价人力资源管理中的能级匹配原理是指组织中使其有不同能力的人能够配置在组织内部不同的位置上,给予不同的权力和责任,实行能力与职位的对应和适应。要求能级管理必须按层级进行,不同的能级应该表现出不同的权、责、利和荣誉,各类能级的对应是相对的,应是一个动态的过程。要搞好课堂教学评价工作,真正完成监控、督促与评价的任务,必须建立一支具有战斗力的评价队伍,要依据一定的层次结构进行,并制定相应的标准、规范,形成纵向和横向上严格而又相对稳定的组织体系,然后将所有组织成员按照其自身的能力、素质,恰当地安排在整个组织结构之中,确定其组织角色和身份性质,赋予其组织职责与权力。一、高职课堂教学质量评价人员的素质要求在课堂教学质量评价队伍这个组织之中,处于组织上层、中层和基层的不同职位人员,对其素质能力的要求差别很大。上层人员应具有很强的决策能力和丰富的管理知识中层人员应具有很强的管理能力和一定的决策能力基层人员应具有较强的管理能力和丰富的操作知识与技能。1.上层人员指课堂教学质量评价队伍中处于最高机构的组成人员。他们对外代表学院,对内拥有最高职权,并对课堂教学质量评价的总体目标负责。他们侧重课堂教学质量评价的长远发展计划和重大政策的制定,拥有人事、资金等资源的控制权,以决策为主要职能。各成员主要应具备对复杂的课堂教学环境和问题的观察、分析能力对涉及课堂教学质量评价全局性、长远性等重大问题的处理与决断的能力对课堂教学质量评价环境中特殊问题处理的应变能力等。2.中层人员指课堂教学质量评价队伍中处于中层机构的组成人员。他们是上层决策的执行者,负责制定有关课堂教学质评价具体的计划、政策,行使上层授权下的指挥权,并向上层报告工作。各成员主要应具备观察、理解和掌握教师的心理规律的能力融洽相处、与人沟通的能力了解并满足下属需要,进行有效激励的能力团结他人,增强向心力、凝聚力的能力等。3.基层人员是指处在课堂教学质量评价第一线的组成人员。他们负责将组织的决策在基层落实,制定课堂教学质量评价作业计划,负责现场指挥与现场监督。各成员主要应具备相应的课堂教学质量评价专业知识和专业技能,即熟练掌握课堂教学质量评价及评价对象所属专业领域内的知识、技术和方法的能力,其包括专业知识、经验、技术、技巧、程序、方法、操作与工具运用熟练程度等。二、高职课堂教学质量评价队伍的构建构建一支强有力的课堂教学质量评价队伍,要求按照公平、公正、务实高效的原则培养、选拔和配置课堂教学质量评价人员,其总体思路是一个体系、两条线路,两套人马。1.一个体系一个体系即学院课堂教学评价体系,最高机构为学院课堂教学质量监控领导小组。其领导小组主要由院领导、教务处主要负责人、各系部主要负责人、校外专家和学生代表等组成。2.二条线路,二套人马一条线路由院长亲自挂帅,下设督导处,设处长一人,科员二人(抽调年富力强、专业素质好、工作责任心强、组织能力突出的人担任),主要对全院教学情况进行随机检查和不定期听课,并对课堂教学评价工作进行检查和督促在各系部设立督导组(服从督导处领导),设组长一人,组员二人(由本系部年长的,专业素质好、工作责任心强、敢于管理的的教师兼任),主要负责对本系部教学情况进行随机检查和不定期听课,并对本系部课堂教学评价工作进行检查和督促在系部设教学信息督导站(服从系部督导组管理),设站长一人,督导信息员四人,分别由各年级中学习成绩好、工作责任心强、组织能力强的学生担任,主要负责教学信息的收集与反馈。二条线路由主管教学的副院长领导,下设课堂教学质量管理办公室(由教务处领导,主管教学运行的副处长具体负责),主要负责对全院的教学情况进行定期检查工作,负责组织对全院教师的课堂教学情况进行检查与评价工作各系部设课堂教学质量管理小组,由各系部教学副主任、教学干事、教研室主任、实验室主任组成,主要负责对本系部的教学情况进行定期检查工作,负责组织对本系部全体教师的课堂教学情况进行检查与评价工作在系部设教学信息站(服从系部课堂教学质量管理小组领导),设站长一人,教学信息员十人,分别由学生会中学习成绩好、工作责任心强、组织能力强的干部担任,主要负责教学信息的收集与反馈,还负责组织本系部全体学生对本系部全体任课教师的课堂教学情况进行检查与评价工作。总体思路如下图所示。参考文献1刘安鑫主编人力资源管理实务M,北京理工大学出版社,2006年8月第一版,P6-7页2汪凤炎燕良轼教育心理学新编M.暨南大学出版社,2006年6月第一版3唐玉凤邹立君主编职业教育教学论M.湖南科学技术出版社,2004年4月第一版
编号:201312121111054010    大小:9.01KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  【编辑】
2
关 键 词:
生活休闲 培训招生 精品文档 人力资源
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:4次
21ask上传于2013-12-12

官方联系方式

客服手机:13961746681   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

生活休闲   培训招生   精品文档   人力资源  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5