中考物理总复习第八章压强.docx

第八章压强目录：狙击知识点狙击考点狙击知识点知识点一 压强 1物理学中将_垂直作用 _在物体表面上的力叫作压力。压力的方向是_垂直_于受力面的。 2大量实验观察可知：当受力面积相同时，压力越_大_，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越_小_，压力的作用效果越明显。 3在物理学中，把物体所受的_ 压力 _与_ 受力面积 _的比叫作压强。压强的定义式： ，压强的单位：帕斯卡 _，用符号_ Pa _表示。注意：一名中学生站在地面上的压强约为1104 Pa。 4增大压强的方法：压力一定时，_ 减小受力面积；受力面积一定时，_增大_压力；或者同时_ 增大_压力，_ 减小_受力面积。减小压强的方法与此相反。知识点二 液体压强 1液体内部向_ 各个方向_都有压强，液体压强随液体深度的增加而_增大_；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小_相等_。同一深度，液体的密度越大，液体的压强_越大_。 2液体压强的计算公式是pgh，其中h表示_液体深度_。 3连通器：当连通器里盛有同种液体，在液体不流动的情况下，各部分直接与大气接触的液面总是保持在_同一水平面上_。4帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够_大小不变_地被液体向各个方向传递。这个规律被称为帕斯卡定律。知识点三 大气压强 1和液体一样，空气内部向_各个方向_也都存在压强，这种压强称为大气压强。著名的_马德堡半球_实验不仅证明了大气压的存在，而且说明了大气压很大。 2_托里拆利_实验第一次测出了大气压强的大小。人们通常把_ 760 mm _高的汞柱所产生的压强叫作1个标准大气压。1个标准大气压_ 1.013105 _Pa。 注意：1个标准大气压相当于10 m高的水柱对底部产生的压强。 3大气压随着高度的增加而_减小_。注意： 航天员穿航天服的作用之一，就是利用航天服产生适当的压强，以保障生命安全。知识点四 流体压强与流速的关系 1流体在_流速大 _的地方压强较小，在_流速小 _的地方压强较大。 2飞机的机翼通常都做成上表面凸起，下表面平直的形状，飞机在跑道上滑行(或在空中飞行)时，流过机翼上方的空气流速比流过机翼下方的空气流速_大_，所以机翼上方的空气压强比下方的空气压强_小 _，从而产生向上的_升力 _。 狙击考点考点一 固体压强 【常考角度】 (1)增大压强和减小压强的方法；(2)探究影 响固体压强的因素；(3)固体压强的计算 命题角度增大压强和减小压强的方法 例1请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现() A刀刃磨得越锋利，切菜越容易B书包带做得越窄，背着越舒服C墙基做得越宽，越不容易下陷D图钉尖做得越尖，越容易按入墙中【思路点拨】 紧紧扣住假如“减小受力面积可以减小压强”，对各个选项逐一进行分析即可解答。 【自主解答】 B 【解题技巧】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。此题的前提条件和解题关键是“假如”二字。 命题角度探究影响固体压强的因素 例2在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深 度，实验记录如表所示。 (1)该小组同学是通过_ 来判断压强大小的。(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的_有关。(3)分析_可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科学探究方法有_、_。(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为，合金圆柱体的高度为h，底面积为S)。表达式为 _ 。(6)上面推导出的表达式_ (选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。【思路点拨】 (1)实验中，通过海绵的形变程度反映压力的作用效果，是转换法的运用。(2)分析实验1、2或4、5，找出控制量和变化量，再进一步确定压强大小与变化量的关系。(3)根据实验结论，确定符合题意的实验的序号。 (4)本实验中用到了控制变量法和转换法。(5)根据压强的公式p ，结合重力与压力的关系，可进行推导得出压强的表达式。(6)根据实验中的条件可确定推导公式的适用范围。 【自主解答】 (1)海绵被压下的深度(2)高度(3)2、 3或5、6(4)控制变量法转换法(5)pgh(6)不能 【解题技巧】 在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，注意控制变量法和转换法的运用，对实验结果的归纳与分析，以及对压强公式的推导与灵活运用等，这是解题关键之处。 命题角度固体压强的计算 例3在杂技表演中，总重为600 N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2103 m2，此时脚 对鸡蛋的压强为 Pa。 【思路点拨】 (1)减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。(2)人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，又知受力面积，利用p 计算压强。 【自主解答】 受力面积5105 变式训练：1关于压力和压强，下列说法正确的是( D )A物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C大气压强随着海拔高度的增加而增大D水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大2利用一支尖头铅笔或圆珠笔(如图所示)，现场体验“压强与受力面积的关系”。 (1)“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：_ 把铅笔放在两个手指之间，用力挤压 _。(2)实验得到的结论：_ 压力相同时，受力面积越小压强越大_。3我市地铁1号线工地使用的大型工程车，若满载后的总质量为30 t，则该车对水平路面的压力为_ 3105 N。已知柏油路面能承受的压强不得超过7105 Pa，假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5 m2，该工程车_不会_(选填“会”或“不会”)对路面造成损伤。(g取10 N/kg)考点二 液体压强 【常考角度】 (1)探究影响液体压强的因素； (2)液体压强的计算 命题角度探究影响液体压强的因素 例4在“探究影响液体内部压强的因素”实验中， (1)压强计通过U形管的_来显示橡皮膜所受压强大小。 (2)小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。(不考虑实验结论的偶然性)比较图甲和图_，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：_ 。比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？_ ，理由是 _ 。【思路点拨】 (1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的。 (2)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。 【自主解答】 (1)两侧液面高度差(2)乙同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等不能没有控制金属盒在液体中的深度相同 【解题技巧】 本题需掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素。 命题角度液体压强的计算 例5质量为100 g，底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为_ Pa，容器底部对地面的压强为 Pa(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)。 【思路点拨】(1)知道容器内水的深度，根据pgh求 出水对容器底部的压强。(2)容器对水平桌面的压力等于水和容器的总重力，根据FGmg求出其大小，再利用 求出容器底部对地面的压强。 【自主解答】 2 0003 000 【解题技巧】 关于液体压强和固体压强的计算方法，当同时出现固、液体压力和压强，要注意先后顺序。液体：先计算压强(pgh)，后计算压力(FpS)；固体：先计算压力(FG)，后计算压强( )。 注意：利用“等效法”分析液体压强 在盛有液体的容器中，液体对容器底的压力、压强遵循液体压力、压强的规律，而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强的规律。 液体对容器底的压力FpSghS，而Sh的含义是以容器底S为底面积，以液体高度h为高的柱体的体积，即V柱Sh，所以FpSghSgV柱m柱gG柱，G柱的含义为体积为V柱的那部分液体的重力，若容器为柱体，则FG液；若容器为非柱体，则FG液，如图所示。 变式训练：4如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则( )A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小5小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_差_(选填“好”或“差”)。调节好压强计后，U形管两边液面相平。(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断_错误_(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。(3)比较图_乙、丙_，得出探头浸入液体的深度_越深_(选填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越_大。(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等_。考点三 大气压强 例6如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是() 【思路点拨】要解决此题需要掌握大气压的存在以及作用。我们周围存在大气压，大气压的值很大，并且向各个方向都有压强。还要把大气压的作用和一般气体压强的作用区别开来。上端开口，底部连通的容器叫作连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的。 【自主解答】 D 变式训练：6如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是( D )7如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( A )Ah增大，瓶内气压大于外界气压Bh减小，瓶内气压大于外界气压Ch增大，瓶内气压小于外界气压Dh减小，瓶内气压小于外界气压考点四 流体压强与流速的关系 例7邵阳火车站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线