人教版小学数学四年级下册总复习课件三.ppt

人教版小学数学四年级下册 总复习课件,小数,小数的意义和读写 小数的性质和大小比较 生活中的小数 求一个小数的近似数,1.小数的意义,小数的产生:在测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时常用小数表示。 小数的意义：表示十分之几、百分之几、千分之几 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一分别写作0.1,0.01,0.001 每相邻的两个计数单位间的进率是10,小数的读写法,1 2 . 3 7 8,整数部分,小数部分,小数点,小数的读写法,小数的读法：先读整数部分（按照整数的读法），再读小数点，最后读小数部分。小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，最后写小数部分：小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。,读或写出下面各小数,20.04 5.42 0.25 0.672 十二点八九五 零点零三二 三点零二八 零点零零四二,说出上面各数中 2 表示的意义,小数的性质,小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变 。 化简小数 0.70 = 105.0900 = 改写小数:把下面小数写成三位小数 4.08 = 3 =,小数的大小比较,怎样比较小数的大小呢?,按从小到大的顺序排列下面各数,0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087,（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。,小数点的移动规律,小数点向右 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍； 移动四位，小数就扩大到原数的10000倍,小数点向左 移动一位，小数小数就缩小到原数的1/10； 移动两位，小数就缩小到原数的1/100； 移动三位，小数就缩小到原数的1/1000； 移动四位，小数就缩小到原数的1/10000,生活中的小数,在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数进行改写 如何进行名数的改写呢?,（高级）大单位,（低级）小单位,进率,进率,生活中常用的单位,质量： 1吨1000千克； 1千克1000克 长度：1千米1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米10分米100厘米1000毫米 面积：1平方米100平方分米 1平方分米100平方厘米 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 人民币：1元=10角 1角=10分 1元=100分,1.09米=( )厘米 2.56吨=( )千克,109分米=( )米 86克=( )千克,109,2560,10.9,0.086,3千克50克=( )千克 1000平方米=( )公顷,.3.05,0.1,基础演练台,10平方分米=（ ）平方米,0.1,求一个小数的近似数,怎样求一个小数的近似数呢? 注意:表示小数的近似数时,小数末尾的0不能去掉. 1、求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位。（背诵） 2、改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万级的前面点上小数点，再在后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿级的前面点上小数点，再在后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。,求一个小数的近似数常用四舍五入法 具体方法： （1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 （2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。 （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。,基础演练台,求下列小数的近似数(精确到十分位) 0.256 12.006 9.0548 求下列小数的近似数(保留两位小数) 1.0987 9.956 11.995,把下面的数写成用“万”或“亿”作单位的数。 45600 81596000 6790 1395700000 86980000,四则运算及运算定律,笔算: 2.45+4.36 = 245+436= 6.81-2.91= 681-291=,小数加减法与整数加减法有什么异同?,相同点： 1.相同的数位要对齐 2.从最低位算起 3.在加法中哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一。在减法中哪一位上的数不够减，向前一位退一，在本位上加10再减。,不同点： 小数加减法计算中，要在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般把0去掉。 整数加减法中，得数末尾的0不能去掉。,小数加减法要注意什么？,小数点要对齐，也是相同的数位对齐。,得数的末尾有0，一般要把0去掉。,数位上没有数可以添“0”后再进行计算。,你会计算吗？,计算混合运算时，应该注意什么？,四则混合运算,（一）加、减、乘、除统称为四则运算。 （二）四则运算的运算顺序: 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 3、算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 （这一页全部背诵）,有关 0 的运算,1、0不能做除数；因为任何数同0相乘都得0. 2、一个数加上0还得原数 。 a0= a 3、一个数减去0还得原数。 a0= a 4、被减数等于减数,差是0。 a-a = 0 5、一个数和0相乘，仍得0。 a0= 0 6、0除以任何非0的数，还得0。 0a（a0）= 0,数学王国,同学们： 还记得我们学过的运算定律吗？,运算定律 与 简便计算,第三单元 运算定律与简便运算,（一）加法运算定律： 1、两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 字母公式：abba 2、先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。 字母公式：(ab) ca(bc),1、交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。 字母公式：abba 2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。 字母公式：(ab)ca(bc) 3、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 用字母公式：(ab)cacbc 拓展：(ab)cacbc,（二）乘法运算定律：,（三）减法的性质：,1、一个数连续减去两个数，可以先把后两个数相加，再用第一个数减去这两个数的和。也可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。 用字母表示： abca(bc) acb,（四）除法的性质：,1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。也可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。 用字母表示：abca(bc) acb,45（2039）（4520）39 这是应用了（ ）律。 a+（30+8）（+）+8 （ ） 25（4+8）十 （ ） 720362=720（362） （ ） 25 32=25 4 8 （ ）,986297的简便算法是（ ）。 A986-300-3 B986-3003 C986-200-97 D986（3003）,B,我会简便计算!你也来试试吧!,125+87+75,9986,2516,3518+8235,=125+75+87 =200+87=287,=(100-1)86 =10086-186,=2544 =1004,=(18+82)35 =10035,我也会简便计算!,65+28+35+72,2512532,99256+256,358+356-435,（65+35）+（28+72） 100+100200,（254）（1258） 1001000100000,=99256+2561 =256（99+1)=256100 =25600,35（8+6-4） 3510 =350,528-65-35,528-89-128,528-(150+128),3200254,=528-(65+35) =528-100=428,=528-128-89 =400-89=311,=528-128-150 =400-150 =250,=3200(254) =3200100=32,256-58+44,=256+44-58 =300-58 =242,25084,=25048 =10008 =125,这些怎样算才简便?,整数的运算定律也同样适用于小数哦!,空间与图形,位置与方向 利用方向与距离确定物体的具体位置 三角形 三角形的特征 图形的拼组,1、北偏西30，还可以说成（ ）。 A、南偏西30 B、西偏北30 C、西偏北60 2、小强看小林在（ ），小林看小强在（ ）。 A、北偏东50 B、东偏北50 C、西偏南40 3、以超市为观察点，商场在（ ） A、正南方 B、正西方 C、正东方 以超市为观察点，学校在（ ） A.东偏南30B. 南偏东30 C.西偏北30 从绿苑小区出发，走（ ）站就到学校了。 A、 3 B、 4 C、 5,用心选一选,看图填空: 1、以学校为观测点： 邮局在学校东偏 的方向上，距离是 米。 书店在学校 偏 的方向上，距离是 米。 图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米。 电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米,2、以渔船为观察点： A岛在 偏 的方向上，距离是 千米； B岛在 偏 的方向上，距离是 千米。,按要求画一画,1、某勘探队在A城南偏西50方向上约60千米处发现稀有金属矿。请你在平面图上确定金属矿的位置。,50,60,60千米,2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 小丽家在广场北偏西20方向600米处。 小彬家在广场西偏南45方向1200米处。 柳柳家在广场南偏东30方向900米处。 军军在广场东偏北50方向1500米处。,20,45,30,50,画图要用铅笔!,小丽,小彬,柳柳,军军,根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。,玲玲家,40,应背诵的知识点,1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。 3、三角形具有稳定性。 4、三角形任意两边之和大于第三边。 5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。 6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形,7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 8、三角形按角分类可分成锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。 每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；每个三角形都至多有1个钝角。 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。 11、等边三角形是特殊的等腰三角形,12、三角形的内角和是180。 13、四边形的内角和是360 14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 15、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 16、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。,试剑石,判断题。 1、由三条线段一定可以组成三角形。 （ ） 2、最少要用3个直角三角形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、三角形两个内角和是115度，第三个内角一定是75度. ( ) 4、等腰三角形一定是锐角的三角形。 （ ） 5、等腰三角形可以是直角三角形。 （ ） 6、有一个锐角的三角形是锐角的三角形。 ( ) 7、有一个钝角的三角形是钝角三角形 。( ),试剑石,填空题。 1、任意三角形的内角和是 度；一个直角三角形的两个锐角的和是 度。 2、正三角形的每一个内角是 度。 3、一个三角形的两个角分别是30度和40度，那么这个三角形是 三角形。 4、一个三角形最多可以画 条高。,180,90,60,钝角,三,试剑石,选择题。 1、等腰三角形的一个底角是70度，那么顶角是（ ）。 A、110度 B、40度 C、55度 2、所有的等边三角形都是（ ）三角形 。 A、直角 B、钝角 C、锐角 3、平行四边形的内角和是（ ）。 A、180度 B、270度 C、360度,B,C,C,试剑石,求出下面图形中的角的度数。,90-30 =60(度),180-20-35 =160-35 =125(度),180-40-60 =180-100 =80(度),4=180-80 =100(度),试剑石,画出下面三角形的三条边对应的高。,试剑石,在下面的点子上画图形。,统 计,条形统计图优点：直观地反映数量的多少。 折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。 折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。 绘制折线统计图的步骤:描点连线标数 一幅完整的统计图应有标题,制图日期,试剑石,我会填 1、我们学过的统计图有（ ）和（ ）。 2、能够清楚地表示出各种数量多少应用（ ）统计图较合适。 3、折线统计图不但（ ），而且（ ）变化的情况。 4、某地上半年每月的月平均气温是5，8，12，18，24，39，为了表示出气温变化的情况，可以制成（ ）统计图。 5.要反映某地一年的降雨量随月份的变化， 最好使用（ ）统计图。,折线统计图,条形统计图,条形,能够清楚地表示出各种数量多少,能够清楚地反映出各种数量的增减,折线,折线,1、两端栽树,3、一端栽树,2、两端不栽树,棵数=间隔数+1,棵数=间隔数,棵数=间隔数-1,间隔数=总距离棵距,总距离=间隔数棵距,二 、锯木问题： 次数段数1 总时间每次时间次数 三 、方阵问题： 最外层的数目是：边长44 （边长1）4 整个方阵的总数目是：边长边长 四 封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）： 棵数间隔数 总距离棵距间隔数,数学广角,试剑石,我会填 植树节要在长50米的教学楼前植一排树，每5米栽一课树（两端要栽），需要准备（ ）棵树苗。 把8根2米长的绳子结成一个大圆圈，共要打（ ）个结。 有一个边长为40米的正方形池塘，要在四周插木桩建篱笆，每间隔1米插一根木桩，四个角每个角插一根，共需（ ）根。 一根木头长10米，要把它平均分5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花（ ）分钟。 人民大道两旁各安装了51盏路灯，每两盏之间 间隔10米，这条马路全长（ ）米。,11,160,8,32,500,试剑石,四（1）班同学参加学校运动会，组织一个方阵，最外层每边6名，一共需要( )名同学参加。 两厂之间架设一条高压线，每两根之间50米，共架设20根电线杆，两厂之间相距（ ）米。 一个圆形跑道400米，如果每10米树一道警示牌，共需（ ）道警示牌。 一根钢管，要把它锯成三段，每锯一段要8分钟，锯完一共需（ ）分钟。 小兰住在四楼，每上一层楼需要3分钟，照这样， 小兰每次从一楼到家要( )分钟。,试剑石,解决问题 1.有36个同学在操场上做队形变化游戏： （1）如果排成一排，每两人之间相隔2米，这排一共长 多少米？ （2）如果手拉手拉成一个圆圈，每两人之间相 距1米，这个圆圈长多少米？,(36-1)2 =352 =70(米),答:这排一共长70米.,36136(米),答:这个圆圈长36米,试剑石,2. 时钟6时敲6下，30秒钟敲完，12时要敲12下，要用多少时间？ 3、 一个湖泊周围长1800米，沿湖泊周围每隔6米栽一棵树，一共栽了多少棵树？,30(6-1) =305 =6(秒),(12-1)6 =116 =66(秒),答:要用66秒.,18006=300(棵) 答:一共栽了300棵树.,应 用 题,新镇小学三年级有个班，每班40人。四年级有114人。三年级和四年级一共有多少人？,404 114 160 114 274（个）,答：三年级和四年级一共有274人。,新镇小学三年级有4个班，每班40人；四年级有3个班，每班38人。三年级和四年级一共有多少人？,例 题,要求三年级和四年级一共多少人，要先算什么？,例 题,（1）三年级有多少人？,404160（人）,（2）四年级有多少人？,383114（个）,160114274（个）,答：三年级和四年级一共有274人。,（3）三年级和四年级一共 有多少人？,用综合算式解答： 404383 160114 274（人） 答：三年级和四年级一共有274人。,两个修路队共同修一条路，3天修完。第一队修了120米，第二队修了102米，平均每天第一队比第二队多修了多少米？,小强的解法： （1）120 10218（米） （2）1836 （米）,他们的解法对吗？为什么？哪一种比较简便？,小林的解法： （1）120340（米） （2）102334 （米） （2）40346（米）,试剑石,1、一件儿童上衣48.5元，一条长裤比上衣便宜9.8元，一条裙子又比长裤贵2.5元。这条裙子多少钱？,先算:一条长裤多少钱? 48.5-9.8=38.7(元) 再算:一条裙子多少钱? 38.7+2.5=41.2(元),综合算式: 48.5-9.8+2.5 =38.7+2.5 =41.2(元