岗子小学少年宫交流材料.doc

岗子小学少年宫交流材料岗子小学少年宫交流材料红古区岗子小学坐落在湟水谷地平安镇，背靠湟水，前临兰州铝厂，距甘青铁路、109国道不足300米。交通便利、信息发达。岗子小学始建于1939年（民国28年），当时在岗子供销商场对面的黑虎庙内，为民国初级小学。1958年迁现址，几经修建。现占地面积7526平方米。现有6个教学班，12名教职工，有学生160名。少年宫建立岗子小学校园内，环境优雅，师资力量雄厚，是一座具有特色的乡村少年宫。现有美术、象棋、音乐、舞蹈、经典诵读、篮球、腰鼓7个活动项目。专职辅导员老师10人，参加活动的学生达160人，参与率100%。2012年5月，在各级党政和主管部门的直接关心指导下，岗子小学乡村少年宫正式成立。我们立足学校实际，充分发挥学校现有设备设施的作用，积极开展活动。目前，岗子小学乡村少年宫已经成为平安镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。自少年宫成立以来，我们的工作在社会上产生了良好影响。现将有关情况汇报如下：一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据红古区文明办和红古区教育局有关文件精神，我校于2012年5月依托岗子小学现有设施成立岗子小学乡村少年宫。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经按计划在有序地开展活动，并已取得较好成绩。二、机构设置 学校成立了专门的“少年宫”领导班子，由瞿嘉业校长担任少年宫主任，教导主任杨先忠担任副主任，由专业老师担任辅导教师。其中美术组由王欢、包永玲担任辅导员；象棋由田正勇担任辅导员；音乐由刘香兰、瞿玉梅担任辅导员；舞蹈由黄玲担任辅导员；经典诵读由马婷担任辅导员；篮球由张忠凯担任辅导员、腰鼓由瞿玉梅担任辅导员。三、部分做法：1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。 充分利用广播、黑板报及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“少年宫”工程对师资的较高要求。2、项目的设立： 以学生的需要为出发点，采用问卷调查等形式，了解学生的爱好需要，从而确定设立哪些项目。发挥教师的特长。辅导老师根据自己的特长设立开设的项目，学校汇总后对全校的学生进行公示。活动项目实行多向选择，由少年宫办公室提供活动项目菜单，学生根据兴趣、爱好和自身条件提出申请，可以选择喜欢的项目和喜欢的老师，老师也可以选择自己中意的学生，这样做一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣。少年宫办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择、统筹安排，统一调控，做到人人要参与，人人有项目。3、重视硬件建设。 学校高度重视“少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，使“少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。如学校先期投入了十几万元修缮围墙、粉刷活动室；如花费1.7万元进行制作标牌、规章制度、喷绘、文化墙；如花费2万元购置5台新电脑。 4、加强师资队伍建设学校目前师资紧缺，尤其是专业教师严重不足，针对这种情况，学校通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导教师专业水平和教学水平，以拓展师资渠道；安排教师网络自学专业培训，提高教师的专业技能。5、 加强特色建设 学校自成立少年宫以来，结合本校的实际，探索学校少年宫的特色，突出特色项目，如学校成立了腰鼓队、象棋等特色项目。6、积极开展活动： 学校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。我们开展了以下几个方面活动： （1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。 （2）、文化艺术活动。通过作文比赛、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、腰鼓队、书画班等活动。 （3）、体育活动。通过参加球类、广播体操比赛、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好摔跤、篮球、象棋等活动。 （4）、文艺娱乐活动。组织开展红歌合唱比赛、十佳歌手大赛，课本剧比赛，举办校园艺术节等活动，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的精神文化生活。 （5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。 （6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。四、目前存在的主要问题：1、成立时间短，底子薄，缺乏资金投入，许多设施设备还不完善，如音乐室没有学生演练各种管弦乐器和民族乐器，舞蹈训练室由于资金不足还没有装修成形。2、场地设施不够，少年宫是依托岗子小学建立起来的，自身没有专门的活动场所，由于学校目前的空余教室有限，使得少年宫很多活动没有专门的场所。3、专业辅导教师仍很缺乏，少年宫目前有专业辅导教师10人，但仍不能满足少年宫发展的需要，由于专业教师缺乏导致一些活动项目无法开展，大多数专业教师身兼中学和少年宫的教学任务，任务重、压力大。总之，近半来的工作证明，我们在建设岗子小学乡村少年宫的过程中，有了明显起步，获得了一些基本经验，