景区“全面改薄”专项督导自查报告.doc

景区“全面改薄”专项督导自查报告景区“全面改薄”专项督导自查报告为扎实推进xx景区“全面改薄”工程顺利实施，根据江西省人民政府督导委会员关于转发关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知的通知(赣教督办字201657号)文件要示，景区高度重视，对“全面改薄”工作进行了认真全面的自查，现将自查情况报告如下：一、义务教育基本情况况xx风景名胜区成立于于1993年，位于江西省省鹰潭市区南郊，面积2662平方公里，下辖两镇一一场，总人口4.3万人，是中国道教发祥地、国家家级5a级风景名胜区、世世界地质公园、世界自然遗遗产地，素有“神仙所都”、“人间福地”之美誉。目前景区现有公办义务教教育学校19所，其中初级级中学2所，中心小学2所所，村级完小12所，教学学点3所，2016年秋秋季，景区中小学在校学生生3968人，其中初中9949人，小学3019人人，适龄人口入学率为1000%；实有教职工2299人，其中，初中教职工880人，小学教职工1499人。随着景区“全面改薄薄”工作的持续推进，教学学设施设备的逐步完善，教教育教学质量的不断提高，景区教育事业呈现出前所所未有的良好发展局面。二、全面改薄进展情况一是科学编制规划。在科科学制定义务教育学校布局局专项规划基础上，全面开开展义务教育学校基本办学学条件摸底排查，确定薄弱弱学校范围，按照“一校一一案”的原则，清查教室、桌凳、运动场地、体育设设施等教学设施和宿舍、食食堂、厕所等设施，针对每每所学校(含教学点)办学学条件缺口，明确弥补缺口口的途径、时间安排和资金金来源，制定了xx风景景名胜区全面改善贫困地区区义务教育薄弱学校基本办办学条件项目规划（20114-2018年），形成了景区改善薄弱学校校基本办学条件的年度任务务清单。二是加快推进学学校基础设施建设。截止到到年月底，景景区开工新建改建校舍面积积平方米，开工工率，竣工校舍舍面积平方米，竣竣工率，共计投投入资金万元元。三是积极添置各种教教学设施设备。严格对照相相关配备标准，科学配备，合理谋划，稳步推进。景景区着力推进中小学实验室室、仪器更新改造，专任教教师“人手一机”、图书室室、阅览室建设、音体美卫卫器材、综合实践活动室器器材配备等教育标准化建设设配套工程全面提升，教室室、实验室、功能用房多媒媒体教学设施配备达到办学学条件标准，学生实现了一一人一桌一椅。四是加大大教育信息化建设力度。通通过近三年的投入，景区教教育信息化实现了四个“全全覆盖”：宽带网络光纤进进校全覆盖、“在线堂课”建设全覆盖、班班通多媒媒体全覆盖、学校视频监控控纳入天网工程全覆盖。五是积极改善学校生活条件件。景区将改善学生的住宿宿条件纳入学校建设的重要要议事日程，景区3所寄宿宿制学校学生食堂全部改造造完成，完全满足学生的就就餐和饮用开水需要;实现现了寄宿生1人1床，消除除了大通铺现象;学生宿舍舍全部实现楼房化，实行封封闭式管理，安装了监控报报警、消防和应急照明装置置，配备专人负责，学生的的生活条件得到极大改善。三、经验做法(一)高度重视，加强组织领导导景区党委、管委会高度度“全面改薄”工作，为了了确保景区“全面改薄”工工作的顺利实施，成立了由由分管领导任组长、文教、财政、经贸、监察、建设设等部门为成员单位的“全全面改薄”工作领导小组。按照国家、省、市要求，统一领导和部署全面改善善义务教育薄弱学校基本办办学条件工作，组织指导编编制景区全面改薄工作规划划，研究解决工作中的重大大问题，拟定具体工作目标标，推进项目实施，检查督督导实施进度。景区党委委、管委会高度重视“全面面改薄”工作，坚持“保基基本、补短板、兜网底”和和“缺什么、补什么”的原原则，对需要重点改造和提提升的薄弱学校进行全面排排查，摸查基本情况，测算算实际缺口，列出改造清单单，形成“一校一案”。根根据2014-2018年年薄弱学校改造规划管理系系统和双月报通报信息系统统，改薄领导小组及时掌握握“全面改薄”工作动态。各学校也相应成立了由校校长任组长的工作领导小组组，积极认真地配合完成相相应工作。(二)保障经经费投入2014至20018年，改善景区义务教教育薄弱学校基本办学条件件项目建设共规划19所学学校，其中小学14所，中中学2所，教学点3所。规规划新建改建校舍142550平方米，新建改建室外外运动场地15900平方方米，添置图书286000册；食堂设备250台台件；购置课桌椅37355单人套，学生用床4600套；计算机430台，多多媒体远程教学设备73套套，实验设备165台件，音体美等器材640台件件，其他配套设备等25台台件。景区全面改善贫困地地区义务教育薄弱学校基本本办学条件规划共需项目资资金约2529万元，其中中：中央资金1359万元元，省级资金535万元，县级配套636万元。所所有用于“全面改薄”工作作的资金(包括中央、省、市、县等各级财政安排的的资金)，做到专账管理、专人负责、专款专用，实实行国库集中支付。20114年2016年资金已已按照“全面改薄”工程进进度及时拨付到位。拨付资资金严格执行国库集中支付付等相关制度，保证专款专专用。（三）规范工程管管理规范项目运作程序，认真落实工程建设管理项项目法人责任制、招投标制制、工程监理制、合同管理理制。工程公开招投标，招招标工程在政府采购网上公公布，确保招标的公开、公公平、公正。为确保工程质质量，施工企业严格要求施施工人员按规程施工，监理理企业实行现场旁站监理，质检站对施工现场不定期期抽检。(四)加强教师师队伍建设一是创新补充充机制近年来，本着“公公开、公平、公正、择优”的原则，通过面向社会公公开招聘、“三支一扶”、定向培养等多种方式吸引引优秀人才从事教育工作，有效增强了景区教育发展展后劲，优化了教师队伍的的年龄、知识和学科结构。近三年来新补充中小学教教师人，并全部充实到到教学第一线，弥补了薄弱弱学校师资力量的不足，缓缓解了年龄结构和学科结构构的矛盾，为基层学校教育育工作注入了新鲜的活力。二是创新交流机制制定定了义务教育学校校长、教教师交流轮岗制度，交流工工作扎实开展。根据景区各各学校规模、学生数、班级级数和学科教师等情况，对对结构性缺科、缺编学校，采取“缺什么，补什么”的原则，努力形成优势学学校流向薄弱学校的校长教教师交流机制。三是创新培培训机制加强教师培训力力度，积极开展“农村教教师素质提高工程”“国培培计划”，建立“全员、全全程、全方位”的立体培训训网络，全面推进中小学教教师继续教育工程。坚持“面向全员、突出骨干、倾倾斜农村”的培训原则，采采取网络培训与集中培训、骨干培训与校本培训相结结合的方式，全方位、多形形式搭建平台，引领教师专专业成长。景区积极组织中中小学校长培训、教师全员员新课程培训、各学科骨干干教师培训、新招聘教师岗岗前培训、薄弱学科教师培培训、班主任培训等培训项项目，积极鼓励教师参加自自考和培训，积极推荐教师师参加国家及省市级业务培培训，通过培训，教师的政政治素质和业务能力得到了了明显提升。为保证教师培培训活动的正常开展，景区区将教师培训经费按教师工工资总额的1.5%纳入财财政预算，单独列支，专款款专用。(五)建立健健全督导机制情况一是将将“全面改薄”工作纳入科科学发展综合考核，主要对对乡镇所属学校基本建设统统一规划情况、新建扩建校校舍土地划拨情况、统筹安安排校舍建设配套资金情况况等方面实施年度考核。二二是落实部门责任。在工作作推进的重大节点上，财政政、建设、国土等部门认真真履行职责，为工作推进排排忧解难，在学校建设的资资金、规划和用地等方面给给予有力保障。三是根据“全面改薄”规划，超前谋谋划，倒排工期，对规划、配套资金、用地等协调乡乡镇及相关部门做好计划，加强对工程质量和进展的的监督，保证每年的工程按按时竣工，确保2018年年完成“全面改薄”工程。四、存在的问题xxx景区“全面改薄”项目学学校都处于xx景区规划范范围内，所以学校建设项目目都必需符合景区发展规划划，项目前期工作程序、时时间相对较长，影响项目实实施的进度。五、下一步步工作措施一是加快推进进薄弱学校改造。进一步完完善资金投入机制，将所需需资金全部列入财政预算，并建立项目审批的绿色通通道，全力推进改造项目建建设，努力改善农村中小学学办学条件，进一步缩小城城乡义务教育学校差距。二是切实强化资金保障。在在积极争取上级财政支持的的同时，将薄弱学校校舍改改造、设施配备等资金列入入财政预算，千方百计筹集集建设