爱生学校汇报55中马校长.doc

提升学生品质，奠基幸福人生，用爱成就教育桃花源-兰州市第五十五中学爱生学校建设工作汇报 兰州市第五十五中学校长 马秉禄尊敬的各位领导、同事： 大家下午好！非常荣幸在这里能和大家一起交流。我校地处城乡结合部，毗邻兰州火车西站和西站商圈，流动人口较多，在学生方面生源差异较大，在家庭教育方面家长的文化程度不高，对教育的认知偏差较大，来自社会、家长和学生的因素，给我校的德育工作带来了机会和挑战，为此，我校始终都非常重视学生的道德教育。近年来，我校秉承“立德树人、德育为先，提升学习品质、奠基幸福人生”的德育理念，德育活动以建设爱生学校为主线，以“提升学生的学习品质”为抓手，从“学习习惯、学习能力、学习行为、学习兴趣、学习意志”五个维度拓展工作，学校通过顶层设计并健全爱生教育体系，将爱生工作开展得更加积极主动，更加注重德育实效。我校在践行爱生校标准的过程中，深度结合“双品质提升工程”（即提升教师教育品质、提升学生学习品质），切实促进学生权益在学校公平公正的落实，推动学生获得高质量的学习，促进学生身心健康发展，各方面工作都得到了一定的有效提升。爱生的理念在我校不再是一个口号，我们的教育环境在实践爱生理念的过程中发生着潜移默化的改变，教师的教育行为无形地影响着学生对学习、对生活、甚至对人生的态度。随着“爱生学校”项目在我校的实施，师生间的教育关系不再紧张了，学生们更有礼貌了，更喜欢学习了，教师的教育品质和学生的学习品质不断提高，推动了内涵型学校的发展。现将我校爱生学校项目建设的基本思路和工作汇报如下，不足之处请给位提出宝贵意见：一是道德讲堂，身边人讲身边事。学校以“全纳与平等”理念为指导，以真实的“爱生故事”为线索，运用爱生教育的有效方法，营造尊重学生多样性、差异性及无歧视的学校环境，实现“爱生”教育目标的有效落实、扎实推进。近年来，我校和七里河区文明办、西站街道、武威路社区牵手建立了区校联动的“道德讲堂”。以学生和德育老师为主体，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”成为爱生学校建设的新载体，开发了道德讲堂的校本课我爱甘肃生活正能量等，倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容的爱生教育，月月有主题，期期有成效。目前登上道德讲堂的师生达112人，通过感召在校园里实现了小事身边事，人人都能做，时时都能做，让每一名美德少年都有登台领奖的机会，爱生实践活动成为师生日常生活的组成部分，成为推动学校发展的一支重要的精神力量。学校根据学校的实际情况每年组织开展“学雷锋”“美德少年”“日行一善”“洒扫应对”等主题活动，先后涌现出不少先进学生的先进事迹。何珊同学向张家川县峁梁捐出5000元压岁钱用于给山区小学生购买文具用品；魏生龙同学讲捡到的出租司机的3000千元现金交还失主拾金不昧；家庭极其贫困学生王宝明将自己家里仅有的40元钱捐给地震灾区的感人的事迹。今年全校2000多名学生给七里河区魏岭乡的贫困小学捐助金额达6000多元的图书和学习用品。学校以电子宣传屏为载体开辟了学校“好人墙”，让好老师、好学生的优秀事迹在校园内绽放。2014年我校刘虹老师被评为“中国好人”，刘老师用自己生动感人的爱生事迹感召着每一名师生，他们用自己微弱的力量在奉献中享受幸福，弘扬社会正能量。二是一思一改，唤醒有效的教与学。学校多渠道培训教师，将“双品质提升工程”的内容整理归纳，喷绘到学校的东西围墙上，图文并茂，简洁明了，让师生随时浏览、记忆。同时，结合良好教育的七项原则等资料，给教师提供了一整套有效教学策略。设计开发了教学改进工具教师教学行为自我检查单，帮助教师检测自己的教学，从而确认自己需要改进的方面，寻找改进的对策，制定自己的教师专业发展行动改进计划表。与此同时，还制定了一份教师专业发展记载表，让教师把自己的培训学习、工作业绩、获奖情况、爱生论文课题等随时填写进去，并用展板展出在校园最醒目的地方，让同行学习对比，从而你追我赶；让学生敬佩，从而敬畏敬重。同时，充分展示了教师的专业发展。随着课程改革的进一步深入，内涵发展已成为学校发展的主题。我校正处在“转型发展”的关键阶段，在此背景下，教师专业发展举足轻重。锁定“教育品质提升”这一主题，对照教师专业发展自主分析与设计参考要素，就个人专业发展的现实状况及水平进行自主分析与诊断，我校每位教师选取了自己当前教育教学实践中存在的、需要优先急待解决的1-2个问题进行行动改进，以学生为中心，按照“自主分析，撰写行动计划，反馈指导，自主修改，完善计划，组内交流，提交计划”的基本程序，完成了教师自我专业发展状况分析和行动计划。通过行动改进计划的制定与实施，教师主要从专业理念、职业道德、专业知识、专业能力、专业心理等方面进行了自主分析，提升教育品质，增长教育智慧，为学生的终身幸福奠基。“一日之计在于晨”，早读是一天学习生活中的黄金时间，古往今来，学校都重视早读。早读作为一种传统的教学形式存在于学校，不论是从历史还是现实的今天，它的重要性是不言而喻的。读不仅是听、说、写的基础，更为重要的是，它直接进入人的理性世界，激发思考、启迪心智、净化心灵、陶冶性情、升华人格。我们根据学生发展的实际需要并结合我校实际情况，实行早读课程化管理，即采取“5（检查作业）+25（早读过程）+5（早读目标达成情况检测）”的管理模式。每星期语文1个早读，英语3个早读，综合学科1个早读。各科教师提前备好早读教案，让早读有计划地进行，早读过程中要求学生大声诵读，最后5分钟进行早读检测，力争做到高效早读，给学生以自信。通过实施早读课程化管理，我校学生在早读时精神状态饱满，不再是无所事事，而是紧张有序，充满热情。三是道德教育，唤起诚信意识。在每学期期中、期末考试之际，学校开展“诚信考试，诚信做人”的主题教育活动，在学生中开展“做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园”活动，营造“说话诚信、办事诚信、学习诚信、考试诚信”良好的校园文化氛围。通过全校倡议和签名活动、班会课、宣传标语、教学楼大屏幕宣传等形式，营造诚信宣传教育良好氛围，使学生树立诚信意识，诚信做人，进而在诚信考试的中真正实践诚信。为了确实提升我校学生的学习品质，树立学生珍爱诚信的良好形象，我校自去年设立“诚信考场”，实行无教师监考，学生的踊跃参与源自于我校学生巨大的道德自信，无人监考给予了学生充分的尊重和信任。学生在考试中严格履行承诺，遵守考试秩序，用自己的实际行动诠释了诚信的意义，展示了我校学生的道德风采。学校诚信考试引起了家长、社会和主流媒体的高度关注。兰州日报西部商报兰州晨报甘肃日报半月谈、人民网、中国教育网、新浪网、搜狐网、甘肃省教育厅网站、兰州市教育局官网以及甘肃移动电视等传统和新兴媒体都对我校诚信考试做了初次和追踪报道，为青少年和社会的诚信教育树立了一面旗帜。四是守护平安，孕育爱的家园。我校地处兰州火车西站、七里河区繁华商业圈和少数民族聚居区的社会环境复杂地段，受社会环境的影响，学校师生的人生安全和学校财产安全面临着一系列严峻的挑战。近年来，我学校树立了“生命高于一切，安全重于泰山”的平安校园建设理念。对校园安全管理，打造平安校园和维护学生的安全工作做了不少的探索和思考，2008年学校被评为兰州市“平安校园”，为巩固已取得的成绩，学校将全力为持续、快速、健康、协调发展聚合正能量，构建和谐平安校园。为此，学校专门成立了以校长创建领导小组，学校定期召开校长办公会、行政会议，专题研究校园安全、综治和巩固“平安校园”工作，及时采取措施解决安全工作中存在的问题；结合校情完善切实可行的“平安校园”实施方案，与教育教学工作同部署、同指导、同考核、同检查。学校健全完善了兰州市第五十五中学校园安全工作管理细则和兰州市第五十五中学安全制度汇编，学校与西站派出所有密切的“警校共建”机制，积极开展反邪教、禁毒教育，师生员工无吸毒或参加邪教组织者。我校开展了“安全文明班级”评比活动，内容包括“安全考核”、“纪律考核”、“卫生考核”、“两操考核”、“学生学习品质提升”考核等，通过评比，调动了学生的积极性，形成了班级团结向上的风气。学校德育工作和青少年维权工作有机整合，因地制宜。如在学生和教师中开展法官妈妈观后感征文比赛、编法制小报比赛，开办法制宣传园地，组建青少年模拟法庭等多种形式的宣传实践；定期开展“模拟法庭”，建立“青少年维权岗”，先后得到兰州电视台文化综艺频道、甘肃电视台文化频道的深入报道；学校还与七里河区西站街道、武威路社区、七里河区消防中队、七里河交警中队等部门举行消防、交通、预防未成年人犯罪、治安管理处罚等法制知识讲座、626禁毒警示教育大会、反邪教宣传教育大会、交通法规和消防法规挂图宣讲活动、法制教育主题班会等，不断增强在校师生的法制意识。学校先后获得“兰州市四五普法先进单位”和七里河区“禁毒教育先进单位”，被七里河区命名为“法制教育基地”“禁毒教育基地”。2008年学校被评为兰州市“平安校园”，2008年、2013年学校两度被评为“兰州市优秀青少年维权岗”。学校“全国优秀青少年维权岗”和“兰州市平安校园”的先进事迹分别得到了人民日报和人民日报社主办的平安校园杂志的报道。 学校开设了心理咨询室。心理咨询室下设了“心灵之约”栏目、“心灵之窗”信箱、对全校学生进行健康心理导向。并定期举办青春期心理健康讲座，心理健康教育课程也在同步进行，在“兰州市第五十五中学网站”上还开设了心理咨询室专用QQ，接待学生的来访。目前，教师们在各学科中也注重渗透心理健康教育，引导学生形成健康的心理、良好的品质，使他们愉快地成长。学校非常重视网络建设工作，成立了学校网络领导小组，通过校园网站建设，展示校园风采，加强校园文化建设。在校领导的大力支持下，政教处想方设法、立足现有设施和技术力量，进一步完善了网站，网站的开通，进一步加大了学校的宣传力度，扩大了学校的影响，增强了与社会各界的沟通与联系，为学校师生提供了一个展示自我、服务社会、教书育人、沟通交流的平台。营造健康的网络环境，使青少年受到正确的引导，远离不良诱惑。2007年2月7日，我校初三年级的名学生成为我省“绿色网络志愿者联盟”的首批志愿者，西部商报、甘肃政法网等媒体专门对此活动进行了专题报道，对引导学生健康上网产生了积极意义。四是三位一体，共筑幸福爱巢学校完善了家长学校的运作机制，定期开展家校互动式的交流、学习，每学期入学教育进行家长第一课，每学期开展家长培训3次，培训家长6000人次以上，每年聘任家长委员会成员，并颁发聘书，通过家长学校、家长会等形式同学生家长联系，大力普及家庭教育知识，吸收家长参加德育过程，充分调动了家长、社会共同关心、参与学校德育的积极性，使学校德育向校外延伸，形成家庭、学校、社会三位一体的爱心教育格局。学校落实万名老师大家访活动，组织班主任走进贫困生、学困生家庭，力所能及的解决困扰家长的教育问题。家长会期间通过发放调查问卷，及时了解不同家长的声音，以使学校的发展规划、管理制度等更科学、更人性，学校根据家长和学生提出的宝贵意见及时解决学校和谐发展中的难点、热点问题，有分析、有根据、有办法、能操作的发展之策，进一步提升学生学习品质。与此同时，学校与七里河区西站街道、武威路社区、七里河区消