沪科版物理第八章第一节：第2课时压强.ppt

第八章 压强,第一节、压强,1. 压力概念及影响压力作用效果的因素知识点的复习 2. 压强的概念 3. 怎样减小或增大压强,本节课导航,垂直作用在物体表面上的力叫压力。,、 压力概念：,、压力与重力的区别,F,F,受力 面积大,受力 面积小,、影响压力作用效果的因素,、被压物和受力面积大小相同时， 越大，压力的作用效果越明显 、被压物和压力大小相同时，越小，压力的作用效果越明显 、当压力和受力面积相同时，越软，压力的作用效果越明显,怎样表示压力的作用效果？,体重：500N 足尖面积：6cm2,体重：60 000 N 每只脚掌面积：600cm2,谁对地面的压力作用效果大？,温故知新,我们比较物体运动的快慢，有2种方法： 1、相同时间比路程，路程大的运动得快； 2、相同路程比时间，时间短的运动得快。 当路程、时间都不相同时，我们怎么办？ （比单位时间的路程）,压力大小和受力面积都不相同时，我们可以怎么做呢？,物理意义反映压力作用效果的物理量。,物体单位面积上受到的压力。,一. 压强,（1）定义：,（2）公式：,读作“牛每平方米” 专用名称帕斯卡（简称帕） 1 Pa = 1 N / m2,“1帕”表示 每平方米面积上受到的压力是1牛。,（3）压强单位：,帕斯卡（Pa）,牛顿（N）,平方米（m2）,N/m2,小资料,帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。,2019/5/23,说一说：“帕”的物理含义,自己站在地面时的压强是多大？,说出你测物理课本对桌面的压强的办法,估算：,小数据,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5104 Pa,例题,解：,教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的 重力，所以,桌面的受力面积,压强,答：书对桌面的压强为53 Pa。,根据压强的公式，用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小压强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？,推土机具有宽大的履带和锋利的土铲,减小压强,增大压强,铁轨铺在一根根枕木上,斧头具有很窄的刃,减小压强,增大压强,4.怎样减小或增大压强,增大压强的方法,受力面积 S一定时，增大压力 F,压力 F一定时，减小受力面积 S,增大压力 F ，减小受力面积 S,用细线切割皮蛋,压路机的磙子是重质实心的,木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里,减小压强的方法,压力F一定时，增大受力面积S,受力面积S一定时，减小压力F,增大受力面积S，减小压力F,书包带宽，背起来舒服,从书包中取出一些书背起来舒服,高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖,压的我受不了，救救我;,这舒服多了;,这更舒服了。,减小压强,减小压强,减小压强,履带拖拉机,铁轨,履带起重机,拦河坝,增大压强,啄木鸟,菜刀,图钉,吸管,自行车的刹车,你还能举出生活中哪些增大压强的例子？,你还能举出生活中哪些减小压强的例子？,睡在钉床上会受伤吗,超载,超载,超载,超载,1.压力：,2. 压强,定义：,公式：,单位：,帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。,1Pa=1N/m2,小 结,垂直作用于物体表面的力。,（表示压力的作用效果）,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2. 已知：GA=5 N GB=10 N F =15 N,A,B,A对B压力为_,B对地面的压力为_,B对地面的压力_,5N,15N,10N,F,巩固练习,B对墙面的压力_,B对天花板的压力_,15N,F,F,5N,A,C,B,3.