2019年高考数学复习函数导数及其应用第9节实际问题的函数建模学案文北师大版.docx_第1页
2019年高考数学复习函数导数及其应用第9节实际问题的函数建模学案文北师大版.docx_第2页
2019年高考数学复习函数导数及其应用第9节实际问题的函数建模学案文北师大版.docx_第3页
2019年高考数学复习函数导数及其应用第9节实际问题的函数建模学案文北师大版.docx_第4页
2019年高考数学复习函数导数及其应用第9节实际问题的函数建模学案文北师大版.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九节实际问题的函数建模 考纲传真1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用(对应学生用书第27页) 基础知识填充1常见的几种函数模型(1)一次函数模型:ykxb(k0)(2)反比例函数模型:yb(k,b为常数且k0)(3)二次函数模型:yax2bxc(a,b,c为常数,a0)(4)指数函数模型:yabxc(a,b,c为常数,b0,b1,a0)(5)对数函数模型:ymlogaxn(m,n,a为常数,a0,a1,m0)(6)幂函数模型:yaxnb(a0)2三种函数模型之间增长速度的比较函数性质yax(a1)ylogax(a1)yxn(n0)在(0,)上的增减性单调递增单调递增单调递增增长速度越来越快越来越慢相对平稳图像的变化随x的增大逐渐表现为与y轴平行随x的增大逐渐表现为与x轴平行随n值变化而各有不同值的比较存在一个x0,当xx0时,有logaxxnax3. 解函数应用问题的步骤(四步八字)(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)解模:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原:将数学问题还原为实际问题以上过程用框图表示如下:知识拓展“对勾”函数形如f(x)x(a0)的函数模型称为“对勾”函数模型:(1)该函数在(,和,)上单调递增,在,0)和(0,上单调递减(2)当x0时,x时取最小值2,当x0时,x时取最大值2.基本能力自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)函数y2x的函数值比yx2的函数值大()(2)幂函数增长比直线增长更快()(3)不存在x0,使ax0xlogax0.()(4)f(x)x2,g(x)2x,h(x)log2x,当x(4,)时,恒有h(x)f(x)g(x)()答案(1)(2)(3)(4)2已知某种动物繁殖量y(只)与时间x(年)的关系为yalog3(x1),设这种动物第2年有100只,到第8年它们发展到()A100只B200只C300只D400只B由题意知100alog3(21),a100,y100log3(x1),当x8时,y100log3 9200.3(教材改编)在某种新型材料的研制中,试验人员获得了下列一组试验数据现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律,其中最接近的一个是()x1.953.003.945.106.12y0.971.591.982.352.61Ay2xBylog2xCy(x21)Dy2.61cos xB由表格知当x3时,y1.59,而A中y238,不合要求,B中ylog23(1,2),C中y(321)4,不合要求,D中y2.61cos 30,不合要求,故选B4一根蜡烛长20 cm,点燃后每小时燃烧5 cm,燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(h)的函数关系用图像表示为()B由题意h205t,0t4.结合图像知应选B5某市生产总值连续两年持续增加第一年的增长率为p,第二年的增长率为q,则该市这两年生产总值的年平均增长率为_. 【导学号:00090054】1设年平均增长率为x,则(1x)2(1p)(1q),x1.(对应学生用书第28页)用函数图像刻画变化过程(1)某工厂6年来生产某种产品的情况是:前3年年产量的增长速度越来越快,后3年年产量保持不变,则该厂6年来这种产品的总产量C与时间t(年)的函数关系图像正确的是()A BC D(2)已知正方形ABCD的边长为4,动点P从B点开始沿折线BCDA向A点运动设点P运动的路程为x,ABP的面积为S,则函数Sf(x)的图像是()A BCD(1)A(2)D(1)前3年年产量的增长速度越来越快,说明呈高速增长,只有A、C图像符合要求,而后3年年产量保持不变,产品的总产量应呈直线上升,故选A(2)依题意知当0x4时,f(x)2x;当4x8时,f(x)8;当80),小王骑自行车以匀速从甲地到乙地用了20分钟,在乙地休息10分钟后,他又以匀速从乙地返回到甲地用了30分钟,则小王从出发到返回原地所经过的路程y和其所用的时间x的函数图像为()Dy为“小王从出发到返回原地所经过的路程”而不是位移,故排除A,C又因为小王在乙地休息10分钟,故排除B,故选D应用所给函数模型解决实际问题某企业生产A,B两种产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图291;B产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图291.(注:利润和投资单位:万元)图291(1)分别将A,B两种产品的利润表示为投资的函数关系式;(2)已知该企业已筹集到18万元资金,并将全部投入A,B两种产品的生产若平均投入生产两种产品,可获得多少利润?问:如果你是厂长,怎样分配这18万元投资,才能使该企业获得最大利润?其最大利润约为多少万元? 【导学号:00090055】解(1)f(x)0.25x(x0),g(x)2(x0).3分(2)由(1)得f(9)2.25,g(9)26,所以总利润y8.25万元.5分设B产品投入x万元,A产品投入(18x)万元,该企业可获总利润为y万元则y(18x)2,0x18.7分令t,t0,3,则y(t28t18)(t4)2.所以当t4时,ymax8.5,9分此时x16,18x2.所以当A,B两种产品分别投入2万元、16万元时,可使该企业获得最大利润,约为8.5万元.12分规律方法求解所给函数模型解决实际问题的关注点:(1)认清所给函数模型,弄清哪些量为待定系数(2)根据已知利用待定系数法,确定模型中的待定系数(3)利用该模型求解实际问题易错警示:解决实际问题时要注意自变量的取值范围变式训练2(2018德州模拟)某实验员在培养皿中滴入了含有10个某种真菌的实验液,约1小时后培养真菌数目繁殖为原来的2倍经测量知该真菌的繁殖规律为y10et,其中为常数,t表示时间(单位:小时),y表示真菌个数经过8小时培养,真菌能达到的个数为()A640B1 280C2 560D5 120C原来的细菌数为10,由题意可得,在函数y10et中,当t1时,y20,2010e,即e2,y10et102t.若t8,则可得此时的细菌数为y10282 560,故选C构建函数模型解决实际问题(1)(2016四川高考)某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入,若该公司2015年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是(参考数据:lg 1.120.05,lg 1.30.11,lg 20.30)()A2018年B2019年C2020年D2021年(2)某市出租车收费标准如下:起步价为8元,起步里程为3 km(不超过3 km按起步价收费);超过3 km但不超过8 km时,超过部分按每千米2.15元收费;超过8 km时,超过部分按每千米2.85元收费,另外每次乘坐需付燃油附加费1元现某人乘坐一次出租车付费22.6元,则此次出租车行驶了_km.(1)B(2)9(1)设2015年后的第n年该公司投入的研发资金开始超过200万元由130(112%)n200,得1.12n,两边取常用对数,得n,n4,从2019年开始,该公司投入的研发资金开始超过200万元(2)设出租车行驶了x km,付费y元,由题意得y当x8时,y19.7522.6,因此由82.1552.85(x8)122.6,得x9.规律方法构建函数模型解决实际问题的常见类型与求解方法:(1)构建二次函数模型,常用配方法、数形结合、分类讨论思想求解(2)构建分段函数模型,应用分段函数分段求解的方法(3)构建f(x)x(a0)模型,常用基本不等式、导数等知识求解易错警示:求解过程中不要忽视实际问题是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论