全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中心对称教学目标1认识中心对称的概念。2通过观察、探索等过程,使学生更深刻地理解轴对称、平移、旋转及组合等几何变换的规律和特征,并体会图形之间的变换关系。3通过图形间的变换关系,使学生认识到一切事物的变化可以通过一系列基本变化的组合得到,体会事物从量变到质变的过程。重点认识中心对称以及中心对称图形难点中心对称以及中心对称图形的区别和联系教学用具教学环节说 明二次备课本节课设计了六个教学环节:第一环节:游戏及图片欣赏;第二环节:复习旧知,引入新课;第三环节:合作交流,解决问题;第四环节:练习与提高;第五环节:课堂小结;第六环节:布置作业课 程 讲 授第一环节 游戏及图片欣赏活动内容:ABCC1A1B1O活动目的:通过观察发现两幅图形的内在关系,这个活动为课堂提供了极好的素材,也将极大地激发了学生学习的积极性与主动性。第二环节 复习旧知,引入新课内容:通过以上观察,理解中心对称的概念效果:通过学生找到上图的对称关系,运用讨论交流等方式,让学生自己探索出图形变化的过程,为后面寻找组合图形所运用的几何变换的规律和特征奠定了基础。第三环节:合作交流,解决问题内容1:中心对称与轴对称的联系与区别内容2:中心对称的性质:探究得出结论:内容3:作图:(1)选择点O为对称中心,画出点A关于点O的对称点A;(2)如图,选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的ABC.举例:内容4:中心对称图形的概念内容5:中心对称与中心对称图形的联系与区别区别:中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称.联系: 如果将中心对称图形的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形.如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称.第四环节:练习与提高内容:随堂练习1、 画一个与已知四边形ABCD成中心对称的图形(1)以顶点A为对称中心;(2)以BC边的中点为对称中心2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年中国海关管理干部学院招聘工作考试试卷及答案解析
- 2022年石嘴山市第一人民医院招聘备案制工作人员考试试卷及答案解析
- 2022年绵阳市三台县招聘司法辅助人员考试试卷及答案解析
- 2023年青岛市即墨区卫生健康局所属事业单位和公立医院招聘考试真题及答案
- 2023年临汾市曲沃县政府系统所属事业单位招聘工作人员考试真题及答案
- 附件6专业群-课件-13身心疾病老年人心理护理
- 租赁协议土地转让协议书范文六篇
- 儿童早期的道德发展-皮亚杰道德认知发展理论
- 个案工作的基本过程-申请与接案-接触潜在的案主 - 副本
- 自适应滤波器
- 低碳建筑课件
- 食品从业人员的职业道德与行为规范
- 设备价格差异原因分析报告
- 南京师范大学综合素质测试面试题历年分析
- 艺术疗愈科普知识讲座
- 构建和谐班级共创美好未来主题班会
- 家族办公室培训课程设计
- agv小车项目验收方案
- 2.2构造地貌的形成-2023年高二地理讲义(选择性必修1)2
- 2024年银联商务有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 奶茶行业消费者画像分析报告
评论
0/150
提交评论