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文档简介

什么是平衡状态？,平衡状态物体受力有什么特点？,复习：,如图所示，用F=10N的力拉物块使之匀速向右滑动，求物块所受摩擦力的大小和方向（物块与地面间动摩擦因数未知）,F,f,如图所示，用F=10N的力拉物块使之匀速向右滑动，求物块所受摩擦力的大小和方向（物块与地面间动摩擦因数未知）,由二力平衡：f=F=10N,思考1：现把力F改为斜右向上37，拉物块使之匀速右滑，求此时物块所受摩擦力的大小和方向？（cos37=0.8,sin37=0.6）,F,37,力的正交分解,在今后的力学问题到中，首先 需对物体进行受力分析！,1.明确对象,2. 按顺序：,1）先重（方向竖直向下）,2)接着弹（用假设法判断）,3)再摩擦（用假设法判断）,4）最后外(外力可以方向不变地平移),物体的受力分析 ：, 只画研究对象的受力，不画施力。 在分析各力的过程中，要找到它的施力物体，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止漏力和添力,注意点,G,FN,斜面粗糙，物块在斜面上静止。对物块进行受力分析。,粗糙,f,G,FN,斜面粗糙，拉力F使物块沿斜面向上匀速滑动。对物块进行受力分析。,粗糙,F,f,G,FN,若物体沿光滑斜面下滑呢？,？,光滑,挑战来了！,如图所示，物体重G=100N，并保持静止绳子AC与BC分别与竖直方向成30角和60角，对节点C进行受力分析。(C重力不计),绳子AC和BC拉力分别多大？,正交分解 1.定义：把各个力沿相互垂直的方向分解,2.步骤：如图 (1)建立直角坐标系（通常选择共点力的作用点为坐标原点，建立x、y轴让尽可能多的力落在坐标轴上） (2)把不在坐标轴上的各力向坐标轴进行正交分解 (3)在X轴、Y轴上分别列Fx、Fy的平衡方程.,练习1：物体重G=100N，并保持静止绳子AC与BC分别与竖直方向成30角和60角，求AC、BC拉力,G,TAC,TBC,X,Y,30,60,X:,TBC cos30= TAC cos60,Y:,G = TBC sin30+TACsin60,还有其它建系方法吗？,练习1：物体重G=100N，并保持静止绳子AC与BC分别与竖直方向成30角和60角，求AC、BC拉力,G,TAC,TBC,X:,Y:,x,y,G sin30= TBC,G cos30= TAC,变式1：现把力F改为斜右向上37，拉物块使之匀速右滑，求此时物块所受摩擦力的大小和方向 （cos37=0.8,sin37=0.6）,F,37,X,Y,G,FN,f,X: Fcos37= f Y: F sin37+ FN= G,课堂小结：你有收获吗？,粗糙,练习2（例2）：如图所示，一质量为m的物块放在倾角为的斜面，物块处于静止状态。求物块所受摩擦力和支持力大小。,粗糙,练习3：如图所示，质量为m的物块放在倾角为的斜面，受拉力F
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