高中政治新人教版必修.ppt

第八课 走进文化生活 第二框 在文化生活中选择,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,一、文化生活的双重性 1.表现： 形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。 2. 落后文化和腐朽文化的危害： 置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,3.应对： 我们越是追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 二、落后文化和腐朽文化 1.落后文化 （1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。 （2）表现：常以看相、算命、测字、看风水等传统习俗的形式表现出来。 （3）态度和措施：需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。,3.落后文化和腐朽文化存在的原因 封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 西方资本主义腐朽思想文化的冲击。 社会主义市场经济的弱点会反映到人们的精神生活中来。 市场经济自身的弱点，反映到人们精神生活中来，诱发了拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,【知识拓展：运用先进手段传播的文化并非都是先进文化 科学技术和大众传媒的发展既能使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播，也可能为低俗化的文化消费推波助澜。一些落后、腐朽文化也会采用先进传播手段肆意扩散。 辨别一种文化是先进文化还是落后、腐朽文化，不能以它所采用的传播手段为判断标准。但是，应该充分发挥现代科技在创造和发展先进文化中的重要作用，为先进文化的发展插上腾飞的翅膀。】,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,三、奏响主旋律：文化激荡看主导 1.我国文化发展的现状：我们面对的各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 2中国特色社会主义文化的特点和作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,【知识拓展：弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系 弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。我们所倡导的大众文化，是面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,要避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性；二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。】 3中国特色社会主义文化的地位： 社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 【知识拓展：中国特色社会主义文化为什么能成为当前我国文化建设的主旋律？中国特色社会主义文化，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。】,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,4加强文化建设的要求： 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 【知识拓展：当前政府加强文化市场管理和引导的主要任务 按照与市场经济规律相符合，与文化市场发展趋势相适应，与文化市场管理体制改革相衔接的要求，全面梳理文化市场法律法规，健全文化市场管理法规制度。 综合运用法律手段、经济手段和必要的行政手段，调整市场布局，优化市场结构，引导和调节文化市场，满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,完善文化市场主体和产品准入制度，加强文化市场主体和内容管理。 加强文化市场综合执法制度建设。全面履行文化市场监管职责，不断推进综合执法工作的法制化、科学化、规范化。 加强文化市场管理和综合执法队伍建设。 积极利用信息网络技术，创新文化市场管理手段，建设全国文化市场技术监管体系。】,【考情分析】： 本部分要求学生了解我国文化生活的现状以及文化市场和大众传媒的影响，正确把握我们所倡导的大众文化的丰富内涵，增强明辨是非的能力，在日常生活中拒绝消费品位低下、低级庸俗的文化产品，用先进的、健康的文化充实自己的精神生活。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,【易错警示】： 1. 传统习俗就是落后文化吗？ 提示：传统习俗与落后文化落后不能混为一谈。文化常常以传统习俗的形式表现出来，如生活中常见的看相、算命、测字、看风水等，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗沿袭来的也并非都是落后文化。我国的传统习俗中既有精华也有糟粕。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,【易错警示】： 2. 文化生活出现的令人忧虑的现象是社会主义市场经济的产物吗？ 提示：文化生活出现的令人忧虑的现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，但不能将它们看做是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场监管调控的力度。,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,第二框 在文化生活中选择【重难点精讲】,【知识总结：不同主体面对落后文化与腐朽文化的正确做法】 1.国家：要加强管理，对落后文化要不断通过科学文化教育予以改造和剔除，对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔；要正确引导、大力发展人民群众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别要加强思想道德建设，即大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 2.经营者：要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经