南州六月荔枝丹(2).ppt

南州六月荔枝丹,贾祖璋,1. 红缯 紫绡 醴酪 瓤肉 贮藏 阕下 蒂部 龟裂 绚丽 莆田 萌蘖 绛囊 2. 本文是一篇（ ），体裁是（ ）作者（ ）是我国著名的（ ）作家。,zng,xio,llo,rng,zh,qu,d,jn,xun,p,ni,jing,科学小品,说明文,贾祖璋,科普,科学小品：,一种以文艺的方法介绍科学知识的文体。又称“科学小品”。其特点是寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中，使读者在获取科学知识的同时得到艺术上的享受。,学习要点,.掌握本文按照从主到次、由表及里 的说明顺序。 .学习本文以说明为主，综合运用叙 述、描写、议论等多种表达方式。 3.学习借鉴引用及其他多种说明方法 的综合运用。,返回主页,生 态 特 征,生 产 知 识,外壳,颜色,大小、重量,壳膜,果肉,（贮藏） 果核 花,原产地,书籍、品种,习性、种植,发展生产,形状,表 里,主 次,外 部 形 态,果 实 结 构,本文采用什么样的说明顺序？快速浏览全文，找出每一段的关键词，给本文画一张结构简图：,说明方法,常见说明方法有以下七种，,举例子,作比较,列数字,打比方,分类别,下定义,本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。,引用,：“一些稀奇的品种，如龙牙，珍珠。”,：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”,：荔枝大小，通常是直径三四厘米。,：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”,：中国果树栽培学则说大的重六十克。,“广东有双季荔枝，又有四季荔枝，”,：,：“荔枝壳表面特称龟裂片。”、“两侧 有一条沟，叫做缝合线。”,通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。 温度保持在1到5， 可贮藏三十天左右。,列数字,龟裂片 合线缝 假种皮,下定义,古籍、史料、谚 语，白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。,引用,打比方,荔枝壳表面好像龟甲 突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯甘酸如醴酪” “飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”,准确、客观、具体 ,确凿可信 文笔活泼， 有韵味,形象，使人易于理解 生动，有文学情趣,科学性与文学性结合,科学小品文,运用说明方法的作用：,准确、科学,荔枝（陈辉） 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。,作为一篇说明文，作者为什么不直接用“荔枝”作为标题，而用古诗中的“南州六月荔枝丹”作为题目？,此题内涵丰富: 产地南州，泛指我国南部地区； 成熟的季节六月(公历七月)； 鲜果的色彩丹，绚丽如丹。 突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。,用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜，充满诗情画意。而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。,作者为什么要用儿时质疑白居易的荔枝图序的事来引出对荔枝的介绍？这样写有没有什么好处？,艺术性地引入话题，让人觉得亲切活泼，能激发读者的阅读兴趣，符合阅读心理。,有着借以为纲，下文依次展开分项说明的作用。,本文不同于一般说明文的最大特点是什么？,古诗词的引用达到二十多处。这样做有什么好处？,1.这些引用确凿可信，极富韵味，充实文章内容，丰富读者知识；,2.给单调的说明文增添了亮色，使文章生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣；,把握说明顺序，理解说明方法，探究说明技巧，感受语言魅力是学习科学小品的四大要素。,小 结,本文既有一般说明文简明准确的特点，又有清新怡人的诗意，知识与思想并重，诗情盎然，是一篇不可多得的科学小品。,