人力资源管理论文-高等教育人力资本投资的收益保障.doc

人力资源管理论文-高等教育人力资本投资的收益保障摘要本文试图从人力资本投资的角度，立足于收益保障，来分析近几年高校扩招后，毕业生大量增加与大学生就业难的现象。通过探讨形成这一现象的深层原因，探究可能的出路与办法，提出了相应的对策。关键词人力资本高等教育收益保障就业和前些年相比，我国近年大学生的就业形势越来越不尽人意。同时，我国高校的招生规模仍呈扩大之势，这对今后的高校毕业生就业亦构成潜在的压力。冷静地分析高校毕业生就业状况，有助于推动高等教育事业的改革与发展。一、我国高等教育领域内人力资本投资的收益保障分析笔者认为，在知识经济时代，高校毕业生作为较高知识层次的社会群体，难以接受与自己预期目标相差甚远的工作岗位。倘若换一个角度，考虑其中存在的人力资本投资与收益的关系，不难理解高校毕业生的就业状况。投入巨大，收益却不如预期所想甚至差距很大，投资者自然很难接受。1.人力资本与人力资本投资。人力资本理论形成于20世纪50年代至60年代，人力资本的涵义主要是指存在于人体之中，后天获得的具有经济价值的知识、技术、能力、健康等质量因素之和。人力资本投资，通俗地讲就是指通过对人的投资，增加人的生产与收入能力的一切活动。交学费接受高等教育就是一种最常见、最有效的人力资本投资。高等教育由于是非义务教育阶段，家庭和个体所承担的成本相对于其收入而言，日益呈上升趋势；高校毕业生就业率下降趋势似乎又表明，这种投资的收益呈下降趋势。2.人力资本投资的收益保障与大学生就业。首先，大学生就业形势的紧张，直接威胁了相应人力资本投资的收益与保障。作为一项投资较大，花费人力、物力、持续时间较长的人力资本投资项目，在高中后大学毕业前这段时间里的投资行为中，个体和家庭的成本分担呈逐年上升趋势，人们花费在高等教育领域内的个人投资成本越来越高，最显而易见的就是学费的上涨。如此巨大的人力、物力投资，作为成本分担者，必然会关心其投资结果的收益。而投资的潜在收益一时难以清楚地确定，于是当前的经济效益就成为衡量投资收益的重要指标，其主要表现形式就是工作待遇。高校毕业生未能就业，有相当部分是不满意就业岗位的待遇。简单地把就业观念落后作为理由是无法令人信服的，毕竟有投资就会存在收益期望。如何调整投资的成本与收益问题，应该成为解决就业问题的重要突破口。其次，人力资本投资的边际效益不如以往。人才市场的人力资本供给近年来呈快速增长之势，需求方处于有利条件，能够对人力资本的质量提出更高的要求。随着高校毕业生的增多，客观上为用人单位在选择人力资本时提供了更为有利的条件，用人单位在同等条件下，也比以往更容易招聘到学历更高的毕业生。而通常人们的看法是受教育年限更长者，往往拥有更多的人力资本存量。日常所谓的人才高消费由此可以得到部分解释。用人单位在吸收大学生就业时，要对新进的员工工资、福利等承担责任，还有岗位培训费用等，必然考虑自身人力资本投资的收益。高校毕业生刚刚进人工作岗位，要带来收益尚需时日。这种见效慢、短期收益较低的状况不是用人单位所期望的，而那些见效快、易于上岗发挥价值的毕业生更受欢迎，表现在招聘要求上，越来越多的单位优先考虑应聘者的经验。再次，投资者、生产者和用人单位三方对人才标准认识的不统一，反映了大众对人力资本投资的收益的认识存在差别，也增加了相应投资行为的收益保障的不确定性。这种期望值的差别表现为不同的人才标准。有关资料显示，用人单位人才标准主要为以能力为主导，包含知识要素、能力要素、业绩要素三个方面。而高校受自身环境限制，难以为众多学子提供锻炼能力的条件，更不用说让学生做出业绩来。况且，高校自身的人才培养规格也是逐步演变而成的，有自己的特点，不可能完全依照用人单位的标准“定制”。而作为投资者的家庭与个体在前两者之间选择的余地较小，他们只能从学校的社会声誉、专业就业状况并结合自身的经济承受能力考虑。即便如此，他们的选择度仍然非常有限，他们自己的人才标准也难以有合理的途径付诸实施。由此看来，尊重各方人才标准和需要，彼此保持信息的流畅，也许是缩小各方差距的关键。还有，制度上的束缚与障碍影响人力资本的正常流动。尽管我国政府确立了高校毕业生就业制度改革目标市场引导，政府调控，学校推荐，双向选择，也取消了一些特殊规定，但是要真正开通毕业生进入城镇基层、农村、西部和非全民所有制企业等领域内的渠道，尚有许多体制和机制上的障碍要清除。在就业渠道上，不少中小型企业急需大学水平的管理技术人员，却没有申报用人指标的途径，解决不了大学毕业生的派遣、落户口、接档案等现实难题。高职和专科生的跨省流动受限制，去西部地区和基层的毕业生再流动存在制度性障碍，现行的人事制度、户籍关系对人才流动的束缚，致使人力资本在不同区域无法按需要进行正常流动。这种障碍，直接的影响是压缩了毕业生的就业空间，而间接的影响则是毕业生就业普遍趋向于较发达地区和大中城市，因为那里的体制和机制也往往比中西部地区合理一些，利于自身的进一步流动。最后，人力资本积累增速较快，相对而言，社会经济相应的吸纳能力不足。这从根本上制约了高校毕业生就业。总之，人力资本投资的高投入与收益的反差、边际效益下降、收益保障的制度欠缺与实现的现实条件不充分，都使高等教育领域内相应投资行为的收益保障变得越来越缺乏确定性。二、就业形势不理想对高等教育领域人力资本投资的影响高等教育领域内投资的收益缺乏保障，最直接的表现就是就业形势越来越紧张。经济的发展、社会的进步对人的教育水平要求越来越高。就业市场上，受过高等教育的群体总体上要比其它教育层次的人占有优势。在高等教育机会增多的今天，选择接受高等教育往往也意味着有更多更好的就业机会。但是，当高校毕业生发现两者之间的正相关越来越低时，就有理由对高等教育领域内花费巨大的人力资本投资的价值产生怀疑，从而可能对后来的投资者形成消极影响。1.人力资本投资减少。这是最直接的影响，表现为人们对接受高等教育的热情下降，从而减少受教育年限，降低受教育程度。从我国高校在校贫困生接近五分之一的事实，可以发现家庭和个体在承担高等教育领域内的投资时，其负担是何等沉重。如果他们在经历巨大投入和重大压力后的回报(投资收益)远低于预期设想，部分人甚至必要的经济回报也没有，那么这种投资行为的价值就会受到怀疑和否定，也必然进一步打击其它投资者的信心和勇气。尤其是作为高校大学生的特殊群体，他们的行为结果会波及社会的多方面。2.人力资本投资盲目性增加，浪费现象严重。由于缺乏有效的引导，人力资本的投资环境得不到改善，投资渠道未见拓宽。在前期投资收益不理想的情况下，投资者寄希望于追加投资，以便把包括前期投资在内的收益都提高到一种理想的水平。为此，社会、家庭和学生投资大大脱离现实需要，