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文档简介

大数的认识复习课,台儿庄实验小学 张修慧,想一想： “大数的认识”学习了哪些知识？还记得吗？,主要内容,1、数位顺序表,2、万以上数的读法和写法,3、数的大小比较,4、数的改写,复习目标,1.通过复习，巩固所学的计数单位，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法，进一步培养学生的数感。 2.通过练习，小组交流合作等活动，培养学生的合作精神。 3.通过复习，学生形成知识网络。,数位,个,百,十,千,万,百万,十万,千万,亿,个 级,万 级,亿 级,数位顺序表,计数单位,个 位,百 位,十 位,千 位,万 位,百万位,十万位,千万位,亿 位,每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。,每相邻两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。,10,（1）,（2）,练一练,1、看谁做的又对又快！,一个数从右边起第6位是（ ）位，第8位是（ ）位，第（ ）位是亿位。,十万,千万,9,万以上数的读法：,1）先分级，四位一级，然后从高位读起，一级一级往下读；,2）读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个亿字或万字；,3）每级末尾的0都不读，每级前面或中间有一个或连续几个0，都只读一个“零”。,读出下面各数。,5240081,907030,读作： 五百二十四万零八十一,读作： 九十万七千零三十,15000200,读作： 一千五百万零二百,1）从高位写起，一级一级往下写；,2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。,万以上的数的写法：,1）如果位数不同，那么位数多的数就大；,2）如果位数相同，从最高位依次比起,比较下面各数： 97965（ ）100000 510200（ ）509300 99605（ ）103605 38356（ ）38536,数的改写 4700000= 万 12700000000= 亿,470,127,整万的数要省略万位后面的四个零，加一个万字； 整亿的数要省略亿位后面的八个零，加一个亿字。,整万、整亿数的改写方法：,12924800 万 37400 万 272000000 亿 612350000 亿,1292,4,3,6,求近似数的方法： 省略万位后面的尾数要看（ ）位上的数，然后省略后面的数，加一个（ ）字； 省略亿位后面的尾数要看（ ）位上的数，然后省略后面的数，加一个（ ）字；,千,万,千万,亿,扩展练习,（1）想一想，方框里可以填哪些数？,19,0874321 ,20亿,19亿,拓展延伸,（2）0、1、2、3、4、5、6、7，组 成的最大七位数是（ ）；组 成的最小七位数是（ ）。,竞赛题：看谁的脑筋转得快！,76543210,10234567,有一个九位数，千位上是数字4，千万位 上是数字5，最高位上是千位与千万位数字 的和，十万位上是千位上数字的一半
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