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文档简介
Unit 7 Topic 2 Section A一、学习目标Studying aims1. 学习情态动词can/cant的用法,学会谈论会做和不会做的事情的表达方式;2. 能理解选择疑问句的结构并做出回答。【教学重点】:情态动词的用法【教学难点】:选择疑问句的提问和回答二、检查预习:小试身手Having a tryI. Vocabulary词汇(你知道下列单词吗?请试着写出来。)1. 钢琴 n. pl.2. 其他的 adv.3. 迪斯科 n.4. 表演 v.5. 芭蕾舞 n.at Kangkangs birthday party _ dance to disco _ perform ballet _ play the guitar / piano_ Sing English / Chinese songs _ have a good time _at the party_三.II. Phrases 词组 (请同学们在P63-64划出下列词组,并写下。)1. 跳迪斯科2. 跳芭蕾舞3. 玩得高兴4. 确定,肯定5. 拍照6. 做飞机模型III. Sentences句子(在P63-64中划出下列句子并写下。)1. 你想唱中文歌曲还是英文歌曲?中文歌曲。2. 你想在康康的生日聚会上做什么?我想弹钢琴,唱一些歌。3. 你还会做什么别的吗?我会跳舞,弹吉他。4. 我相信我们在聚会上会玩得很愉快。5. 我会游泳,但是我不会打篮球,你会做什么?6. 我会做饭,但是我不会画画,你呢?三、难点突破Working out difficulties1.Oh, do you want to sing Chinese songs or English songs?此句是选择疑问句,提供两种或两种以上情况以供对方选择。(1) 选择疑问句的基本结构:一般疑问句 + or + 对照选择项。如:Do you like ? 你喜欢茶还是牛奶?(2)选择疑问句的回答:选择疑问句不用Yes或No来回答,一般情况下是就供选择的两项或三项中的一项进行回答。如:Are you a teacher or a worker? 你是教师还是工人? . 我是工人。(3) 选择疑问句的读音:or之前所有的选项都用升调读,or后面最后一个用降调读。Would you like tea, milk or water?2. Id love to. But I cant sing Chinese songs. I can only sing English songs. can表示能力,为情态动词,没有人称和数的变化。其句式结构为:(1)陈述句:主语 + can/cant + 动词原形 + 其他。如:I the piano, but I play the guitar. 我会弹钢琴,但我不会弹吉他。(2)一般疑问句: Can + 主语 + 动词原形 + 其他?如:Can you sing an English song? 你能唱首英文歌吗?(3)特殊疑问句:疑问词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他?如:What he at the meeting? 他在会议上能做什么呢?【拓展】在日常会话中,can还可以表示“许可,容许”的意思。如:You can go now. 你现在可以走了。(意思是你被允许离开。)3. What else can you do?else意为“别的,其他的”,用于疑问代词和疑问副词或不定代词nothing, nobody, something, anything等之后。:What does he say? 他还说了些什么?I dont want anything , thanks. 我不想要其他东西了,谢谢。4. Im sure well have a good time at the party.(1)be/make sure + (that)宾语从句,意为“确信/肯定”。如:Im sure (that) it will be fine tomorrow. 我肯定明天是晴天。【拓展】be sure to do sth. ,意为“一定要/务必做某事”。如:Be sure my best wishes to your family. 请务必把我最美好的祝愿带给你的家人。“Be sure + (that)宾语从句”用于祈使句时,that从句常用一般现在时表将来,以强调某一要求。如:Be sure (that) you finish your work in an hour. 请务必在一小时内完成你的工作。(2)have a good time,意为“玩得高兴,过得愉快”。类似的说法还有:have a wonderful/nice timehave a
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