《心志决定命运t》PPT课件.ppt

心志决定命运,美国成功学的辉煌 大成学 学习方法,卡耐基课程其核心理论是“一个人的事业成功、生活幸福，只有15%是由于他的专业知识和技能，而85%取决于人际关系、处世技巧。” 拿破仑希尔“成功学积极的心态”拿破仑希尔说：“心态就是一切” 安东尼罗宾从激发潜能的角度来研究成功，使人树立克服恐惧、超越自我的新观念。 戈尔曼“情商理论”20的智商（IQ）80的情商（EQ）=100%的成功,美国成功学的辉煌,大成学是超越美国成功学的超级成功学。大成学既吸取了美国成功学的精华，又汲取了传统中华文化宝库中的成功学说的精髓。 大成学讲求的是全方位大成学业大成、事业大成、人生大成 今天的时代是学习的时代，“充电”、培训蔚然成风。学习是每一个人获得成功的基础和根源。学业大成不是指上了某个名牌大学，在校的学习成绩优秀，而是在真才实学、人格修养方面达到大成的境界。 只有获得事业大成，才能为社会作出大的贡献，才能实现自身大的价值。 人生大成包括两大部分，即学会生存与学会生活，使人既健康长寿又快乐幸福。人生成功应该包括健康、包括爱情、包括家庭、包括贡献、包括友谊等等，几个方面的平衡，才是理想的人生。,大 成 学,学习大成学，一定要用“素质学习”代替知识学习。“一语不能践，万 卷图空虚。”如果仅仅知道了人生的各种奥秘、各种方略、各种技术，不 付诸实践，那就不会产生应有的实际效益。只有通过躬身实行，才能将 成功学的奥秘内化于心，才能切实掌握各种方略技术，才能实际发挥各 种奥秘、方略、技术的神奇威力，从而才能获得无比巨大的实际效益。,学 习 方 法,观念革命 意志为王,第一章 观念决定命运 第二章 成事在天？成事在人！ 第三章 乐在知足？害在知足！ 第四章 人皆可为大成者 第五章 如何铸造钢铁般的意志,第一章 观念决定命运,一、命运素质观念 二、观念决定个人命运 三、观念决定集体命运 四、观念决定国家命运 五、最可怕的观念枷锁,第二章 成事在天？成事在人！,一、天人；机遇素质 二、发现机遇靠素质 三、抓住机遇靠素质 四、成事在人，人定胜天,第三章 乐在知足？害在知足！,一、知足不能常乐 二、名利不该淡泊 三、平平淡淡不是真 四、害莫大于知足,第四章 人皆可为大成者,一、观念信念信心 二、种种事实证明 三、人人都有一颗天才大脑 四、人人都能重新塑造自己,第五章 如何铸造钢铁般的意志,一、为强志工程大力投入 二、铸造钢铁意志的基本法则 三、铸造钢铁意志的实用方法,|命运素质观念,影响命运的因素总的可分为两大方面：内因；外因。内因即自身因素-自身的各种素质；外因即时代、机遇和各种外界条件。大量事实向世人昭示：同样的时代、机遇、条件，人们的命运大不相同。可见，起决定作用的不是外因，而是内因人的素质。 素质决定命运，观念则是素质的核心。 知识不如能力，能力不如素质，素质不如观念。 一旦观念出了问题，不管你多么有知识、多么有能力、多么有品德，都失去了意义 观念，是人的一种心灵模式；人总是通过观念来解读一切事物。观念决定着你的思维方式、情感方式、行为方式；观念直接支配着人的实际思想、实际行为。因此，观念是素质的核心。,观念决定个人命运,有人说，头脑是最大的监狱。这倒不如说观念是最大的监狱。错误、落后的观念，常常严重束缚着人的头脑。观念的差异直接造成命运的差异。 你有什么样的观念，就会有什么样的行为；有什么样的行为，就会有什么样的命运。 同样是下岗，对一些人而言，可能是一次毁灭性的打击；对另一些人，却是获得了一个生命提升的机会。这在于你如何看等，也就是你所持的是怎样的观念。持有的是传统的就业观念还是现代的创业观念，决定着两种不同的命运。 大成者与无成者相差的主要不是出身、背景、条件，而是观念。,观念决定集体命运,一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。三个和尚反大大不如一个和尚。如果是“三个和尚”式的集体，命运自然十分可悲。可见，集体的成员是否真正具有团结合作的观念，在根本上决定着集体的命运。 海尔总裁张瑞敏说：“改革开放为海尔带来的最本质、最核心、最打动人的东西是什么？想来想去，比来比去，我认为就是4个字：观念革命。“,！,观念决定国家命运,当我们冲破了“两个凡是“、“只唯上、只唯书，不唯实“的观念后，我国才空前地走向改革开放的金光大道；当我们冲破了市场经济是资本主义生产方式的观念后，我国经济奇迹般地高速发展了。20年来中国改革开放的丰硕成果，从根本上说是观念革命的硕果。 国家的现代化关键是人的现代化。人的现代化的关键是观念的现代化。,最可怕的观念枷锁,施行的教育，其精神不是要教孩子以很多的东西，而是要让他头脑中获得完全正确的和清楚的观念。 鲁迅先生说：“中国人倘被别人用钢刀来割，是觉得痛的，还有法子想；倘是软刀子，那可真是割头不觉死，一定要完。“观念枷锁就像“软刀子“一样，在人不知不觉中致人于死地！ 心态是人的命运的控制塔。消极心态是失败、疾病与痛苦的源泉，而积极心态则是成功、健康与快乐的保证。 一旦有消极无为的观念，必然就会因循守旧，安于现状，不思进取；一旦有积极有为的观念，必然就会不满现状，积极进取，开拓创新。两种观念决定两种命运。 “消极无为，安于小成”这一最可怕的观念枷锁有两种基本类型：一类是“成事在天”一类是“知足常乐”。 今天，“天“的含义主要是机遇，“人“的含义主要是素质。无论机遇多么重要，素质是更为根本、更为重要的。因为机遇的获得、机遇的实际效用完全取决于人的素质。没有利用机遇的必要素质，再多再好的机遇也等于零。 罗丹说：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活并不缺少机遇，而是缺少发现机遇、抓住机遇的素质。,|天人；机遇素质,今天，“天“的含义主要是机遇，“人“的含义主要是素质。无论机遇多么重要，素质是更为根本、更为重要的。因为机遇的获得、机遇的实际效用完全取决于人的素质。没有利用机遇的必要素质，再多再好的机遇也等于零。 罗丹说：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“同样，生活并不缺少机遇，而是缺少发现机遇、抓住机遇的素质。,发现机遇靠素质,素质不高的人就是机遇摆在面前也不知道，而素质高的人别人都看不到的机遇他却能发现。 世人将曹操成就霸业归于他占了“天时“。曹操的天时是哪里来的呢？是天上掉下来的吗？“天子蒙尘“的消息天下人人皆知，但只有曹操认识到这是千载难逢的机遇，所以只有他得以“挟天子以令诸侯“ 素质高的人生着一双敏锐的眼睛，时时刻刻洞察着机遇。素质不高的人则恰恰相反。 抓住机遇，首先必须发现机遇。生活中处处充满着机遇。社会上的每一项活动、报刊上的每一篇文章、人际中的每次效、生活中的每一次转折、工作上的每一次得失等等，全都可能给你带来新的感受、新的朋友，全都可能是一次选择，是一次机遇，是一次引导你走向成功的契机。,抓住机遇靠素质,抓住机遇首先需要行动素质。 有这样一个故事：三个人一起散步，忽然其中一人首先发现前面躺着一枚闪闪发光的金币，眼神顿时凝固了！其中另一人大叫：“金币！“话音未落，第三个人已经俯身把金币捡到自己手里。可见，在机遇面前，眼快嘴快都不如手快。 成功者一旦洞察了机遇、捕捉了机遇之后，还要把机遇发挥到最大值。,成事在人，人定胜天,尼采说：“没有哪个胜利者信仰机遇”。信仰机遇，只能导致失败。当然，机遇对人的成功是极其重要的，所以我们要极其重视培养善于发现机遇、抓住机遇、创造机遇的素质。无论小的成功还是大的成功，惟一的决定因素是人的素质。 “谋事在人，成事在天“，只对一半；“谋事在人，成事在人“，才全对。 只有在心灵深处真正树立了“成事在人，人定胜天”的观念，才能在任何情况下都始终保持积极心态，都始终坚信自己是命运的主人，都牢牢地把命运掌握在自己的手中。,知足不能常乐,“知足歌：人生尽享福，何苦不知足？思量饥寒苦，饱暖就是福；思量挑担苦，步行就是福；思量刀兵苦，太平就是福；思量牢狱苦，自由就是福；思量露宿苦，有屋就是福；思理奔波苦，在家就是福；思理无后苦，有子就是福；思量死亡苦，活着就是福；苦境一思量，就有许多福。可惜世间人，几个会享福？有福要能知，能知才享福。我劝世间人，不要不知福。”貌似有理，实际上是不合实际的。 “知足常乐“，又作“知足长乐“，这已经成了人们的口头禅。知足真能常乐、长乐吗？知足必然停滞，停滞必然落后，落后带来不幸，不幸带来痛苦。知足绝不能长乐，只能成为痛苦的源头。 “知足常乐”的信奉者认为，只有知足才能常乐，不知足只能给自身带来无尽的烦恼。事实上恰恰相反，只有不知足的进取者才能真正常乐。“不知足”能带来多方面的乐：既可得到希望之乐，又可得到奋斗之乐、结果之乐。这种快乐是积极的快乐、高级的快乐。 知足能使人求得一时的心理平衡、自我解脱；不知足才能带来希望之乐、奋斗之乐、结果之乐。 真正的幸福并不在于目标是否达到，而在于为达到目标所进行的奋斗之中。我们应当用“乐观常乐”来代替“知足常乐”。,名利不该淡泊,在我们社会主义国家，所谓“名”，就是个人对社会作出贡献后，社会给予的荣誉、给予的承认和尊重的表现；所谓“利”则是依照按劳分配原则给予的报酬。这样的“名利”，体现着人的价值，为什么不能大胆积极地追求，为什么非得“淡泊”呢？ 淡泊名利，不仅对个人极为不利，而且对社会极为不利。一个人如果淡泊名利，难免会成为一个无志向、无追求、无成就、无贡献的人。大部分社会成员如如果都是这种人，就会大大阻碍社会的发展。倡导追求名利，才能极大 激发人们积极进取、开拓创新、建功立业的愿望，才能够造就出千千万万为社会作出大贡献的大成者，才能大大加速我国社会经济的发展。 名利的实质意味着人生事业的成功，意味着生命价值的实现，意味着奋斗，意味着拼搏，意味着自强不息。 求名要有德，求利要有道。在有道有德的前提下，完全可以尽情地追求名利！,平平淡淡不是真,古人说：“生当做人杰，死亦为鬼雄。“古人尚且如此，难道我们现代人倒要甘于平庸吗？实际上，平平淡淡就等于平平庸庸！ 以“平平淡淡才是真”为借口，也许可以蜷缩在小天地中平庸地生存下去，做不了事，发不了财，也饿不死，但就这样平平庸庸地过一生，你的人生价值究竟有多大呢？你享受到什么幸福呢？这样的生命有什么意义？先哲们说：“宁肯过一年高尚的生活，不肯过多年平凡的生活”，“宁愿像苏格拉底那样死，不愿像猪一样生”做人就要做强者，活着就要有声有响，就要活得有滋有味！日月如梭，人生苦短，我们要与时间赛跑，要实现人生价值，这才不枉到世上走一遭！ 对于个人，如果选择平庸、不愿奋斗、不愿拼搏，生命就会枯萎，事业就会窒息；对于国家，如果多数国民甘于平庸，甘当弱者，那么我们国家怎么可能强大起来？怎么可能飞速发展？ 平平淡淡不是真！我们理应选择活得有滋有味、有声有响、轰轰烈烈、精精彩彩！,害莫大于知足,不知足打油诗： 终日奔波只为饥，才方一饱便思衣。 衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头结了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足，除是南柯梦一回。 正是饿汉不知足，才使得衣食俱足，而且有娇妻爱子，有广阔田园，有令人敬慕的社会地位。 什么最可怕？古往今来人们得出的共同结论是：懒惰最可怕。而知足是懒惰之母。当一个人对现有的一切都知足了、满足了，他会勤奋吗？知足带来的必然结果就是懒惰。 老子在道德经中说：“祸莫大于不知足“，这一观念毒害了中国人几千年。 知足=止步=停滞=落后=淘汰=灭亡 这个公式，对于所有个人适用，对于所有组织、所有国家、所有民族都普遍适用。,|观念信念信心,孙中山先生说：“心，信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；心，信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期 成功始自观念的超越，观念的高下总在无形中决定着成功的高低大小。 信心是成功的基石，更是大成的基石。如果缺乏信心，边举手折断树枝这样容易的事情都不可能做到。缺乏信心，就会缺乏决心、缺乏干劲、更缺乏毅力，就不可能大成。 让我们从观念、信念、信心上来一次脱胎换骨的转换，彻底与以往的心理决裂，真正在心灵深处树立“人皆可为大成者”的观念、信念。只有建立了这样的观念、信念，才能唤醒你心中的巨人，爆发出你潜在的巨大能量。从这个意义上说，这一观念、信念的建立，比1000本书上一般的知识更有价值！,种种事实证明,在当今中国，一个连小学都没读完的打工仔，一个为了躲债四处流浪、坐火车都是偷偷爬上去的农村打工仔，在28岁时就成了亿万富翁。无数事实证明：无论什么人，哪怕智商很低，学历很低，条件很差，都能够取得巨大、伟大的成功，都能成为巨人、伟人。 一般人认为，只有智商极高、受教育程度极高、各方面条件极其优越的人才能大成。然而，无数事实证明绝非如此，智商很低、学历很低、条件很差的人，也能大成。 学历差的人也能成为大成者。 职业差、地位低而获大成者大有人在。 年纪轻、资历差而获大成者也大有人在。 身体条件极差而获大成者也大有人在。 多方面条件都极差的人也能获得大成,人人都有一颗天才大脑,马克思根据很多事实早就指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多。”俄国莫斯科智力研究所结论：“每一个正常人的大脑都不比世界上任何一位伟人的大脑逊色”。 著名心理学家H加德纳教授提出“多元智能理论“：人的智能不是一种，不光是IQ，而是至少有7种，细分有20多种。每个正常人都拥有这些智能，但优劣各异。人人既有自己的劣势智能，又有自己的优势智能，也就是说人人都既是庸才，又是天才。,人人都能重新塑造自己,一个学者曾经说：“改变动物的本能需要万年以上，而改变人的能力只需要很短的时间，甚至有的能力在顷刻之间就可拥有。”而且一切都可以改变，边智商都可以改变。以前人们认为人的智商一生都不会有改变，但是现在科学家经过研究发现：努力学习、善于学习，可以使智商提高30%以上。 在大学一、二年级英语考试连续不及格的李阳，通过四个月的“疯狂“，英语这项最大的短处竟然成为使他大成的超级本领！ 任何一个人都能够重新塑造自己，包括塑造自己的智力、能力、性格、气质、魅力，塑造自己的命运。 性格只不过是长期形成的习惯而已，而“不断重复的行为很快就会形成习惯”（培根）。常言道：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们能够改变行为，就能改变习惯，从而改变性格。我们每个人都是自己的性格的塑造师，“性格决定命运”，所以我们每个人也都是自己命运的塑造师！ 人人都能使自己的能力和性格发生巨变。任何一个人都能够重新塑造自己，包括塑造自己的智力、能力、性格、气质、魅力，塑造自己的命运。人人都能重新塑造自己，所以人皆可为大成者！,|为强志工程大力投入,一个人要获得学业成功、事业成功、人生成功，最关健的是必须拥有钢铁般的意志。 陶行知提倡进行“知情意合一“的教育，即整个心灵的教育。对强志工程大力投入，也必须从整个心灵着手，运用全部心灵能量-认知、情感、意志三个方面的能量。即必须具有培养意志的正确认知，激发培养意志的强烈情感，同时引发培养意志的顽强意志，共同推进强志工程。,铸造钢铁意志的基本法则,第一法则：树立大志 树立大志，能使人对未来充满希望，产生强大的内动力，大大有利于意志的培养。这等于是运用马卡连柯所说的最有力的“明日快乐”机制进行意志培养。 第二法则：实践锻炼 锻造意志，采用传统教育方式-满堂灌的“讲授式“不可能取得好的效果。意志培养，不能单靠“告诉“、“讲授“，更重要的要靠“实践“、靠“锻炼“。 第三法则：一举两得 在克服日常遇到的各种困难时进行锻炼，既能更好地解决我们的实际问题，更好地克服所遇到的各种困难，确保我们的学习成功、工作成功，又能锻炼出坚强的意志。 第四法则：严字当头 锻炼意志必须讲究三严：严肃、严格、严厉。那些“下次再努力吧”，“明天再也不这样了”的借口，都是培养意志的大敌。 第五法则：循序渐进 进行意志锻炼时，一定要难度适当，设置“跳一跳，够得着”的目标和任务，才有益于增强锻炼意志的信心和兴趣。 第六法则：自我修炼 意志的培养，关健不在知识学习，而在实际修炼，尤其是自我修炼。,铸造钢铁意志的实用方法,在我们的学习、工作、生活中，该做而不想做和想做而不该做的事，是非常普遍的，这在客观上就为我们锻炼意志提供了很多最好的机会。 1、体育锻炼法 体育锻炼法，