《治水必躬亲上课》PPT课件.ppt

海瑞（1514-1587）广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。,治水必躬亲,钱泳,1、读 2、译 3、析,文言文学法,学法回顾,要求：对照注释、借助工具书 自读，读准字音和节奏。 注意：划出生字词，标注拼音。,初读课文,咨询 拘泥 潴 相 度 胼 胝 好逸恶劳,z,n,zh,xingdu,pin zh,ho w,字音字形,亦 不 可妄 意 轻 信 人 言。,盖 地 有 高 低。,是 以 必 得 躬 历 山 川，亲 劳 胼 胝。,而 随 官 人 役 亦 未 尝 横 索 一 钱。,必 如 是 而 后 事 可 举 也。,/,/,/,/,/,/,读准下列句子的节奏,要求：对照注释、借助工具书翻译课 文，大声读出来，适当标注重点 词语，不懂的可以与小组同学合 作交流。,译读课文,既不可执一：能 泥于掌故：拘泥于古代的典章制度。 妄意：随意。 相度：观察和测量。 潴有浅深： 水停聚的地方。这里指池塘 躬历山川：亲自登山涉水。 亲劳胼胝：亲自辛劳,不怕吃苦 布袍缓带：指轻便服装。 缓带：宽束衣带 冒雨冲风：冒着，顶着；向着，迎着。冒着风雨 而随官人役亦未尝横索一钱：并且，也，曾经 必如是而后事可举也：像，这样，成功 则事不举而水利不兴也： 那么，好,弄清主要词语意思,1、议论文的三要素： 论点、论据、论证 2、论据： 事实论据、道理论据 3、论证方法： 举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证等,分析课文,本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉才能治好水。,必得躬历山川，亲劳胼胝。,一、本文论述了作者的什么观点？,二、治水为什么必躬亲呢?,1、地形有高有低。 2、水流有快有慢。 3、池塘有深有浅。 4、河流的形势有弯有直。,(盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直),第1段提出论点，并进行道理论证。,三、第二段是怎样进行论证的？,以_为例,说明治水不但要_,而且要_。,海瑞,躬亲,清廉,举例论证,这一段先从_说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从_说如果不躬亲,不清廉带来的后果是_.,正面,反面,治水不成,正反对比论证,家喻户晓的海瑞在你的心目中是怎样一个形象?读了课文之后你对这个人物有哪些新的认识?,四、探究海瑞这一人物形象,1、 海瑞是个清官，为民请命,清廉公正,力主反贪,刚正不阿。,2、课文中的海瑞躬亲治水,不畏艰辛、劳苦，为民造福。,课外拓展,阅读下面两段文章，从中你明白了什么道理?,大禹的父亲，不知大家知道不知道，他的名字叫“鲧”，他因为治水而为后人称颂，但他只知“水来土掩”的道理，哪里有水就往哪里堵，造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹的更凶了, 结果他没有将水治好，反而被杀了，他的儿子“禹”继承父业，继续治水，不过他没有照搬父亲治水的方法，而是亲临水患现场，询问百姓，实地测量，研究地貌，最后治水成功。,大禹治水,当年，李冰被秦昭王任命为蜀郡守，他来到蜀郡 后，没有忙着修衙门大厦,而是深入民众，了解民 情民意，知道老百姓最盼望的就是能够消除水患， 李冰带着儿子二郎不辞辛劳，反复勘察，该堵则堵，精心指挥，风雨中,实地查看水情,和当地老百姓一起研究方案。 终于建成了我国水利史上最伟大的一项工程 都江堰。它不仅可以彻底消除川西的水患，还可以 灌溉上千万亩的农田。,李冰与都江堰,