《高考英语考前指导》PPT课件.ppt

,2006年高考考前指导,1.2006年考纲解读 2. 2006年考纲指导思想 3. 2006年考题预测 4. 高考英语试题应试技巧 5. 考前准备及心理调试,透析2006年“考试大纲”，对考试内容和题型未做任何修改，仅对原“考试大纲”进行了个别文字上的变动。主要为：1、对“考试内容和要求”中阅读部分的要求进行了精简，删除了难以确切界定的“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求”。,2006年高考英语考纲解读：,从中我们不难触摸到高考的脉搏：稳定是前提，变化是趋势：只有稳定才能体现高考的权威性，只有变化才能实现高考的目的有利于中学素质教育的推进，有利于高校选拔人才。,2006年考试大纲英语科体现出：命题原则保持一致。语言知识题保证知识覆盖面，尽可能增加综合性与语境化的因素，语言运用强调语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；语言必须适合具体的交际行为；考核的焦点在于是否达到交际目的；语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。题型结构相对稳定。试卷难度保持一致。强调语言测试的交际性原则，加大语言交际能力的考查。,二. 2006年考纲指导思想,1.考纲指出考试内容基本保持在稳定中发展，能力更加凸现英语语言在语境中的运用。 2. 考纲明确了各题型的考查能力，如听力“要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话”； 3. 阅读“要求考生读懂公告、说明、广告以及杂志、书报中关于一般性话题的简短文章”等，各种题型分值取向透明化，方便了考生的复习。,尽管考纲修订说明已经明确，但广大考生及其家长更关注2006年高考试卷的选材方向和难易程度。回顾最近几年高考的走势，特别是最近2年的高考试题，我们不难发现一些问题：从1999年到2005年选材内容日趋清晰稳定，难度有所降低。,三. 2006年高考试题预测:,从2006年“考试大纲”上看，今年的高考热点题针对性很强：,听力题：以事实为依据理解对话内容； （1）抓住关键词汇判断事件发生的地点； （2）利用生活常识判断任务身份和任务关系； （3）利用逻辑分析进行数字判断； ( 4) 利用因果关系判断事件发生的原因,考生尤为关注的是： 1) 时态、非谓语动词、情态动词、交际英语、复合句等热点语法内容的考察。 2) 运用语境创新、前置创新、增元创新等多种创新手段 ， 题干新颖独特、语境色彩浓厚。,单项选择题,试题体现出浓浓的情感性，强烈的思想性和鲜明的褒贬性，这是目前高考英语完型填空题最热门的题材。完型填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心里学。格式塔心理学强调整体感知，完型填空测试的就是考生结合上下文的语境（context）对英语的整体感知能力。,完型填空题：,从近几年的高考试题看，完型填空以语义空格为主，主要测试考生的阅读能力和总体水平。但最近上海市也有命题专家将完型填空分为四种类型:词内向、词间项、句内项、句间项，并据此确定各项的构成比列而命题,考生尤为关注今年的阅读理解题，其话题涉及面广，且均为高考热点话题，有时尚工作介绍、科技动态披露、自然现象剖析、社会问题抨击等。试题体现高考阅读理解的热点题型: 即逻辑推理题、细节判断题、标题判断题、语境词义判断题，归纳综合题。,阅读理解题：,书面表达,近几年上海和全国英语高考卷中的写作，主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文。无论是哪种形式的考题，2006年将仍会按照符合中学总目标要求、联系日常生活和社会交往实际，突出语言的交际功能，检测考生通顺、地道的英语表达能力这个方向来进行。,四. 高考答题时间安排及技巧 ：,听力一定要20分钟之间，要按比例来做，单选是8分钟，完形是20分钟，阅读是36分左右，改错，应该在8分钟左右，写作要控制在20分钟左右。另外不要轻易改变你的做题习惯。,具体答题技巧如下： 1：听力 :注意重点词句,1.重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质语速。一经开考，就能迅速自然地进入状态。 2.预览问题，大胆猜测，带着问题听。 3.听时做简单记录，如数字、地名、人名。 4.学会抓住关键词语，学会预测。 5.回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。,6.念两遍的材料，第一遍重在听，可做简单判断，第二遍进一步判断、核查。 7.根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。 8.比较长的对话与独白常常附了三四道题，一般是先念的先考。 9.填空题，注意观察表格，明确听的方向。听准所填单词或数字，书写时注意拼写准确、词尾变化等。,2. 单项填空 要瞻前顾后,1. 仔细看题干，不要只读带空格的那一句。要瞻前顾后，上挂下连，首尾呼应。 2. 含两个空的题，先确定有把握的那一个。不好判断的题可采用排除法。 3.单选的重点在动词，应特别注意时态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析。,4.题目是疑问句，可先变为陈述句，被动的先变为主动，省略的先还原成完整结构，均有利于判断。 5.审题时要注意情感分析、交际原则，不可死扣语法规则。,3. 完形填空 细读第一句,1 .粗读全文，了解文章大意。 2.细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。 3.第一遍重在理解全文，可确定有把握的答案。 4.第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。,5.答案不仅要在原句中合理，也要在全文中合理，要有全局观。 6.短文中的连词、代词等作用重大，不可忽略。 7.具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词等问题。 8.重点注意名次、动词的用法、搭配与辨析。,4. 阅读理解 跳读找细节，掠读找中心,1. 先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。 2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。 3. 注意文章标题，这是全文中心意思的体现。,4. 借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。 5. 全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏 概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。,6. 猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。 7. 推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为一名中学生的看法。,5. 短文改错 先弄清文章大意,1.先将全文通读一遍，弄清文章大意。 2.判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。 3.多词处别忘了抄完词后划斜线；正确的别忘了打勾。缺词、错词处别忘了在原文中作记号。一定注意答题规范。,4.以往高考改错10个题以错词为主，多词少词大概三个，没错的一般仅一个。注意错误类型的均匀分布。 5.留心逻辑推理的错误，尤其是动词方向、人称代词、肯定否定等。 6.如感觉一行有两处错，应将最有把握处改正。 7.每行无论多词、缺词或错词，做题时只能动一个词。,6. 书面表达 仔细审题看清要求,1. 仔细审题，看清题目要求与注意事项。 2. 确定文章类型，如是记叙文，一般用过去时；如是说明文，主要用现在时。 3. 看全内容要点，主要内容缺一不可。 4. 尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略提纲。,5.用你见过的句型来写，不生造中国式的英文。 6.写好首句尾句，注意关联词语的使用。 7.可适当使用复杂结构和较高级的词汇， 但应以准确传达意思为第一原则。 8.书写规范，卷面整洁，切忌胡乱涂写。,7. 考场上应注意的事项：,高考如打仗，有战略上的全局安排，也有战术上的灵活机动。在考试中，有一些策略性和技巧性问题是要掌握的，即常言说的“考试经验”。一个人的考试分数主要取决于他对所学知识的掌握程度，但考试经验无疑也能对考试成绩产生很大影响。,考生在走进考场后，应尽快调适好应考心态，接着要做的事情，就是如何充分利用时间，这是临场发挥的一项重要内容。,五. 考前准备及心理调试 注意放松身心,放松身心，可以适当进行一些体育、娱乐活动，并应该坚持到临考前。 1. 适当的体育运动，比如散步、做操、慢跑等有助于心情稳定与放松，但不要做剧烈的运动，比如，不要过多时间进行体力消耗大、易产生疲劳感的篮球、羽毛球等球类运动。最好不要游泳、爬山，以免出现意外伤害。,2. 还可适当有些娱乐活动，听听自己喜欢的音乐，看看自己喜欢看的轻松的电视节目，帮助自己情绪放松。 3. 最好不要上网，不要看有强烈刺激的武打、枪战等情节的影视作品，否则容易在大脑皮层中产生兴奋，干扰复习,4. 临近高考前几天的时间，考生要调 整自己的生物钟。很多考生愿意晚上熬夜去复习，第二天他的精神状态就不够好。我们知道高考是上午考一门，下午考一门，所以你要把你最幸奋的状态调整到上午9、10点钟，下午3、4点钟这个状态。,具体做法是这样：在临近一周的时候，建议考生晚上早一点入睡，比如晚上10点到10点半，早上7、8点钟起床。在8：30到10：00的时间，做一些自己很想做的事情，或者看一些自己很有兴趣的专业，培养自己比较欢快的心理体验。,5. 高考在即, 为了在考试中充分发挥自己的应有水平,取得好的成绩,建议考生还应该注意调整应试心态。 1、认真研究高考试卷 2、静心重温基础知识 3、确立良好心理素质 4、树立正确的考试观 5、提前进入“考生“角色,6. 如何赶走考试焦虑 ?从容心态面对高考: 随着大考的临近, 不少考生会出现以下症状：对考试产生害怕、忧虑、不安等情绪，对考试结果缺乏信心，精神处于高度紧张状态，有时还伴有头痛、失眠、食欲不振、脾气暴躁、焦躁不安、注意力不集中、头脑发木等反应.,甚至对考试产生严重的恐惧感。这就是我们常说的“考前焦虑”。 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。,因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1. 客观估计正确定位: 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，从实际出发，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。,2. 优化情绪,增强自信 : 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。,3. 通过积极的自我想象，