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人教版小学数学六年级下册第七单元,扇形统计图,我们已经学习了哪些统计图？,条形统计图的特点：能清楚地表示数量的大小，易于比较。,折线统计图的特点是：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。,第29届奥运会中国奖牌情况统计图,扇形统计图的 特点：用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。,小结：,1、统计图的特点：,（1）、圆代表总体；,（2）、扇形代表总体中的不同部分；,（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,2、各个扇形所占的百分比之和为1；,3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。,我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。,求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。,剪贴报 ： 10050 手抄报 ： 10010 绘画 ： 10012.5 故事会 ： 10025 征文 ： 1002.5,我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。,求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。,50%,10%,12.5%,25%,2.5%,参加各项活动人数统计图,各个圆心角大小：,剪贴报：36050=180（度）,手抄报：360 10=36 （度）,绘画： 360 12.5=45 （度）,故事会： 36025=90（度）,征文 ：360 2.5=9 （度）,2、3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印的页数如下：,（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。 （2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。,自己提出问题并回答。,34,26,40,李方圆 34,郭红羽 40,王嘉玲 26,1、张大爷的果园里，苹果树占 ，梨树占 ，桃树占 ，枣树占 。用扇形统计图表示上面的数据。,（1）如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？,35%,拓展练习,A,B,C,拓展练习,（2）在六一班的同学中， 的同学喜欢读童话故事书， 的同学喜欢读科幻小说， 的同学喜欢读古典名著，其余的同学喜欢科普读物。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？,灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（ ）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（ ）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（ ）统计图。,拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（ ） 。,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,20,72,2019/6/13,通过讨论我们可以知道：,1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总量的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总
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