《次成功的实验》PPT课件.ppt

30 一次成功的实验,(R)三年级上册,做一做：,实验怎样才能获得成功呢？,1. 用自己喜欢的方式读课文。,3. 教育家做了一个怎样的实验？ 说说这次实验的过程。,2. 说一说课文讲了一件什么事？,育,瓶,系,绳,茶,危,险,顺,俩,索,激,堵,y png j shng ch,wi xin shn li su,j d hu,我会写,获,我会读,成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 激动 获得 铅锤 不假思索,想一想： 课文主要写了一件什么事？ 按什么顺序讲的？,一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。,默读，思考课文讲了一个什么故事？,实验准备,实验经过结果,实验后感悟,13,46,711,一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。,教育家 小学生 实验 成功,默读课文1-3自然段思考：,教育家做了一个怎样的实验？实验之前要做那些准备？,铁锤学生 瓶子井口,准备一个瓶子、三个铅锤,把三个铅锤分给学生,把铅锤放进瓶子里,从瓶子里逃生,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”,教育家在实验中是怎样做的？画出词语。你从中体会到什么？,读410自然段,一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后！”,1、从小女孩的话中你知道了什么？ 2、你是从哪儿知道的？,一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,果断,命令,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。（从红色的词语你体会到什么？）,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。,三个同学顺利地完成了实验，心里十分高兴。（高兴读）,校长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。（自豪读）,教育家这一次实验成功了，他显得十分激动。（激动读）,实验演示,小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,1.你佩服小女孩什么？ 2. “不假思索”是什么意思？ 3.为什么女孩不用思考就这样做？,角色朗读对话 “危险！赶快上来！一二” “快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅球一个一个提了出来。 “你刚才跟他俩说什么？” “你为什么要这样做呢？” “有了危险，应该让别人先出去。”,游戏的结果 成功的原因 顺利出“井” 让别人先出去,这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”,1、这位教育家为什么激动地抱起女孩，好久才放下?,读11自然段思考,2、以往试验失败的主要原因是什么？找出有关的词语。,（被女孩遇到危险先人后己的高尚品德感动）,分角色朗读4一10自然段。 注意不同的语气。,实验演示,失败了！,这位教育家激动的抱起女孩，好久才放下他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来今天，我的实验终于获得了成功”,激动,感叹,我会说,实验成功是因为 实验失败是因为,团结合作是成功的关键,无论做什么事情,小合作小成功， 大合作大成功。,我懂得了：,在日常生活中，不要总是以自我为中心。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。,我的感悟：,板书设计,先人后己 团结合作 沉着冷静,一次成功的实验,你看到了什么？ 说说这样做有