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,一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重点 四、说教学难点 五、说教法 六、说学法 七、说教学过程,放眼望去,这里有山、有水、有花、有鸟,可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声,这是为什么呢?让我们一起走进课文去寻找答案吧!,hu 画 yun kn shn yu s 远 看 山 有 色 , jn tng shu w shng 近 听 水 无 声 。 chn q hu hi zi 春 去 花 还 在 , rn li nio b jng 人 来 鸟 不 惊 。,hu 画 yun kn shn yu s 远 看 山 有 色 , jn tng shu w shng 近 听 水 无 声 。 chn q hu hi zi 春 去 花 还 在 , rn li nio b jng 人 来 鸟 不 惊 。,检查自读情况,同桌互读。 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 齐读,hu 画 yun kn shn yu s 远 看 山 有 色 , jn tng shu w shng 近 听 水 无 声 。 chn q hu hi zi 春 去 花 还 在 , rn li nio b jng 人 来 鸟 不 惊 。,看图,读古诗,圈出诗中描写的景物,hu 画 yun kn shn yu s 远 看 山 有 色 , jn tng shu w shng 近 听 水 无 声 。 chn q hu hi zi 春 去 花 还 在 , rn li nio b jng 人 来 鸟 不 惊 。,yun,远,有,色,近,听,无,声,去,来,yu,s,jn,tn,w,shn,q,hi,li,还,yun,远,近,jn,hi,还,近,听,天 无,米 来,yun,远,有,近,无,去,来,yu,jn,w,q,li,近,无,去,开,来,li,书写指导:上横短,下横长,撇、捺要舒展。,组词:来回 来往,造句:公路上来往的汽车很多。,去,q,书写指导:第三笔横稍长。,组词:去路 去处,造句:一条小河挡住了我的去路。,hu 画 yun kn shn yu s 远 看 山 有 色 , jn tng shu w shng 近 听 水 无 声 。 chn q h
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