加强专门学校建设和专门教育讲话稿

加强专门学校建设和专门教育讲话稿勤学善思知责任 知行合一勇担当2019年3月中共中央办公厅国务院办公厅印发了关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见的通知，蓝图已经绘就，号角已经吹响，给我们的事业指明了方向，带来了希望和动力。办好我们的学校、干好我们的事业，关键在于人，在于教师团队。马克思曾说过:“人是由思想和行动构成的，不见诸行动的思想，只不过是人的影子；不受思想指导和推崇的行动，只不过是行尸走肉-没有灵魂的躯体”。可见，思与行应是有机统一的，是相辅相承的。思想是行动的先导，指引着行动的方向，思想上“差很多”，行动上就会“差更多”。反观目前学校部分教师的思想到行动的状态是：浅尝辄止、一知半解；心猿意马、怨天尤人；本末倒置、如坐针毡；小题大做、自我陶醉；不问不闻，事不关己。“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”。同志们，我们要避免盲目乐观和消极悲观，“不以物喜、不以己悲”，“仰望星空、埋头拉车”，该争取的上级政策我们一定会全力争取，但更重要地是做好自己分内事，要牢记“学校兴衰-我的责任”，不要让学校的发展在我们手中停滞不前。当前学校迎来了一个新的发展机遇，西昌市要把本校打造成全州专门学校的试点单位，我们要把握时机，主动出击，“外树形象、内强素质”，就“内强素质”方面，我讲两点意见，与大家交流共勉。第一，要牢固树立专门教育思想和理念“思深方益远，谋定而后动。”思想是本，行动是形，本正则形立。以思想自觉引领行动自觉，关键是要把深化学习教育摆在首位。工读学校的办学方针是：立足教育，挽救孩子，科学育人，造就人才。工读学校的本质属性是学校，教育对象的是学生，教育教学质量依然是学校的生命线，我们专门教育的价值只有通过转化学生才能得以体现。我们的教育对象跟劳教人员和犯人有本质区别，如果我们牢守传统的惩办主义教育思想和观点，强迫式的管理模式和灌输式的教育方法，已远远不能适应当今社会发展的需要。“师者，传道授业解惑”，“传道”放首位，传道即育人，育人的方式是多样的，寓教于乐、寓教于劳、寓教于活动，最关键是教师要以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，因此，老师们要千方百计加强学习，规范教学行为，其中最重要的是关心爱护学生。纪伯伦说：“生活的确是黑暗的，除非有了渴望；所有渴望都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虚的，除非有了爱；当你们带着爱工作时，你们就与自己、与他人、与上帝合为一体。”换言之，没有爱就没有教育。第二，要努力提高专门教育能力和素养作为从普通教育岗位上走上工读岗位的教师或是从大学毕业就从教的老师们，请记住：聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法，这就叫“明者因时而变，知者随事而制”。一要善于总结方法积累经验。教师在教学的过程中要善于总结学生不良行为表现的特征和处理这类行为表现的良好方法和工作技巧，对比较典型的不良行为习惯的矫治进行专门的研究，并将研究的成果向别人推广，每一位教师每学期写一篇及以上教研论文。养成记教育教学随笔的习惯，讲好我们的故事，把自己培养成问题少年教育矫治的专家，成为一个不可缺少的人。最怕你碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。安慰自己平凡可贵的人，其实并不是真的甘于平凡，只不过在为自己不想努力、不愿努力找借口罢了。不是所有努力都直达成功，但每一份付出都不会被辜负。二要努力变换工作方式和态度。认真对待每一件小事，办法总比困难多。在做思想工作上应采用先入为主的方式方法，因人、因事、因材施教，主动与学生交流，悄悄开启学生的心扉，走进学生的心灵，掌握好学生更多的个人信息，便于有效的教育好学生。放弃是最容易的，熬过去，危机就是转机。工读学生在普通学校、在社会都属于弱势群体，他们以前常受到歧视，被别人瞧不起，他们对自己缺乏信心，没有远大的理想，也没有奋斗目标，因此常出现自暴自弃的行为，他们对什么都没有兴趣，尤其是对文化课的学习深恶痛绝，教师们应用平静的心态去看待学生的过激言行，用温和的态度处理他们之间的矛盾，用赏识的目光去启迪学生的才智，用放大的眼光去看待学生的点滴进步，让他们重拾信心和希望，不断激发学生的学习兴趣，提高学生的文化素养。三要努力增强创新意识。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。古人云“水因地而制流,兵因敌而制胜,故兵无常势,水无常形”，工读学校是既有别于普通学校又有别于司法监所的一种特殊教育形式，我们要深刻把握工读教育和工读学生的特点，因势利导，充分发挥“爱生敬业、主动担当、团结协作、坚守奉献”工读教育精神，具体问题要用具体办法去解决，创新我们的教育管理方式和教学活动形式，真正做到“立足教育、科学矫治、有效转化”。同志们，现在校园氛围与过去相比有了些可喜的变化，学生在教室里的朗朗书声、运动场上奔跑跳跃、劳动卫生挥洒汗水、自习练字一丝不苟、课间休息欢声笑语、升旗仪式庄严肃穆、队列操练整齐划一，说明老师们的责任意识、纪律意识、教育能力、教学经验有了明显的增强。希望大