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,北魏孝文帝 改革,四川教育出版社 七年级 上册,课件设计:林晓华,第 3 课,义务教育课程标准实验教科书,中国历史,第四学习主题,政权分立与民族融合,北魏孝文帝 改革,魏 蜀 吴,西晋,十六国,东晋,宋、齐、梁、陈,南朝,北朝,历史连接:,自东晋灭亡以来,南北朝成为我国历史上为数不 多的南北分裂时期之一,虽然它的形成使经济发展有 所停滞,但由于外族对中原地区的统治而形成的黄河 流域民族大融合却是中国历史上史无前例的。,鲜卑族是中国古代东北的少数民族之一,世居中国北方。就是居住在嘎仙洞的拓跋鲜卑部落创建了北魏王朝,成为中华民族历史上第一个入主中原的少数民族。,鲜卑拓跋的改革相当成功,北魏政治稳定,经济繁荣,人口剧增,国际交往频繁,一派东方大国强国的风貌。,历史告诉我们:,嘎仙洞位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河镇西北方向公里处,是鲜卑族人的发祥地。“嘎仙”是鄂伦春语,“猎民之仙”的意思。,寻源:,你知道吗?,嘎仙洞为拓跋鲜卑祖先长期居住的石室。洞内的文化堆积最深达1.9米,出土有骨镞、石镞、陶器和打制石器,说明 洞内生活的鲜卑人过着以打猎为生的原始部落生活。,拓跋鲜卑以前居住在鄂伦春自治旗阿里河镇嘎仙洞附近的大鲜卑山,后向西南迁徙,到达今河套及大青山一带。拓跋力微首领经过几十年的征战,势力开始强盛,公元258年,东移到今内蒙古和林格尔县附近,鲜卑部落都来归服。这样以拓跋部为首,组成了一个成分所灭。以拓跋部为首的部落联盟也瓦解了。公元386年,前秦政权灭亡,逃亡在外的拓跋圭乘机收集拓跋旧部,在牛川(今内蒙古呼和浩特市东南)大会诸部,即代王位,不久定都盛乐(内蒙古和林格尔县附近),改称魏王,建魏国,史称北魏。,鲜卑的兴起:,北魏(386-534)建国之初,征服了不少部落,成为塞北地区的一个强大的政权。北魏的统治地区曾深入到晋、冀、豫等中原腹地。公元398年,迁都平城(今山西大同市东北),拓跋圭即皇帝位,这就是北魏道武帝。公元493年,北魏迁都洛阳。北魏政权后来发展成南北朝时期代表我国北方的一个封建王朝。,北魏的发展:,洛阳,看一看:平城、洛阳的位置(注意与黄河的关系),398年建都平城,493年迁都至洛阳,公元471年,拓跋宏即位,称孝文帝。原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,生于467年,卒于499年,他四岁即皇帝位。即位19年时,冯太后去世,开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响,魏书说他“雅好读书,手不释卷。五经之意,览之便讲,学不师授,探其精奥才藻富瞻,好为文章,诗歌铭颂,任兴而作,有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”,孝 文 帝:,孝文帝改革背景,鲜卑族的兴起: 四世纪后期.,建立北魏,北魏统一黄河流域,439年,北魏统一黄河流域, 结束了十六国分裂局面,有利于社会经济的发展,北方出现了民族大融合的趋势。,原因,影响,北魏定都平城,那里出产的粮食不能满 足都城众多人口的需要,平城位置偏北不利于对中原地区的统治和 学习汉族先进文化,洛阳获得发展和繁荣,为孝文帝进一步实行改革创造了条件,孝文帝 迁都,想一想:,孝文帝为什么要迁都?,背景,改革措施,影响:这些措施促进了, 年, 族建立的北魏统一黄河流域。 黄河流域民族融合成为趋势。,把都城从平城迁至 。 在朝廷中必须使用 ,禁用 : 官员及家属必须穿戴 服饰; 将鲜卑族的姓氏改为 姓氏; 鼓励鲜卑贵族与 联姻; 采用 的官制、律令; 学习 的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。,439,鲜卑,洛阳,汉语,鲜卑语,汉族,汉族,汉族贵族,汉族,汉族,民族大融合。,北魏孝文帝改革,加速了北方各族的封建化进程,,阅读下列资料,进行姓氏探索:,研究性学习,“元”姓来源有三:,一是上古商朝时,有位大史叫元铣,他的子孙便以元为姓;,二是改自拓跋姓,十六国时,北魏本姓拓跋,至孝文帝更为元姓;,三是改自玄姓,北宋时,因为赵匡胤的父亲叫玄朗,就下令天下凡姓玄的都改成元姓,不能与他父亲同姓。,鲜卑姓氏改为汉姓举例:,元,穆,陆,刘,贺,楼,南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨的说:以前以为长江以北都是落后的异族风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传,服饰,在今天的日常生活中,汉族和 少数民族相互影响的现象有哪些?,找一找:,汉人最初是席地而座。所谓席地而座即以席为坐。在床、席上跪坐,其实是一种很不舒服的坐姿;两席屈折,膝向前,上身的体重全部由臀部挤压在腿上,下肢极易酸麻,久之还可能变形。所以,一旦属于高坐具的胡床传入,很快受到部份汉人的欢迎。胡床最初是一种以绳跳马连缀木上,可开可合,携带方便,无靠背的折叠凳,类似今天的马扎。汉人使用胡床,开始只见于军旅,到了北朝,从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。,曹文柱、赵世瑜飘逝的岁月中国社会史,你知道吗?,游牧民族,农耕民族,农业生产,定居,畜牧业,“胡人汉服”、 “汉人胡服”,黄河流域各民族的大融合:,文化教育,汉,议一议:,北魏孝文帝能在民族融合中起如此重要作用,主要 是因为他早年所受的教育,还是有什么更深刻的原因?,各族人民 长期接触,民族融 合趋势,北魏政 府改革,迁都 洛阳,改革 措施,促进民 族融合,1.北魏孝文帝将都城从平城迁到:,A、长安 B、许 C、洛阳 D、殷,2.北魏是下列哪个少数民族建立的政权:,A、羯 B、鲜卑 C、氐 D、匈奴,3.下列内容,属于北魏孝文帝改革成果的是,加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展 A、 B、 C、 D、,考一考:,主要内容:迁都洛阳 改用汉语 改穿汉服 改姓汉姓 与汉族联姻 采用汉族的官制、律令。 学习汉族礼法,尊崇孔子,以 孝治国,提倡尊老、养老的风气。,历史作用:促进了北方各民族的大融合。,4、简述北魏孝文帝改革的主要内容和历史作用,评一评:,1、有人说,孝文帝是汉化措施最终导致 了鲜卑族的消亡,是鲜卑民族的千古罪人!,2、也有人说:孝文帝的改革又一次激活了 华夏中原民族的性格和精神,促进了民族融合,伟大的隋唐发展奠定了坚实的基础。他是中华 民族的英雄!,一千五百佰年过去了,中华文明延续到今天,人 们对孝文帝的功过作出了不同的评判:,请问:如果你是孝文帝,千年后的今天, 你如何来评价你自己当年作出的决策呢,?,三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期,你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座,填入下面的图表中吗?,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,活动与探究:,北魏,北朝的更替,当年留守祖籍鲜卑山嘎仙洞的另一支鲜卑部族人,就是今天的锡伯族。,439 年北魏统一黄河流域,各民族人民共同生 活、互相影响,出现了民族大融合的趋势。,北魏孝文帝改革,背 景,内 容,作 用,加速了北方各族的封建化进程, 促进了北方民族的大融合。,文化教育方面:学习汉族的文化礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。,政治方面: 迁都至洛阳; 采用汉族的 官制、律令;实行三长制。,经济方面:实行俸禄 制、均田制等。,社会生活方面:说汉话;穿汉服;改汉 姓;鼓励与汉族联姻;,公元534年,北魏分裂为东魏和西魏。公元550年,北齐取代东魏,557年北周取代西魏。580年,北周灭北齐,581年

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