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文档简介
Homto出品分享,经典小游戏 之 穿衣服,Homto出品分享,游戏目标,增强队员间的信任和默契度 有效沟通技巧的训练 创新能力的培训,Homto出品分享,参与人数:2名志愿者,集体参与 游戏时间:20分钟 游戏场地:不限 道具:西服一件,游戏条件,Homto出品分享,1、挑选两名志愿者,A 和B,其中A扮演老师,B扮演学生,A的任务就是在最短的时间内教会B怎么穿西服(假设B既不知道西服是什么,又不知道应该怎么穿)。 2、B要充分扮演出当学员的学习能力比较弱的时候,老师的低效率,例如:A让他抓领口,他可以抓口袋,让他把左胳膊伸进左袖子里,他可以伸进右袖子里,以极尽夸张娱乐之能事。 3、有必要的话,可以让全班同学辅助A来帮助B穿衣服,但注意只能给口头的指示,任何人不能给B以行动上的支持。 4、推荐给A一种卓有成效的办法:示范给B看怎么穿。以下是工作指导的经典四步培训法: (1) 解释应该怎么做。 (2) 演示应该怎么做。 (3) 向学员提问,让他们解释应该怎么做。 (4) 请学员自己做一遍。,游戏程序,Homto出品分享,1、对于A来说,为什么在游戏的一开始总是会很 恼火? 2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通?,相关讨论,Homto出品分享,1、在游戏的开始阶段,A总是会觉得很恼火,这主要是因为A的预期与B的实际能力不一致所导致的,A认为一般人都应该会穿西服,而B恰恰是不会穿西服的,两者之间产生落差,自然 会让A觉得B很笨。 2、对于反应迟钝或能力比较弱的学生来说,老师们应该首先要端正自己的心态,要将其调整到与学生相符的状态上,千万不要对学生表现出不满和鄙视,应该多和学生沟通,帮助他们确认自己的能力。这一点也可以推广到日常的人际交往中。 3、在沟通的过程中,微笑和肯定是非常重要的,肯定别人做出的成绩,即使是微不足道的,因为那样可以帮助他们巩
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